- •1. История медицины как наука. Исторические источники и их значение в изучении медицины. Основные этапы развития медицины.
- •2. Научная медицина. Отличие от народной и традиционной медицины.
- •3. Эмпирические знания в медицине. Первые исторически сложившиеся виды медицинской помощи: родовспоможение, уход за детьми, лечение травм, зубоврачевание.
- •4. Врачевание в государствах Древнего Востока. Первая теория возникновения зубной боли. Медицина Древнего Египта, толкование причин болезней, очистительная терапия.
- •5. Особенности медицины Древнего Китая. Медицина Древней Индии. Достижения в области хирургии, гигиены, зубоврачевания.
- •6. Гиппократ о причинах болезней, их течении и исходе, хирургии, врачебной этике.
- •7. Медицина Древнего Рима. Гален.
- •8. Схоластическая медицина. Медицина в Средние века.
- •9. Распространение заразных болезней в эпоху средневековья. Влияние эпидемий на развитие медицины.
- •10. Медицина эпохи Возрождения (анатомия, физиология, ястрофизика, ястрохимия).
- •11. Четыре основные проблемы хирургии и их решение в Новое время.
- •12. Великие естественнонаучные открытия в середине XIX в. Как основа для развития медицины на новом уровне.
- •13. Достижения хирургии в области обезболивания, методов асептики и антисептики; их влияние на исходы хирургических вмешательств.
- •14. Дифференциация медицинских наук во второй половине XIX в. Как отражение успехов в области медицины.
- •15. Развитие новых методов диагностики в терапии в Новое время.
- •16. Роль Пьера Фошара в развитии зубоврачевания.
- •17. Периодизация истории зубоврачевания и стоматологии в России.
- •18. Аптекарский приказ, школа лекарей. Функции аптекарского приказа.
- •19. Реформы Петра I в области организации медицинской помощи и подготовки медицинских кадров.
- •20. Медицинское образование в России в XVIII-XIX вв. История развития высшего медицинского образования.
- •21. Н. И. Пирогов, его вклад в развитие анатомии, хирургии и зубоврачевания.
- •22. Роль с. П. Боткина, г. А. Захарьина в развитии терапии в России XIX в.
- •23. Развитие земской медицины в России, участковый принцип медицинского обслуживания, рост больничной сети, появление санитарной статистики, земских врачей.
- •24. Развитие Зубоврачебной науки и практики в России в конце XIX в.
- •25. Возникновение зубоврачебного образования в России (зубоврачебные школы, доцентуры по стоматологии).
- •26. Решение насущных задач в области медицины и здравоохранения в первые послереволюционные годы. Основные принципы советского здравоохранения.
- •27. Важнейшие направления в развитии стоматологии в 1917 - 1940 годы.
- •28. Достижения отечественной медицины в годы Великой отечественной войны.
- •29. Выдающиеся ученые мгмсу имени а. И. Евдокимова и их вклад в развитие стоматологии.
- •30. Основные этапы развития Московского государственного медико-стоматологического университета им. А. И. Евдокимова.
21. Н. И. Пирогов, его вклад в развитие анатомии, хирургии и зубоврачевания.
Как известно, основу, определившую развитие хирургии, составляют создание прикладной анатомии, внедрение обезболивания, асептики и антисептики, методов остановки кровотечения, и во все эти разделы Н. И. Пирогов внес свой неоценимый вклад. Он создал современную прикладную (топографическую) анатомию, широко внедрил эфирный наркоз, разработал новые методы наркозы – ректальный и эндотрахеальный. Им изучены анатомические предпосылки остановки кровотечения (топография сосудов), разработаны методы перевязки аорты, язычной артерии, хирургический внебрюшинный доступ к подвздошным артериям. Считал, что причиной гнойных послеоперационных осложнений являются заразное начало («миазмы»), которое передается от одного больного другому, и переносчиком «миазмов» может быть медицинский персонал. Для борьбы с «миазмами» он использовал антисептики: раствор йода, спирт, нитрат серебра и другие. Особое место занимают работы Н. И. Пирогова по военно-полевой хирургии; его классический труд «Начало общей военно-полевой хирургии» не утратил своего значения и до наших дней. Им разработаны основные принципы военно-полевой хирургии: приближение медицинской помощи к полю боя, сортировка раненных, преемственность в оказании помощи на этапах эвакуации, создание подвижных госпиталей. Эти принципы организации помощи раненным стали фундаментом доктрины военно-полевой хирургии, на них было основано оказание медицинской помощи в период Великой Отечественной войны (1941 – 1945гг). он уделил большое внимание анатомии. Используя метод замораживания и распила трупов, он изучил взаимоотношения органов в трех измерениях. Сам Пирогов называл это «ледяной анатомией» (рис. 5 и 6). Так родилась новая медицинская дисциплина – топографическая анатомия. Через несколько лет такого изучения анатомии Пирогов издал первый анатомический атлас под названием «Топографическая анатомия, иллюстрированная разрезами, проведёнными через замороженное тело человека в трёх направлениях» (т. 1-4, 1851 -1854гг), ставший незаменимым руководством для врачей-хирургов (рис. 3 и 4). С этого момента хирурги получили возможность оперировать, нанося минимальные травмы больному. Этот атлас и предложенная Пироговым методика стали основой всего последующего развития оперативной хирургии.
22. Роль с. П. Боткина, г. А. Захарьина в развитии терапии в России XIX в.
Профессор С.П. Боткин начал с преобразований. Он первым в России создал в 1860—1861 годах при своей клинике экспериментальную лабораторию, где производил физические и химические анализы и исследовал физиологическое и фармакологическое действие лекарственных веществ. Изучал также вопросы физиологии и патологии организма, искусственно воспроизводил на животных аневризму аорты, нефрит, трофические расстройства кожи с целью раскрыть их закономерности. Исследования, проведенные в лаборатории Боткина, положили начало экспериментальной фармакологии, терапии и патологии в русской медицине. Эта лаборатория была зародышем крупнейшего научно-исследовательского медицинского учреждения — Института экспериментальной медицины.
Г. А. Захарьин выразил главную задачу клинициста следующим образом: «Определить, какая болезнь (исследование и распознавание), как она пойдет и чем кончится (предсказание), назначить план лечения и проводить в исполнение, сообразуясь с течением болезни (наблюдение)». Исследования Г. А. Захарьина охватывали ряд вопросов клинической медицины. Он описал картину сифилиса, кроме этого, он дал классификацию туберкулеза. Г. А. Захарьин выдвигал теорию о роли эндокринных нарушений в этиологии хлороза. Одной из основных заслуг Захарьина является развитие метода непосредственного клинического наблюдения и разработка метода опроса больного. По сути, в опросе у Г. А. Захарьина имеются два основных принципа: физиологический (по системам и органам) и топографический. Метод такого опроса охватывает все системы и органы: кровообращение, дыхание, мочеполовую систему, желудочно-кишечный тракт (который включает желудок, печень, кишечник, селезенку), кроветворную систему, обмен веществ, нервную систему, а также нервно-эмоциональное состояние (головные боли, сообразительность, сон, настроение, память, парестезии, головокружение и т. д.).
Очень большое значение Г. А. Захарьин придавал лечению. В лечебных советах Захарьина большое место занимали указания больному об образе жизни и о режиме. Использовал также гигиенические и профилактические мероприятия, а также общие лечебные приемы – кровопускание, климатолечение больных туберкулезом , массаж, минеральные воды.
Вопросы гигиены занимали в клиническом учении Захарьина существенное место.
