Инструкция для эксперта
Уважаемый эксперт! Пользуясь предложенной экспертной картой оценивания трудовых компетенций детей дошкольного возраста, оцените степень выраженности каждой трудовой компетенции ребенка, перечень которых дан в столбце № 1 (бланк 1) и отметьте уровень соответствующим цветным кружком на бланке №3 напротив фамилии каждого ребенка по горизонтали.
Предложенные вопросы для обследования (приложение № 4) помогут Вам объективно оценить уровень трудовых компетенций ребенка дошкольного возраста.
Бланк № 3
Результаты оценивания трудовых компетенций детей младшей группы
№ п/п |
Фамилия, имя ребёнка |
Знание детьми профессий взрослых, работающих в детском саду |
КГН и навыки самообслуживания |
Дежурства |
Хозяйственно-бытовой труд |
Труд в природе |
Знание ребенком стихов, загадок и пословиц о труде взрослых и предметах для труда |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
УРОВЕНЬ компетенций |
Оптимальный – Достаточный – Критический – Недопустимый - |
Оптимальный – Достаточный – Критический – Недопустимый - |
Оптимальный – Достаточный – Критический – Недопустимый - |
Оптимальный – Достаточный – Критический – Недопустимый - |
Оптимальный – Достаточный – Критический – Недопустимый - |
Оптимальный – Достаточный – Критический – Недопустимый - |
