- •Интервью (характеристика). Сферы применения. Формат
- •Основные типы интервью
- •Структура интервью (подготовка, проведение)
- •Типы вопросов
- •Профессионально-важные качества (пвк) интервьюера
- •Ошибки интервьюера
- •Компетенция, компетентность - (определение)
- •Характеристика интервью по компетенциям
- •Поведенческий анализ
- •Оценка компетенции
Типы вопросов
Открытые вопросы — обычно используются в начале интервью, а также в начале каждой новой его темы. Они формулируются в общем виде и ориентируют претендента на развернутый рассказ на заданную в вопросе тему, например: «Каковы были Ваши должностные обязанности на последнем месте работы?», «Как Вы могли бы себя охарактеризовать?», «Какие у Вас были взаимоотношения с коллегами по работе?» и т.п.
Уточняющие вопросы — задаются для получения более точной и более подробной информации от претендента. По формулировке они, с одной стороны, похожи на открытые, а с другой, — ориентируют претендента на изложение интересующих интервьюера определенных деталей, например: «Это очень интересно, расскажите поподробнее», «И что произошло дальше?», «Почему Вы так решили?» и т.п.
Сравнительные вопросы — уместно задавать для выявления каких-то ключевых различий, например: «Не могли бы Вы рассказать, в чем наибольшая разница между работой с Х и с У?», «В чем различие между Вашими обязанностями на нынешней и прежней работе?», и т.п.
Закрытые вопросы — обычно используются для получения конкретных ответов от претендента, например: «Вам нравилась Ваша работа?», «Какую должность Вы занимали?», «Сколько у Вас было подчиненных?» и т.п.
Существуют также виды вопросов, от которых интервьюеру, как правило, следует воздерживаться. К ним относятся, прежде всего:
Вопросы, не имеющие отношения к делу, которые невозможно использовать для оценки профессиональной пригодности претендента.
Длинные и сложные вопросы, вызывающие трудности в их понимании.
Наводящие вопросы, в которых уже содержится ответ, например: «Вы хотели бы иметь более высокооплачиваемую работу?».
Сдвоенные вопросы, содержащие два вопроса в одном, например: «Что, по Вашему мнению, явилось причиной этих проблем, и какие решения по этому поводу были приняты?».
Вопросы, содержащие критику в адрес претендента.
Вопросы, провоцирующие социально желательные ответы, например, «Вы успешно выполняли свои обязанности?».
Профессионально-важные качества (пвк) интервьюера
Общая эрудиция, осведомленность — обладает глубокими знаниями предмета интервью, при этом не демонстрирует свои знания претенденту, держится с ним на равных.
Обучаемость — быстро усваивает новую информацию, а также отделяет существенную информацию от второстепенных деталей.
Память — хорошо запоминает ключевую информацию, способен удерживать в течение всего интервью основные линии и план беседы.
Устойчивость к утомлению — длительно сохраняет концентрацию внимания в процессе беседы.
Дружелюбие, кооперативность — умеет установить контакт, способен расположить к себе претендента, вызвать чувство симпатии и доверия, сохраняя при этом деловую направленность беседы.
Уверенность — держится с достоинством и авторитетно, руководит ходом интервью, не проявляя доминантности и не оказывая прямого давления на претендента.
Коммуникативные навыки — внимательно слушает претендента, владеет приемами активного слушания.
Сдержанность и терпение — не проявляет признаков усталости, недовольства высказываниями и особенностями кандидата.
Гибкость — способен перестроиться по ходу беседы, приняв во внимание новую информацию.
Проницательность, способность к эмпатии — правильно интерпретирует поведение претендента, понимает и чувствует его субъективный опыт.
