Список використаної літератури

1. Бєлова О. Б. Особливості розвитку когнітивних процесів та емоційно-вольової сфери у молодших школярів з ПМР / О. Б. Бєлова // Актуальні питання корекційної освіти. - 2012. - Вип. 3. - С. 297-305.

2. Богданова Т.Г.Исследования познавательной сферы детей с нарушениями слуха в США / Т.Г.Богданова //Казанский педагогический журнал. – Вып. № 2. – 2009. – С. 96-101.

3. Богданова Т.Г. Соотношение вербальных и невербальных компонентов интеллекта у детей с нарушениями слуха // Вестник МГУ. Серия 14. Психология.— 2008.- № 2.- С. 169-179.

4. Богданова Т.Г. Сурдопсихология: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 224 с.

5. Большой толковый психологический словарь / А. Ребер. – М.: Вече, 2000. – Т. 1. – 2000. – 392 с.

6. Варій М.Й. Загальна психологія: Підручник / Для студ. психол. і педагог. спеціальностей. – 2-ге видан.,випр. і доп. – К.: «Центр учбової літератури», 2007. – 968 с.

7. Войцеховська О. Когнітивний розвиток дітей молодшого шкільного віку як предмет експериментальних досліджень // Педагогіка і психологія професійної освіти. - № 6. - 2012. – С. 153-156.

8. Выготский Л.С. Принципы воспитания физически дефективных детей // Психодиагностика и коррекция детей с нарушениями и отклонениями развития / Сост. И общая редакция В.М. Астапова, Ю.В. Микадзе. – СПб.: Питер, 2002. – 225 с.

9. Гальперин П. Я. К исследованию интеллектуального развития ребѐнка / П. Я. Гальперин // Вопросы психологии. – 1969. – № 1. – С. 15–25.

10. Гинзбург М.Р. Развитие мотивов учения у детей 6–7 лет. Особенности психического развития детей 6–7 летнего возраста // [ред. Д.Б. Эльконин]. – М., 2007. – 184 с.

11. Гончаров В.С. Психология проектирования когнитивного развития. Монография. – Курган: Издательство Курганского государственного университета, 2005. – 200 с.

12. Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. - М., 1986. – 310 с.

13. Дидактические игры для дошкольников с нарушениями слуха. Сборник игр для педагогов и родителей. / Под ред. Л.А. Головчиц. – М.: ООО УМИЦ «ГРАФ ПРЕСС», 2003. – 160 с.

14. Дружинин В.Н. Когнитивная психология. Учебник для вузов / Под ред. В. Н. Дружинина, Д. В. Ушакова – М.: ПЕР СЭ, 2002 – 480 с.

15. Заброцький М. М. Основи вікової психології: навчальний посібник / М. М. Заброцький. – Тернопіль: Навчальна книга–Богдан, 2002. – 112 с.

16. Зимняя И.А. Педагогическая психология: учебник для вузов / И.А. Зимняя. – М.: Логос, 2006. – 385 с.

17. Косма Т. В. Мислення учнів молодшого шкільного віку / Т. В. Косма. – К.: Радянська школа, 1968. – 117 с.

18. Костенко А. А. Когнітивні та психічні особливості розвитку молодших школярів у процесі оволодіння іноземною мовою // Наукові праці Донецького національного технічного університету. Серія: Педагогіка, психологія і соціологія. Випуск 11 (202) – Донецьк: ДВНЗ «ДонНТУ», 2012. – 351 с.

19. Костенко А.А. Розвивальне навчання в молодшій школі / А. А. Костенко // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Сер.: Педагогічні науки . - 2013. - Вип. 111. - С. 151-154.

20. Коул М. Культурно-историческая психология: наука будущего. - М., 1997. – 255 с.

21. Леонтьев А. А. Речь, язык, речевая деятельность / А. А. Леонтьев. – М.: Просвещение, 1969. – 214 с.

22. Ляпустина Л.И. Особенности когнитивного развития младшего школьника в рамках развивающего иноязычного образования // // Теория и практика общественного развития. – 2012. – № 11. – С. 2-6.

23. Маркова А. К. Психология профессионализма / А. К. Маркова. – М.: Международный гуманитарный фонд «Знание», 1996. – 308 с.

24. Найн М.В. Формирование познавательных интересов младших школьников в совместной учебной деятельности: автореф. дисс. … канд. пед. наук / М.В. Найн. – Магнитогорск, 2004. – 25 с.

25. Особенности познавательной деятельности детей с нарушениями слуха в условиях рекреации / Л. Н. Коргун // Наука і освіта. - 2014. - № 12. - С. 134-139

26. Палагина Н.Н. Психология развития и возрастная психология: учебное пособие для вузов. – М.: Московский психолого-социальный институт, 2005. – 300 с.

27. Пассов Е.И. Пятое колесо в телеге или когнитивность для коммуникативности. - Л., 2011. – 210 с.

28. Пастушкова М.А. Формирование познавательных интересов младших школьников в учебной деятельности: автореф. дис. … канд. пед. наук / М.А. Пастушкова. – М., 2009. – 17 с.

29. Пиаже Ж. Избранные психологические труды / Ж. Пиаже. – М.: Международная педагогическая академия, 1994. – 580 с.

30. Пиаже Ж. Психология интеллекта / Ж. Пиаже. – СПб; Питер, 2003. – 192 с.

31. Пиаже Ж. Речь и мышление ребѐнка / Ж. Пиаже. – СПб.: Союз, 1997. – 254 с.

32. Психология глухих детей / под ред. И.М. Соловьева, Ж.И. Шиф, Т.В. Розановой, Н.В. Яшковой. - 2-е изд., стереот. - М.: Советский спорт, 2006. – 250 с

33. Психологія особистості: словник-довідник / [за ред. П. П. Горностая, Т. М. Титаренко]. – К.: Рута, 2001. – 320 с.

34. Ренке С. О.Проблема зв’язку навчання та когнітивного розвитку / С. О. Ренке // Проблеми сучасної психології: зб. наукових праць Кам’янець-Подільського національного університету ім. Івана Огієнка, Інституту психології ім. Г. С. Костюка АПН України / за ред. С. Д. Максименка, Л. А. Онуфрієвої. – Кам’янець-Подільський: Аксіома, 2009. – Вип. 3. – С. 328–339.

35. Ренке С.О. Поняття про когнітивний розвиток і методи його дослідження / С. О. Ренке // Проблеми загальної та педагогічної психології: зб. наукових праць Інституту психології ім. Г. С. Костюка АПН України / за ред. С. Д. Максименка. – К.: Гнозіс, 2009. – Т. 11. – Ч. 2. – С. 376–385.

36. Речицкая Е.Г., Пархалина Е.В. Готовность слабослышащих дошкольников к обучению в школе: Учебн. пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2003.  – 192 с.

37. Розанова Т.В. Развитие памяти и мышления глухих детей. - М.: Педагогика, 1978. - 231 с.

38. Сабуров А. С. Психология: [курс лекций] / А. С. Сабуров. – К.: Лекс, 1996. – 208 с.

39. Скориніна О.В. Когнітивний стиль як чинник розвитку пам'яті молодшого школяра: Автореф. дис... канд. психол. наук: 19.00.07 / О.В. Скориніна; Центр. ін-т післядипл. пед. освіти АПН України. – К., 2002. – 21 с.