- •Учебный модуль 11 аспекты высшей нервной (психической) деятельности
- •11.1. Принципы рефлекторной теории и.М. Сеченова и и.П. Павлова
- •11.1.1. Понятие о безусловных, условных рефлексах, инстинктах
- •11.1.2. Принципы учения и.П. Павлова о высшей нервной деятельности
- •11.1.3. Образование условных рефлексов
- •11.1.4. Торможение условных рефлексов
- •11.1.5. Понятие о динамическом стереотипе
- •11.1.6. Первая и вторая сигнальные системы
- •11.1.7. Типы высшей нервной деятельности
- •11.2. Биоэлектрическая активность коры больших полушарий
- •11.3.2. Сон и бодрствование
- •11.3.3. Нейрофизиологические основы сознания
- •11.3.4. Нейрофизиологические аспекты речи
11.2. Биоэлектрическая активность коры больших полушарий
Коре больших полушарий головного мозга свойственна постоянная электрическая активность, возникающая в результате генерации потенциалов и импульсных разрядов в отдельных нервных клетках.
Для её регистрации используют прибор электроэнцефалограф. Записанную на нём кривую называют электроэнцефалограммой (ЭЭГ), позволяющей представить уровень физиологической активности головного мозга.
В настоящее время параметры ЭЭГ хорошо известны и играют большую роль при оценке состояния различных областей коры больших полушарий.
В ЭЭГ различают четыре типа волн (рис. 11.2): альфа (α-), бета (β-), тета (Θ-), дельта (δ-).
Для α-ритма характерны частоты в диапазоне 8-15 Гц при амплитуде колебаний 50-100 мкВ. Этот ритм регистрируют у человека в состоянии бодрствования, при закрытых глазах и при отсутствии внешних раздражителей. Зрительные раздражители тормозят α-ритм. У отдельных людей, обладающих живым зрительным воображением, α-ритм может вообще отсутствовать.
В состоянии активной деятельности на смену α-ритму приходит частый (от 15 до 100 Гц) β-ритм с амплитудой до 30 мкВ. Луч-
ше всего его регистрировать в лобных и центральных областях головного мозга.
Во время сна отмечают θ-ритм, его наблюдают также при отрицательных эмоциях, болезненных состояниях. Частота потенциалов θ-ритма от 4 до 8 Гц, амплитуда - от 100 до 150 мкВ.
Также во время сна регистрируют δ-ритм; его частота колеблется от 0,5 до 3,5 Гц при амплитуде до 300 мкВ.
Кроме рассмотренных видов электрической активности, у человека регистрируют Е-волну (волну ожидания раздражителя) и веретенообразные ритмы. Волну ожидания отмечают при выполнении ожидаемых действий. Веретенообразные ритмы непостоянной амплитуды с частотой от 14 до 22 Гц наблюдают во время сна.
ЭЭГ позволяет судить о функциональном состоянии коры, например, о глубине наркоза, наличии в определённых её зонах патологических процессов. С помощью ЭЭГ можно определить расположение опухоли. ЭЭГ используют для постановки диагноза нейрохирурги, психиатры, невропатологи. Прекращение кровоснабжения мозга уже через 15 с приводит к исчезновению электрической активности.
11.3. ИНТЕГРАТИВНЫЕ ФУНКЦИИ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ
Кора больших полушарий и подкорковые образования - высшие отделы ЦНС. Они отвечают за интегративную деятельность, непосредственно не связанную с обработкой сенсорных сигналов или управлением двигательными и вегетативными функциями. Интегративная деятельность лежит в основе цикла сна - бодрствования, сознания, речи, мышления, памяти и эмоций. По современным представлениям, структуры, отвечающие за эти функции, расположены, главным образом, в лимбической системе и новой коре (в лобной, а также в теменно-височно-затылочной области).
11.3.1. Память и её виды
Память - способность нервной системы сохранять в закодированном виде информацию, которая при определённых условиях может быть выведена без нарушения свойств и характера записи.
По длительности хранения информации память разделяют на краткосрочную и долгосрочную. Кратковременной памяти предшествует сенсорная память, связанная с удержанием информации в течение долей секунды. В краткосрочной памяти выделяют недавнюю (измеряется минутами) и оперативную (измеряется десятками минут, часами). Кроме краткосрочной и долгосрочной памяти, выделяют также промежуточную память.
Все виды памяти у человека выражены в двух формах: логически-смысловой и чувственно-образной. Первая из них оперирует в основном понятиями, вторая - представлениями. Для человека логически-смысловой тип памяти служит высшей формой памяти. Чувственно-образная память бывает зрительной, слуховой, вкусовой, обонятельной, двигательной. По характеру запоминания можно выделить три вида памяти: образный, эмоциональный и условно-рефлекторный. Эти виды могут существовать в форме краткосрочной или долгосрочной памяти. По характеру участи воли память может быть произвольной и непроизвольной.
Образная память - способность организма запечатлевать образ привлекательного или вредного раздражителя.
Эмоциональная память - способность организма воспроизводить пережитое ранее эмоциональное состояние в комплексе с элементами вызвавшей его ситуации и субъективным отношением к ней.
Условно-рефлекторная память у позвоночных животных - основная форма хранения информации. Любое внешнее воздействие может стать объектом запоминания, если оно сочетаемо с безусловнорефлекторной деятельностью организма.
Таким образом, запоминание представляет собой формирование временной связи в процессе приспособительной деятельности организма.
write_tabok! write_tab (2)
write_tab (11)
Судьба отобранной для хранения информации зависит от её характера. Вербальная (словесная) информация передаётся в первичную память - систему краткосрочного хранения (в течение нескольких секунд). Невербальная информация из сенсорной памяти поступает во вторичную, где она может храниться очень долго - от нескольких минут до нескольких лет. Третичная память обеспечивает наиболее полное удержание персональных данных, способности к чтению и письму, профессиональных навыков.
После того как были открыты химические процессы, лежащие в основе наследственности, возникло предположение, что те же самые механизмы могут участвовать в процессах запоминания.
Генетическая информация индивидуальна для каждого организма и заключена в молекулах ДНК. Передача её происходит с помощью молекулы рибонуклеиновой кислоты (РНК). Поскольку ДНК содержит генетическую память каждого организма, можно предположить, что ДНК или РНК способна приобретать и передавать опыт. Следовательно, память зависит от изменений белков, возникающих и поддерживаемых качественными и количественными изменениями информационной РНК в процессе обучения. Утрата этой специфической РНК должна привести к потере необходимого пептида с последующей временной потерей памяти.
В формировании памяти участвуют нейроны коры больших полушарий, ретикулярной формации ствола мозга, гипоталамической области, лимбической системы, особенно гиппокампа.
