5 Функции языка

Язык – это не только система знаков ,символически опосредующая мир человека, но и важнейший инструме нт человеческой деят-ти. В деят-ти человека язык выполняет несколько важных функций. Основные из них: коммуникативная; познавательная (когнитивная); номинативная; аккумулятивная.Коммуник-ая функция языка связана с тем,что язык прежде всего явл-ся средством общения людей.Он позволяет одному индивиду – говор ящему – выражать свои мысли,а дру гому –воспринимающему–понимать их,то есть как-то реагировать, прини мать к сведению,сообразно менять свое поведение или свои мысленные установки. Акт коммуникации не был бы возможен без языка.Коммун  икация – значит общение, обмен информацией. Познавательная, или когнитивная, функция языка связана с тем,что в знаках языка осуществляется или фиксируется сознание человека. Язык является инструментом сознания, отражает результаты мыслительной деят-сти человека. Когнитивная функция языка не только позволяет фиксиров ать результаты мыслительной деят-ти и использовать их,к примеру, в коммуникации.Она также помогает познавать мир.Мышление человека развивается в категориях язык:осозн авая новые для себя понятия,вещи и явления,человек называет их. И тем самым упорядочивает свой мир. Эту функцию языка называют номинати вной(называние предметов,явлений) Номинативная функция языка пря мо вытекает из когнитивной. Познан ное надо назвать, дать имя. Номинат ивная функция связана со способнос тью знаков языка символически обозначать вещи. Аккумулятивная функция языка связана с важнейши м предназначением языка-собирать и сохранять информацию, свидетел ьства культурной деят-ти человека. Язык живет гораздо дольше человек ,а порой даже и дольше целых народ ов. Известны так называемые мертв ые языки,которые пережили народы, говорившие на этих языках. На этих языках никто не говорит,кроме спец иалистов,изучающих их языка.Комм уникативная функция обеспечивает социальные связи, жизнь в социуме.  Когнитивная функция обеспечивает мышление, познание и ориентацию в мире. Номинативная функция называет предметы и явления.  Аккумулятивная функция обеспечивает преемственность знаний и существование человека в истории 5)Вальнтотивная(воздействующая)6)Поэтическая функция7) Магическая функция ( мысли материлизуются)

6 Понятие о литературном языке.

Литературный язык – общенародн ый язык письменности, язык официа льных и деловых документов, школь ного обучения,письменного общене ия, науки публицистики,художестве нной литературы, всех проявлений культуры, выражающихся в словесн ой форме(письменной и иногда устн ой),воспринимаемая носителями дан ного языка как образцовая. Русский литературный язык функционирует как в устной форме, так и в письменной форме речи.К основным признакам литературного языка относятся:1) наличиеписьменности;2) нормированность – достаточно устойчивый способ выражения, который выражает исторически сложившиеся закономерности развития русского литературного языка.3) кодифицированность, т. е. закрепленность в научной литературе; это выражается в наличии грамматических словарей и других книг, содержащих правила использования языков; 4)стилистич еское многообразие,т.е. многообраз ие функциональных стилей литера турного языка;5) относительная устойчивость;6) распространенность;7) общеупотребительность;8) общеобязательность;9) соответствие употреблению, обычаям и возможностям языковой системы.

Охрана лите-ого языка и его норм является одной из основных задач культуры речи. Лит-ный язык объединяет народ в языковом плане. Каждый из языков, если он достаточно развит, имеет 2основные функциональные разновидности: лит-ный язык и живую разговорную речь. Живой разговорной речью каждый человек овладевает с раннего детства. Освоение лит-ного языка происходит на всем протяжении развития человека, вплоть до старости. Лите-ный язык должен быть общепонятным, т. е. доступным к восприятию всеми членами общества. Лит-ный язык должен быть развит до такой степени, чтобы иметь возможность обслуживать основные сферы деятельности людей. В речи важно соблюдать грамматические, лексические, орфоэпические и акцентологические нормы языка. Исходя из этого, важной задачей лингвистов является рассмотрение всего нового в литературном языке с точки зрения соответствия общим закономерностям развития языка и оптимальным условиям его функционирования.

7 Определение понятия культура речиКультура речи - часть общей культуры человека. По тому,как человек говорит или пишет,можно судить об уровне его духовного разв ития,его внутренней культуры. Влад ение человеком культурой речи явл-ся не только показателем высокого уровня интеллект-ного и духовного развития,но и своеобразным показа телем профессиональной пригоднос ти для людей самых различных профессий:дипломатов, юристов, политиков,преподавателей школ и вузов. Культурой речи важно владе ть всем,кто по роду своей деят- ти связан с людьми, организует и на правляет их работу,учит, воспитыва ет,ведет деловые переговоры, оказы вает людям различные услуги. Согла сно Б.Н. Головину,словосочетание «культура речи» применяется в 3-х основных значениях:1.Культура речи -это раздел филологической науки,изучающий речевую жизнь общества в определенную эпоху и устанавливающий на научной основ е правила пользования языком как основным средством общения люде й,орудием формирования и выражен ия мыслей.Иными словами, словосо четания «культура речи» в этом знач ении -это учение о совокупности и системе коммуникативных качеств речи.2.Культура речи -это какие-то ее признаки и свойства, совокупност ь и системы которых говорят о ее ко ммуникативном совершенстве.3.Кул ьтура речи -это совокупность навык ов и знаний человека, обеспечиваю щих целесообразное и незатрудненн ое применение языка в целях общен ия,«владение нормами устного и письменного лит-ного языка (правил ами произношения,ударения,словоу потребления,грамматики,стилистики),а также умение использовать выр азительные средства языка в различ ных условиях общения в соответств ии с целями и содержанием речи».

Первое значение словосочетания «культура речи» определяет предмет изучения определенной отрасли фил ологии. Второе и третье значение оп ределяют культуру речи как совокуп ность и систему ее нормативных ко ммуникативных качеств,знание и ов ладение которыми яв-тся целью изу чения этой дисциплины студентами. В этом смысле «культура речи» тож дественно понятию «культурная речь»,«хорошая речь».Языковая нор ма - это центральное понятие культу ры речи. Ку-ра речи, предполагает соблюдение норм лит-ного языка, ко торые воспринимаются его носителя ми,говорящими или пишущими,в качестве «идеала», образца. Норма яв-тся главным регулятором речевог о поведения людей.Но это недостаточный регулятор.