- •Учебное пособие
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Технологическая карта
- •Тематический план и содержание учебной дисциплины
- •Лекция №1 Тема: Предмет и задачи общей патологии. Учение о болезнях. Общая этиология болезней. Патогенез и морфогенез болезней.
- •Предмет патологии, содержание и задачи.
- •2.Учение о здоровье и болезни.
- •3.Здоровье и болезнь как формы жизнедеятельности организма. Характеристика понятия “норма”.
- •Инвалидность.
- •Летальный исход, или смерть.
- •Понятия “симптомы” и “синдромы”, их клиническое значение.
- •Современные принципы классификации болезней. Классификация и номенклатура болезней воз.
- •З адания для самоподготовки
- •Ответить на вопросы
- •Заполнить терминологический словарь.
- •С проектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
- •Практическое занятие №1. Предмет и задачи общей патологии. Учение о болезнях. Общая этиология болезней. Патогенез и морфогенез болезней
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Лекция №2. Тема: Повреждение. Патология обмена веществ. Дистрофия – определение, сущность, механизмы развития. Классификация дистрофий.
- •Понятие о повреждении. Причины повреждений.
- •Дистрофия – определение, сущность, механизмы развития.
- •(Б) видны скопления гранул гликогена
- •З адания для самоподготовки
- •Ответить на вопросы
- •II. Заполнить терминологический словарь.
- •С проектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
- •Заполните строки
- •П еречислите причины возникновения жировой дистрофии в паренхиматозных органах и стромально-сосудистых. (паренхиматозной, мезенхимальной)
- •Лекция №3
- •Тема: Некроз: понятие, признаки, виды. Апоптоз.
- •Некроз: понятие, признаки, виды.
- •Апоптоз: механизм, физиологическое значение апоптоза.
- •Стадии некроза:
- •Факторы, вызывающие некроз:
- •Клинико-морфологические виды некроза:
- •I стадия пролежней.
- •II стадия пролежней
- •III стадия пролежней
- •IV стадия пролежней
- •Ответить на вопросы
- •Заполнить терминологический словарь.
- •Составьте схему "Классификация некроза".
- •Спроектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах. Практическое занятие № 2
- •Практическое занятие №3. Тема: Патология обмена веществ. Дистрофии. Классификация дистрофий.
- •Практическое занятие №4. Тема: Патология обмена веществ. Нарушения обмена пигментов, минерального, водного обмена.
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Практическое занятие №5. Тема: Нектоз. Апоптоз. Причины, патогенез и морфогенез, клиническое значение.
- •Дайте определение понятиям:
- •Лекция №3 Тема: Гипоксия. Нарушение кровообращения и лимфообращения.
- •Нарушение кровообращения. Артериальная и венозная гиперемия. Ишемия. Тромбоз. Эмболия.
- •Артериальная гиперемия.
- •Виды артериальной гиперемии:
- •Венозная гиперемия (синюшность, цианоз).
- •Ишемия (местное малокровие).
- •4. Тромбоз.
- •Локализация
- •Нарушение микроциркуляции и лимфообращения. Лимфостаз. Нарушения микроциркуляции
- •Ответить на вопросы
- •Заполнить терминологический словарь.
- •Практическое занятие №7. Нарушение кровообращения и лимфообращения. Артериальная и венозная гиперемия. Ишемия. Тромбоз. Эмболия.
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •Лекция №4. Тема: Воспаление. Общая характеристика воспаления. Причины и условия возникновения воспаления. Основные признаки, стадии воспаления.
- •Понятие, признаки воспаления.
- •Формы воспаления
- •Ответить на вопросы
- •Практическое занятие №9. Тема: Воспаление. Классификация воспалений.
- •Лекция №5
- •Виды гипертрофии
- •Организация и инкапсуляция
- •5.Атрофия: понятие, виды причины развития.
- •Практическое занятие №10. Защитно-приспособительные и компенсаторные реакции организма. Приспособление. Компенсация. Регенерация.
- •8.Защитно-приспособительные и компенсаторные реакции организма.
- •Лекция №7 Тема: Нарушение терморегуляции: гипер- и гипотермия. Лихорадка.
- •Стадии:
- •Типы лихорадки по степени максимального подъема:
- •Типы лихорадки по виду температурной кривой.
- •Практическое занятие №14. Лихорадка. Причины лихорадочных реакций. Стадии лихорадки. Типы температурных кривых. Уход за пациентом в различные периоды лихорадки
- •Практическое занятие №14. Лихорадка. Причины лихорадочных реакций. Стадии лихорадки. Типы температурных кривых. О тветить на тестовые задания
- •Лекция №8
- •Болевой шок:
- •Гуморальный:
- •Строение и рост опухоли.
- •Характеристика доброкачественной и злокачественной опухоли.
- •Опухоли
- •7. Опухоли
- •Тестовые задания
- •Эталоны ответов
- •Словарь терминов
- •Междисциплинарные связи
- •Литература Основная литература
- •Горшкова н.Е., Дерябина т.А. Учебное пособие
- •060102 «Акушерское дело»
- •060109 «Сестринское дело»
неполное выздоровление – при этом дефект сохраняется, но переходит в компенсированную форму, например, приобретенный порок сердца- возникает в результате ревматизма.
Инвалидность.
Летальный исход, или смерть.
Смерть бывает:
1. естественная – от старения;
2. клиническая – обратимый этап угасания, при котором наступает остановка дыхания и кровообращения, но сохранён обмен веществ в мозге (длится 5 – 6 минут);
3. биологическая – прекращается метаболизм в мозге, а в дальнейшем и в других органах и тканях возникают необратимые, несовместимые с жизнью изменения.
По течению заболевания делятся на:
острые (от 1 до 2 недель, бурное течение)
Подострые (более вялое течение, несколько месяцев)
Хронические (идут годами).
Формы течения болезни:
типическая – обнаруживаются симптомы, характерные для данной нозологической формы;
атипическая – характеризуется отклонением от обычного течения.
стёртая форма – не выраженная симптоматика;
абортивная – с укороченным течением, быстрым исчезновением всех проявлений и внезапным выздоровлением;
латентная – внешне не проявляется.
Патологический процесс - закономерно возникающая в организме последовательность реакций на повреждение, вызванное патогенным фактором, и характеризующаяся нарушением жизнедеятельности. Болезнь включает несколько патологических процессов.
Патологическое состояние - устойчивое отклонение от нормы, имеющие отрицательное значение для организма. Для патологического состояния характерно длительное, нередко пожизненное течение.
Патологическая реакция - неадекватный ответ организма или отдельных органов на действие обычных или патогенных раздражителей.
Понятия “симптомы” и “синдромы”, их клиническое значение.
Симптом – это конкретный признак какого- либо заболевания. Он может быть объективный или субъективный.
Субъективные- те, которые больной сам может назвать.
Объективные- находит врач, при различных обследованиях (ЭКГ, анализы).
Синдром – это комплекс симптомов, характерных для конкретного заболевания (не говорят синдром бронхита – в терапии не используется, используется в мед. генетике).
Современные принципы классификации болезней. Классификация и номенклатура болезней воз.
Международная статистическая классификация болезней и проблем, связанных со здоровьем— документ, используемый как ведущая статистическая и классификационная основа в здравоохранении.
Периодически (раз в десять лет) пересматривается под руководством ВОЗ.
МКБ является нормативным документом, обеспечивающим единство методических подходов и международную сопоставимость материалов.
Целью МКБ является создание условий для систематизированной регистрации, анализа, интерпретации и сравнения данных о смертности и заболеваемости, полученных в разных странах или регионах и в разное время.
МКБ используется для преобразования словесной формулировки диагнозов болезней и других проблем, связанных со здоровьем, в буквенно-цифровые коды, которые обеспечивают удобство хранения, извлечения и анализа данных.
Основой классификации МКБ-10 является трехзначный код, который служит обязательным уровнем кодирования данных о смертности, которые отдельные страны предоставляют ВОЗ, а также при проведении основных международных сравнений. В Российской Федерации у МКБ есть ещё одна специфическая цель. Законодательство РФ устанавливает обязательное применение текущей версии МКБ в клинической психиатрии и при проведении судебных психиатрических экспертиз.
Структура МКБ-10 разработана на основе классификации, предложенной Уильямом Фарром. Его схема заключалась в том, что для всех практических и эпидемиологических целей статистические данные о болезнях должны быть сгруппированы следующим образом:
эпидемические болезни;
конституциональные или общие болезни;
местные болезни, сгруппированные по анатомической локализации;
болезни, связанные с развитием;
травмы.
МКБ-10 состоит из трех томов:
том 1 содержит основную классификацию;
том 2 содержит инструкции по применению для пользователей МКБ;
том 3 Алфавитный указатель к классификации.
В томе 1 также содержатся раздел «Морфология новообразований», специальные перечни для сводных статистических разработок, определения, номенклатурные правила.
Классификация разделена на 21 класс.
Первым знаком кода в МКБ является буква, и каждая буква соответствует определенному классу, за исключением буквы D, которая используется в классе II «Новообразования» и в классе III «Болезни крови и кроветворных органов и определенные нарушения, вовлекающие иммунный механизм», и буквы H, которая используется в классе VII «Болезни глаза и придаточного аппарата» и в классе VIII «Болезни уха и сосцевидного отростка». Четыре класса (I, II, XIX и ХХ) используют более одной буквы в первом знаке своих кодов.
Классы I—XVII относятся к заболеваниям и другим патологическим состояниям, класс XIX — к травмам, отравлениям и некоторым другим последствиям воздействия внешних факторов. Остальные классы охватывают ряд современных понятий, касающихся диагностических данных.
Международной классификации болезней 10-го пересмотра
Класс I. Некоторые инфекционные и паразитарные болезни
Класс II. Новообразования
Класс III. Болезни крови, кроветворных органов и отдельные нарушения, вовлекающие иммунный механизм
Класс IV. Болезни эндокринной системы, расстройства питания и нарушения обмена веществ
Класс V. Психические расстройства и расстройства поведения
Класс VI. Болезни нервной системы
Класс VII. Болезни глаза и его придаточного аппарата
Класс VIII. Болезни уха и сосцевидного отростка
Класс IX. Болезни системы кровообращения
Класс X. Болезни органов дыхания
Класс XI. Болезни органов пищеварения
Класс XII. Болезни кожи и подкожной клетчатки
Класс XIII. Болезни костно-мышечной системы и соединительной ткани
Класс XIV. Болезни мочеполовой системы
Класс XV. Беременность, роды и послеродовой период
Класс XVI. Отдельные состояния, возникающие в перинатальном периоде
Класс XVII. Врожденные аномалии (пороки крови), деформации и хромосомные нарушения
Класс XVIII. Симптомы, признаки и отклонения от нормы, выявленные при клинических и лабораторных исследованиях, не классифицированные в других рубриках
Класс XIX. Травмы, отравления и некоторые другие последствия воздействия внешних причин
Класс XX. Внешние причины заболеваемости и смертности
Класс XXI. Факторы, влияющие на состояние здоровья населения и обращения в учреждения здравоохранения
Понятие о реактивности.
Реактивность организма - свойство организма отвечать на различные раздражения, которые воздействуют на него из окружающей среды.
Реактивность зависит от типа нервной системы (ВНД), пола, возраста, конституции, состояния эндокринной систем, т.е. разные люди по-разному реагируют на одинаковые раздражители, поэтому и болезни протекают по - разному.
Резистентность - это устойчивость организма к действию патологических факторов (зависит от наследственности).
Резистентность организма активная – результат включения механизмов адаптации: нервных, эндокринных, иммунных, макрофагальных, обменных.
Резистентность организма пассивная обеспечивается барьерными системами: оболочками, структурными элементами организма и его органов.
