Установите соответствие между предложениями и их характеристикой с точки зрения соблюдения синтаксических норм:

А. Мы не только искали редкие растения, но и ещё неизвестных науке животных.

Б. Прилетевшие птицы с юга начали вить гнёзда, готовясь к появлению птенцов.

В. Выяснив, что объём производства уменьшился, возникает вопрос как о причинах этого явления, так и о его последствиях.

Г. Сейчас наша задача состоит в том, чтобы помочь товарищу, пережившему два таких серьёзных потрясения.

1. Нарушены нормы согласования определений.

2. Нарушены нормы управления.

3. Нарушены нормы построения предложения с однородными членами.

4. Нарушены нормы построения предложения с деепричастным оборотом.

5. Нарушены нормы построения предложения с причастным оборотом.

6. Синтаксические нормы не нарушены.

А. В доме произошло много перемен, прежде чем отделали новую комнату.

Б. Благодаря усилиям Нестора Петровича, я наконец понял, чем отличается синус от косинуса.

В. Он ушёл не прощаясь потому, что очень спешил.

Г. Несмотря на то что Артём в споре всегда был готов выслушать доводы противника, он ни с одним из них никогда не соглашался.

1. Уступки

2. Времени

3. Изъяснительная

4. Причины

5. Цели

А. Накануне собрались вечером воспитатели на крыльце моей квартиры, сидели, стояли, думали, застенчиво смеялись.

Б. Через несколько минут у дачных ворот круто остановился изящный автомобиль-карета, и шофёр, ловко спрыгнув с сиденья, распахнул дверцу.

В. Невидимая рука чертила странные письмена, понять значение которых было нельзя.

Г. Впереди огромная лиловая туча медленно поднималась из-за леса, надо мною и мне навстречу неслись длинные серые облака, ракиты тревожно шевелились и трепетали.

1. Сложносочинённое предложение

2. Сложноподчинённое предложение

3. Сложное бессоюзное предложение

4. Сложное предложение с разными видами связи

5. Простое осложнённое предложение

А. Как конструкторам, так и всем работникам других отделов надо собраться и обсудить два важных вопроса.

Б. Сделав краткое вступление, лектор подробно остановился о разных сторонах проблемы.

В. Исписанные страницы ровным почерком лежали не только на столе, но и на полу.

Г. Применяя ту или иную форму организации труда, в каждом отдельном случае учитываются местные особенности.

1. Синтаксические нормы не нарушены.

2. Нарушены нормы построения предложения с однородными членами.

3. Нарушены нормы построения предложения с деепричастным оборотом.

4. Нарушены нормы построения предложения с причастным оборотом.

5. Нарушены нормы согласования определений.

6. Нарушены нормы управления.