- •Как в исповеди Мцыри проявляются его представления об истинных ценностях жизни? (По поэме м.Ю. Лермонтова «Мцыри».)
- •Смысл названия рассказа в.М. Шукшина «Срезал».
- •Тема поэта и поэзии в лирике в.В. Маяковского.
- •Изображение народного подвига в поэме а.Т. Твардовского «Василий Тёркин».
- •Тема дружбы и особенности её звучания в романе м.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени».
- •Мир человеческой души в рассказе и.А. Бунина «Танька».
- •Как вы понимаете идею рассказа в.М. Шукшина «Срезал»?
- •В чём в.В. Маяковский видит предназначение поэта? (На примере не менее двух стихотворений по Вашему выбору.)
- •Как в лирике а.С. Пушкина раскрывается тема дружбы? (На примере не менее 2 стихотворений по выбору учащегося.)
- •Как в произведениях м.Ю. Лермонтова раскрывается тема русской истории? (На примере стихотворения «Бородино» и поэмы «Песня про …купца Калашникова».)
- •Когда и почему любовь Ивана Васильевича к Вареньке «пошла на убыль»? (По рассказу л.Н. Толстого «После бала».)
- •Фольклорные традиции в поэзии с.А. Есенина. (На примере не менее двух стихотворений по Вашему выбору)
- •Каким предстаёт «маленький человек» в произведениях а.П. Чехова? (На примере одного из произведений по Вашему выбору.)
- •В чём особенности изображения природы в лирике с.А. Есенина? (На примере не менее двух произведений по Вашему выбору.)
- •Почему автор называет Андрея Соколова «человеком несгибаемой воли»? (По рассказу м.А.Шолохова «Судьба человека».)
- •Какой смысл вкладывает а.И. Солженицын в понятие «праведник»? (По рассказу «Матрёнин двор».)
- •Какие проблемы поднимает в своей прозе и.С. Тургенев? (На примере одной из повестей по выбору учащегося.)
- •Какие черты характера Тёркина противопоставлены разрушительной силе войны? (По поэме а.Т. Твардовского «Василий Тёркин».)
- •Как рамочная композиция («рассказ в рассказе») помогает воплощению авторского замысла в рассказе л.Н. Толстого «После бала»?
- •Творчество какого поэта второй половины XX века вам интересно и почему? (На примере не менее двух стихотворений одного из поэтов по Вашему выбору.)
- •Каким предстаёт мир чиновничества в комедии н.В. Гоголя «Ревизор»?
- •Каким видится мир главной героине рассказа и.А. Бунина «Танька»?
- •Каково авторское отношение к главному герою рассказа в.М. Шукшина «Чудик»?
- •Какой предстает Родина в стихотворениях с.А. Есенина «Береза», «Пороша», «Гой ты, Русь, моя родная…»?
- •Как в произведениях русской литературы хх века утверждается ценность человеческой личности?
- •Тема родины в рассказе и.А. Бунина «Косцы».
- •Какую роль сыграла в судьбе Андрея Соколова встреча с Ваней? (По рассказу м.А. Шолохова «Судьба человека».)
- •Почему рассказ м.А. Шолохова называется «Судьба человека»?
- •Как раскрывается тема нравственного долга человека в русской прозе второй половины хх века? (На примере одного из произведений по Вашему выбору.)
- •Какие ценности утверждаются в поэзии в.В. Маяковского? (На примере не менее двух стихотворений по Вашему выбору.)
- •В чём Чацкий принципиально противоположен Молчалину? (По комедии а.С. Грибоедова «Горе от ума».)
- •Каким чертами наделен праведник в изображении а.И. Солженицына (По рассказу «Матренин двор»)?
- •Какие стороны жизни народа вызывают у поэта чувство сострадания к нему? (На примере не менее двух стихотворений н.А. Некрасова по Вашему выбору.)
- •Тема родной земли в русской литературе второй половины XX века. (На примере одного из произведений по Вашему выбору.)
- •Как в лирике одного из поэтов второй половины хх века раскрывается тема природы? (На примере не менее двух стихотворений по Вашему выбору)
- •О чём заставляет задуматься современная проза? (На примере одного из произведений по Вашему выбору.)
- •Какие проблемы поставлены в прозе Бунина? (На примере одного из произведений по Вашему выбору.)
- •Как в поэзии второй половины XX века раскрывается тема войны? (На примере не менее двух стихотворений одного из поэтов по Вашему выбору.)
Почему автор называет Андрея Соколова «человеком несгибаемой воли»? (По рассказу м.А.Шолохова «Судьба человека».)
Рассказ М. Шолохова «Судьба человека» — это рассказ о простом человеке на войне. Русский человек вынес все ужасы войны и ценой личных утрат завоевал победу, независимость своей родины. Лучшие черты русского характера, благодаря силе которого была одержана победа в Великой Отечественной войне, М. Шолохов воплотил в главном герое рассказа- Андрее Соколове: стойкость, терпение, скромность, чувство человеческого достоинства.
Перед нами проходит жизнь обыкновенного человека, русского солдата Андрея Соколова. Война поломала жизнь этого человека, оторвала его от дома, от семьи. Андрей Соколов уходит на фронт. В первые же ее месяцы он был дважды ранен, контужен. Но самое страшное ждало героя впереди: он попадает в фашистский плен.
Герою пришлось испытать нечеловеческие муки, тяготы, терзания. Два года Андрей Соколов стойко переносил ужасы фашистского плена. Измученный, истощенный, обессиленный узник готов встретить смерть с таким мужеством и выдержкой, что это поражает даже потерявшего человеческий облик фашиста.
Андрею все же удается бежать, и он снова становится солдатом. Не раз смерть смотрела ему в глаза, но он до конца оставался человеком. И все же самые серьезные испытания выпали на долю героя, когда он вернулся домой. Вышедший из войны победителем, Андрей Соколов потерял все, что у него было в жизни. После всего, что пережил этот человек, он, казалось бы, должен был озлобиться, ожесточиться. Однако жизнь не смогла сломить Андрея Соколова, она изранила, но не убила в нем живую душу. Всю теплоту своей души герой отдает усыновленному им сироте Ванюше, мальчишке со «светлыми, как небушко, глазами». И то, что он усыновляет Ваню, подтверждает нравственную силу Андрея Соколова, сумевшего после стольких потерь начать жизнь сначала
Этот человек побеждает горе, продолжает жить. «И хотелось бы думать, - пишет Шолохов, — что этот русский человек, человек несгибаемой воли, выдюжит, и около отцовского плеча вырастет тот, который, повзрослев, сможет все выдержать, все преодолеть на своем пути, если к этому позовет его Родина».
Какой смысл вкладывает а.И. Солженицын в понятие «праведник»? (По рассказу «Матрёнин двор».)
Праведник - справедливый, правильный человек, строго соблюдающий законы морали. Героиня рассказа А. И. Солженицына «Матренин двор», наверное, не считала себя праведницей, просто жила так, как жили ее соотечественники и односельчане.Праведность человека определяется тем, какую жизнь он прожил, какой смертью умер, чему научил людей, каким словом вспомнят его после его ухода.Жизнь Матрены была похожа на жизни тысяч ее соотечественниц. Трудности военного и послевоенного времени заставили людей пережить общую боль; страдание должно было сплотить людей, общая беда сделать их чище, добрее, праведнее. Но так было не со всеми.
Никто не позавидовал бы Матрениной судьбе. Не дождавшись с войны мужа, ушла к его брату – и всю жизнь мучилась сознанием своей вины, родственной предательству, корила себя за свой грех… А весь грех был в том, что пожалела семью Фаддея, оставшуюся без помощи. Шестерых детей родила – и ни один не выжил. Киру воспитала, дочку своего бывшего мужа. И всего богатства-то нажила, что крепкую горницу, грязно-белую козу, фикусы да колченогую кошку. Сдержанно осуждали ее односельчане: поросенка никогда не держала, «не гналась за обзаводом… Не выбивалась, чтобы купить вещи и потом беречь их больше своей жизни. Не гналась за нарядами. За одеждой, приукрашивающей уродов и злодеев…» Так и умерла в нищете.
Смерть ставит все на свои места, подводит итог человеческой жизни. Что же оставит в наследство своим близким Матрена-праведница, каким словом помянут ее, как вспомнят? Вспомнили прежде всего, что некому теперь помочь копать огород, «вспахать на себе сохою» – покойница всем помогала, никакой платы не брала. Как же теперь без ее помощи? Лучшая подруга, полвека дружившая с Матреной, застенчиво просит отдать ей обещанную Матренину «вязаночку серую». Фаддей обеспокоен одной мыслью: надо забрать оставшиеся бревна, не то пропадутПлач по покойнице проходит по всем правилам, но показная скорбь по Матрене, погибшей из-за жадности нескольких близких людей, сочетается с попыткой оправдать себя: «…И зачем же пошла ты туда, где смерть тебя стерегла? И никто тебя туда не звал! И как ты умерла – не думала! И что же ты нас не слушалась?… (И изо всех этих причитаний выпирал ответ: в смерти ее мы не виноваты, а насчет избы еще поговорим!)».
Хоронят и отпевают Матрену по всем правилам: и поп добросовестно ведет православную службу, и поминают по обычаю. Ушла Матрена, «не понятая и брошенная даже мужем своим, схоронившая шесть детей, но не нрав свой общительный, чужая сестрам, золовкам, смешная, по-глупому работающая на других бесплатно…» И лишь два человека скорбят по Матрене искренно: «совсем не обрядно», горько, по-бабьи рыдает приемная дочь Кира, мудро и спокойно, несуетно говорит о ее смерти «строгая, молчаливая старуха, древнее всех древних», искреннюю боль испытывает постоялец. Горький вывод делает автор рассказа: «Все мы жили рядом с ней и не поняли, что есть она тот самый праведник, без которого, по пословице, не стоит село. Ни город. Ни вся земля наша».
