- •Понятия и признаки преступления. Классификация преступлений и ее уголовно-правовое значение.
- •Состав преступления как основание уголовной ответственности.
- •Понятие, виды и уголовно-правовое значение объекта.
- •4. Объективная сторона состава преступления и ее признаки.
- •5. Понятие субъекта преступления и его виды. Субъект преступления и личность преступника.
- •6. Понятие, содержание и уголовно-правовое значение субъективной стороны состава преступления.
- •7. Условия и пределы крайней необходимости.
- •8. Неоконченное преступление: понятие, виды, условия и пределы ответственности.
- •10. Множественность преступлений: понятие, формы, уголовно-правовые последствия.
- •11. Сущность и цели наказания в российском уголовном праве. Система наказаний и ее уголовно-правовое значение.
- •12. Понятие и уголовно-правовое значение общих начал назначения наказания.
- •13. Назначение наказания при совокупности преступлений и совокупности приговоров.
- •14. Виды и условия освобождения от уголовной ответственности.
- •15. Виды и условия освобождения от наказания.
- •16. Убийство (ст. 105 ук рф). Состав и виды этого преступления.
- •17. Террористический акт (ст. 205 ук рф). Состав и виды этого преступления.
- •18. Бандитизм (ст. 209 ук рф). Состав и виды этого преступления.
- •19. Хулиганство (ст. 213 ук рф). Состав и виды этого преступления.
- •20. Умышленное причинение тяжкого вреда (ст. 111 ук рф). Состав и виды этого преступления.
- •21. Похищение человека (ст. 126 ук рф). Состав и виды этого преступления.
- •22. Изнасилование (ст. 131 ук рф). Состав и виды этого преступления.
- •23. Кража (ст. 158 ук рф). Состав и виды этого преступления. Отличие от грабежа.
- •24. Грабеж (ст. 161 ук рф). Состав и виды этого преступления. Отличие от разбоя.
- •25. Разбой (ст. 162 ук рф). Состав и виды этого преступления. Отличие от вымогательства.
- •26. Мошенничество (ст. 159 ук рф). Состав и виды этого преступления. Отличие от кражи.
- •27. Незаконное предпринимательство (ст. 171 ук рф). Состав и виды этого преступления.
- •28. Незаконные приобретение, передача, сбыт, хранение, перевозка или ношение оружия, его основных частей, боеприпасов, взрывчатых веществ и взрывных устройств (ст. 222 ук рф).
- •29. Незаконное производство, сбыт или пересылка наркотических средств, психотропных веществ или их аналогов (ст. 228.1 ук рф). Составы и виды этого преступления.
- •30. Государственная измена (ст. 275 ук рф). Отграничение от шпионажа (ст. 276).
- •31. Злоупотребление должностными полномочиями (ст. 285 ук рф). Понятие субъекта данного преступления.
- •32. Ответственность за взяточничество (ст. Ст. 290-291 ук рф). Составы и виды данных преступлений.
- •33. Захват заложника (ст. 206 ук рф). Состав и виды этого преступления.
- •34. Понятие хищения: признаки, формы, виды.
- •35. Условия и пределы правомерности необходимой обороны.
- •1.Общая теория криминологии: предмет и методология.
- •2. Перспективы развития криминологической науки.
- •Система (структура) современной криминологии
- •Криминология в системе юридических и социальных наук.
- •Отрасли современной криминологии (частные криминологические теории)
- •Периодизация развития криминологической науки
- •Биологические теории причин преступности
- •Социологические теории причин преступности
- •Понятие преступности и его генезис в криминологической науке
- •Признаки преступности и ее свойства
- •Количественные показатели преступности
- •Качественные показатели преступности
- •Латентность как свойство преступности: понятие, виды, методы измерения и оценки
- •Преступность в современной России и ее показатели
- •Понятие и виды условий, способствующих действию причин преступности
- •Современное состояние причинного комплекса преступности в России
- •Понятие и структура личности преступника. Криминогенная личность
- •Психические аномалии личности в механизме индивидуального преступления
- •Типология и классификация преступников в криминологии
- •Механизм совершения конкретного преступления: понятие, структура, специфика
- •Влияние социальной среды на формирование криминогенной личности
- •Предкриминальная ситуация и ее место в механизме индивидуального преступления
- •Виктимологические аспекты конкретного преступления
- •Специфика организации и методика изучения преступности
- •Виды, цели и методы криминологического прогнозирования
- •Криминологический прогноз: понятие и виды
- •Планирование и программирование реагирования на преступность
- •Понятие и система превенции преступлений
- •Объекты и субъекты предупредительного воздействия в системе превенции преступлений
- •Меры и формы предупредительного воздействия в системе превенции преступлений
- •Уровни предупредительного воздействия в системе превенции преступлений
- •Криминологическое (профилактическое) законодательство: понятие, структура, специфика
- •Понятие и содержание социального контроля над преступностью в криминологии
- •Проблемы осуществления социального контроля над преступностью в современной России.
- •Понятие уголовно-исполнительного права как отрасли права.
- •Предмет уголовно-исполнительного права.
- •История развития уголовно-исполнительного права.
- •Связь уголовно-исполнительного права с другими отраслями права.
- •Место уголовно-исполнительного права в системе права.
- •Цели и задачи уголовно-исполнительного законодательства.
- •Принципы уголовно-исполнительного права.
- •Основные права и обязанности осужденных.
- •Классификация осужденных к уголовным наказаниям и ее значение.
- •Характеристика основных средств исправления осужденных к уголовным наказаниям.
- •Понятие режима в исправительных учреждениях.
- •Труд как средство исправления осужденных.
- •Привлечение к труду осужденных к лишению свободы.
- •Общая характеристика воспитательного воздействия на осужденных.
- •Общеобразовательное и профессиональное обучение осужденных.
- •Исполнение (отбывание) уголовного наказания в виде штрафа.
- •Исполнение (отбывание) уголовного наказания в виде обязательных работ.
- •Исполнение (отбывание) уголовного наказания в виде лишения права занимать определенные должности и заниматься определенной деятельностью.
- •Исполнение (отбывание) уголовного наказания в виде исправительных работ.
- •Исполнение (отбывание) уголовного наказания в виде принудительных работ.
- •Глава 8.1. Исполнение наказания в виде принудительных работ
- •Исполнение (отбывание) уголовного наказания в виде ограничения свободы.
- •Исполнение (отбывание) уголовного наказания в виде ареста.
- •Исполнение уголовных наказаний в отношении военнослужащих.
- •Места отбывания наказания в виде лишения свободы.
- •Характеристика исполнения лишения свободы в исправительных колониях.
- •Порядок и условия отбывания наказания в отношении несовершеннолетних.
- •Характеристика исполнения лишения свободы в воспитательных колониях.
- •Характеристика исполнения лишения свободы в тюрьмах.
- •Выезды осужденных к лишению свободы за пределы исправительных учреждений.
- •Социальная адаптация лиц, освобожденных от отбывания уголовного наказания.
- •Основания освобождения от отбывания наказания.
- •Контроль за деятельностью учреждений и органов исполняющих уголовные наказания.
- •Международно-правовые акты и стандарты обращения с заключенными.
- •История международного сотрудничества по проблемам исполнения уголовных наказаний и обращения с заключенными.
Понятие и структура личности преступника. Криминогенная личность
Личность преступника - совокупность свойств, присущих совершающему или совершившему преступление человеку, составляющих его индивидуальность.
Криминологи изучают эту совокупность свойств для того, чтобы на их основе определить факторы, влияющие на совершение конкретного преступления, которые могут быть использованы в процессе расследования и рассмотрения уголовного дела, а также при создании основ и методик индивидуальной профилактики.
Личность преступника отличается своей общественной опасностью, степень которой зависит от глубины деформации нравственно-психологических ее качеств.
Структура личности преступника - совокупность ее социально значимых свойств, сложившихся в процессе разнообразных взаимодействий с другими людьми и делающих в свою очередь ее субъектом деятельности, познания и общения.
В структуре личности преступника выделяется ряд подуровней:
1) материальная обеспеченность;
2) умственное развитие;
3) нравственная ориентация и стремления личности.
Все подструктуры находятся в определенных взаимоотношениях и взаимосвязи и образуют в целом личность преступника.
Существует другой вариант структуры личности преступника, включающий следующие элементы:
1) социально-демографические:
а) пол;
б) возраст;
в) социальное положение и род занятий;
г) семейное положение;
д) место жительства (в городе, сельской местности);
е) материальные и жилищные условия.
Группировка по возрасту позволяет установить причины и возрастные группы, охваченные преступными проявлениями, а социальное положение и род занятий - в каких социальных группах наиболее распространена преступность.
2) образовательно-культурные – свидетельствуют о его интересах и потребностях
3) функционально-отношенческие - принадлежность к конкретной социальной группе, взаимодействия и взаимоотношения с другими людьми и учреждениями, его внутреннее отношение к этим функциям и жизненные планы;
4) нравственно-психологические:
а) ценностная ориентация личности - отношение к социальным и моральным ценностям и различным сторонам действительности;
б) отношение к правоохранительным нормам и требованиям;
в) система потребностей, интересов, притязаний;
г) избираемые способы их удовлетворения.
В данной ситуации необходимо отметить, что любая схема не будет идеально отражать и содержать в себе каких-либо специфических черт, присущих именно личности преступника, ибо она отличается от личности вообще не отсутствием или наличием каких-либо компонентов своей структуры, а прежде всего содержанием, направленностью определенных компонентов этой структуры.
Направленность - имеет решающее значение для определения социального типа личности. То обстоятельство, что выбор преступного поведения порождается определенным своеобразием самой личности, обусловлено многими криминологическими исследованиями. Эта направленность и определяет выбор лицом соответствующего варианта преступного поведения.
Обобщенную характеристику личности можно использовать для планирования и проведения предупредительно-профилактической работы, а также для планирования расследования.
2 подхода при изучении личности:
1. Социально-типологический - анализируются социальная позиция личности, соответствующие ей социальные нормы, их восприятие и исполнение. Акцент делается на социальной обусловленности поведения личности. Позволяет понять, какую личность формируют обстоятельства, к каким социальным позициям и ролям она готова, как в соответствующих типичных ситуациях намерена преодолевать препятствия, разрешать конфликты
2. Социально-ролевой - личность рассматривается как активный деятель, субъект общественных отношений. Этот подход позволит увидеть позиции и функции, которые объективно криминогенны, так как они налагают на личность обязанности, противоречащие действующему праву, и она может выполнить их только ценой правонарушения; предъявляют к ней взаимоисключающие требования, что ведет к социально-правовым конфликтам; исключают личность из сферы действия необходимой для нее совокупности положительных воздействий.
Криминогенная личность
Важное место в современной стратегии предупреждения преступности принадлежит индивидуальному подходу. Личностный фактор, его значение и роль в ходе общественного развития признан социальными науками, хотя путь, который привел отечественную философию и социологию к этому выводу, был нелегким. Таким же он был и для юридической науки. Сегодня нет необходимости доказывать, что положительных результатов в сдерживании преступности можно достичь не только с помощью рациональной социальной политики, но и оказывая воздействие на личность правонарушителя. 'В условиях, в которых оказалось российское государство на пороге XX столетия, второй аспект может оказаться экономически менее затратным, и в то же время достаточно продуктивным. Нельзя скатать, что такая постановка вопроса является абсолютно новой. Об этом более 20 лет назад писал В. Н. Кудрявцев: “Основной задачей правовой науки является разработка проблемы личности правонарушителя и методик прогнозирования индивидуального поведения, чтобы найти оптимальные формы профилактики, сочетающие в себе меры государственного принуждения и воспитания”
Проблема личности преступника относится к числу тех суперпроблем, которые вечно будут искушать страждущие умы.
Если окружающая нас природа полна загадок, то самая сложная из них — сам человек как естественный результат ее эволюции. Но в то же время как личность он является продуктом общества и тем самым удваивает сложность познания. Эту особенность очень точно подметил А. И. Герцен: “Каждый человек опирается на страшное генеалогическое дерево, корни которого чуть ли не идут до Адамова рая: за нами, как за прибрежной волной, чувствуется напор целого океана— всемирной истории; мысль всех веков на сию минуту в нашем мозгу”.
Говоря о современном человеке с позиции гуманистических ценностей, нужно всегда помнить биологическую историю человека и социальную эволюцию человечества. Без этого трудно понять, почему в эпоху “общечеловеческих ценностей” происходят мировые войны, действует международный терроризм, существует преступность и люди убивают друг друга.
Понятие “криминогенная личность” сравнительно недавно вошло в научный оборот юридической науки. Ранее пользовались категорией “личность преступника”, которая относилась к человеку, совершившему преступление.
Личность преступника является объектом пристального изучения многих наук криминологического профиля, что в свою очередь предполагает наличие общего методологического подхода к решению данной проблемы. Формирование такого подхода включает в себя решение логически связанных между собой вопросов: что такое личность преступника; есть ли она вообще; какие признаки составляют ее содержание; какова ее роль в совершении преступления; как воздействовать на нее, чтобы предотвратить преступление.
Прежде всего, остановимся на исходном понятии. В криминологии применяют термины “личность преступника”, “криминальная личность”, “криминогенная личность”.
Распространенное определение личности преступника состоит в следующем: это совокупность свойств и качеств человека, которые при определенных ситуативных обстоятельствах или помимо них приводят к совершению преступления. В данном определении акцент делается именно на особенностях личностной характеристики преступника, которая определяет формирование криминальных мотивов и обусловливает выбор преступной цели и способа ее достижения. Нетрудно заметить, что в таком определении резюмируется совокупность свойств как некая данность, реализуемая в самом преступном действии.
Понятие криминальной личности в содержательном аспекте не отличается от вышеприведенного, так как в нем подчеркивается, что вероятность совершения преступления реализуется только в процессе взаимодействия свойств такой личности с определенными социальными условиями.
Оба понятия (личность преступника и криминальная личность) характеризуют одно и то же явление— субъекта, совершившего преступление. Они применимы к нему после совершения преступления и до окончания мер уголовно-правового характера. Но человек, совершивший преступление, существовал и до момента совершения преступления, и продолжает им оставаться после исполнения уголовного наказания. Поэтому третье понятие— “криминогенная личность” более всего отвечает потребности определения такого человека и наилучшим образом характеризует его в криминологическом аспекте. Это понятие применимо к человеку до совершения преступления, поскольку преступное деяние субъективно обусловлено, и действует после реализации уголовно-правовой ответственности, так как существует рецидив, опять же в значительной степени связанный с особенностями личностной характеристики преступника.
Итак, криминогенная личность характеризуется совокупностью свойств и качеств субъекта, указывающих на предрасположенность к совершению преступления и его повторению.
Если анализировать причины преступности отдельного человека, то среди них можно выделить две группы факторов: во-первых, это криминогенные факторы микросреды, во-вторых, это биопсихологические особенности человека, которые способствуют переводу этих факторов на язык правонарушающего поведения. Первые можно назвать факторами криминализации личности, вторые — предпосылками ее криминогенное. Таким образом, под криминализацией личности мы понимаем процесс наделения человека социально-негативными свойствами, а под криминогенностью— спровоцированные этим процессом свойства, благодаря которым он действует вопреки уголовно-правовым запретам.
С точки зрения содержания криминогенность представляет собой комбинацию сформированных у человека социально-нравственных черт и его биопсихологических особенностей, причем комбинацию с критической массой, которая порождает новый эффект— способность действовать противоправным путем. Отсюда следует, что криминогенность есть свойство не врожденное, а приобретенное в процессе взаимодействия негативной микросреды с индивидуальными особенностями человека. Поэтому нужно признать, что криминогенность личности формируется до совершения преступления, конституируется в момент его совершения и может существовать после реализации уголовно-правовой ответственности, являясь предпосылкой повторения преступления.
Возникает следующий вопрос: с какого момента у человека появляется криминогенность и можно ли ее диагностировать? При кажущейся простоте ответа на первую часть вопроса — с момента совершения преступления (правонарушения) — нужно признать, что, во-первых, преступление может оказаться запоздалым сигналом криминогенное (например, в случае, когда преступник не изобличен), во-вторых, таким сигналом, который будет иметь значение только по отношению к рецидиву преступления, и, в-третьих, сигналом, который не проливает свет на саму комбинацию с “критической массой”.
В реальной жизни люди, совершившие преступления, даже тождественные по характеру и степени общественной опасности, существенно различаются между собой. Если рассмотреть их личностные характеристики, то может оказаться, что у одних негативная направленность находится в зародышевом состоянии, у других позитивная направленность активно формируется, у третьих ретроспективная ценность заключается лишь в окончании средней школы. Это означает, что у каждого из названных субъектов криминогенность личности пребывает на разных стадиях своего развития. Процесс возникновения и становления криминогенной личности можно условно назвать ее генезисом.
Представляется, что понятие генезиса криминогенной личности можно определить следующим образом: это основные пространственно-временные этапы криминализации субъекта, отражающие качественно самостоятельные его состояния, проявляющиеся в конкретных поступках и личностных особенностях. Иначе говоря, генезис криминогенной личности показывает путь возникновения и развития такого ее компонента, как негативная направленность личности.
