Вопросы для беседы с детьми по выявлению у них трудовых компетенций

возраст

ознакомление с трудом взрослых

самообслуживание

хозяйственно-бытовой труд

труд в природе

ручной и художественный труд

подготовительная группа

1.Какие профессии ты знаешь?

2. Какое значение имеет профессия учителя (артиста, милиционера и др)?

3. Какое значение имеет труд в жизни людей?

4. Расскажите о профессии своих родителей.

5. Ходили ли вы на экскурсии в библиотеку (булочную, в ателье или другие учреждения)?

6. Что ты знаешь о работе на селе?

7. Какие профессии в сельскохозяйственном труде ты знаешь [полеводы, механизаторы, садоводы, пчеловоды и др.)?

8. Какие стихи и пословицы о хлебе вы знаете?

9. Какие книги о людях труда вы знаете? Какие смотрели диафильмы, мультфильмы, кинофильмы? Кто вам понравился ?

10. Кем ты хочешь стать, когда вырастешь и почему? Расскажи об этой профессии.

11. Люди каких профессий работают под открытым

небом в стужу, непогоду, ночью и в других трудных

для человека условиях?

1. Почему необходимо заботиться о чистоте своего тела, зубов, быть всегда причёсанным и аккуратным?

2. Почему необходимо бережно относиться к своим личным вещам (вещам товарищей), мебели, пособиям, игрушкам?

3. Как вы помогаете малышам?

4. Покажи и объясни, почему ты так хранишь свои вещи в шкафу?

5. Кто заботится, следит за чистотой твоей одежды, пришивает к твоей одежде пуговицы и петельки, когда они обрываются? Сколько раз в неделю тебе приходится менять рубашку или платье из-за того, оно запачкалось?

6. Что значит культура поведения?

1. Где у вас находится инвентарь и оборудование для хозяйственно-бытового труда?

2. Кто отвечает за порядок в шкафу? Где находится

оборудование и инвентарь?

3. Как вы им пользуетесь?

4. Расскажите, как вы организуете стирку

5. Какой труд тебе больше всего нравится и почему?

6. У кого дома есть постоянные обязанности и какие?

7. Кто у вас в группе самый трудолюбивый? Почему вы так думаете?

8. С кем ты любишь трудиться и почему?

9. Как вы помогаете малышам?

10. Часто ли вы трудитесь вместе? Любите ли вы такой труд и почему?

11. Кто у вас обычно бывает бригадиром и почему?

12. Что значит уважать труд взрослых?

13. Как вы помогаете взрослым в детском саду и дома?

14. Какие виды дежурства у вас организуются?

15. В чём заключаются обязанности дежурных по столовой (занятиям, в уголке природы)?

1.Какие растения вы знаете?

2. Какие бывают виды декоративных рыбок?

3. Какие птицы и животные живут в вашем детском саду (дома)?

4. Кто ухаживает за растениями и животными в детском саду (дома)?

5. Кто из ваших товарищей особенно любит труд в природе?

6. Расскажите о значении ухода за растениями и животными.

7. Расскажите, как вы трудитесь на участке по уходу за деревьями и кустарниками. Как работаете на огороде,

цветнике, в саду? Какой инвентарь и оборудование у вас есть для этой работы?

1.Кто занимается ремонтом книг (коробок, атрибутов)?

2. Кто собирает, подготавливает материал к работе?

3. Расскажите, какой материал и оборудование у вас есть. Как они хранится? Кто отвечает за порядок в уголке ручного труда?

4. Что вы собираетесь сделать в ближайшее время? Как будете делать?