- •Вопросы для подготовки к экзаменам. Экзаменационная сессия 2009-2010 учебного года (Лечебный, педиатрический, стоматологический ф-ты)
- •Особенности гладких мышц. Раздражители гладких мышц.
- •Объясните физиологический механизм опыта Сеченова?
- •Приведите три примера рефлексов с участием структур продолговатого мозга, нарисуйте соответствующие рефлекторные дуги?
- •Нарисуйте принципиальную схему проведения возбуждения от кожных рецепторов в кору головного мозга.
- •Сравнительная характеристика симпатического и парасимпатического отделов вегетативной нервной системы. Медиаторы вегетативной нервной системы.
- •Нарисуйте график изменения давления в полостях сердца и в аорте во время кардиоцикла, отметьте моменты изменения функционального положения клапанов сердца.
- •Как можно объективно изучать периферический кровоток (охарактеризуйте три метода)
- •Нарисуйте блок-схему функциональной системы терморегуляции.
Как можно объективно изучать периферический кровоток (охарактеризуйте три метода)
Как называется кривая артериального пульса, нарисуйте ее, объясните происхождение значимых фрагментов кривой артериального пульса. (сфигмограмма, анакрота – быстрое изгнание крови ,систолич плато – медл., катакрота- протодиастола,инцизура –закрытие полулунных клапанов, дикр подъем-гидравлический удар о закрытый полулунный клапан, диастола)
Что характеризует скорость распространения пульсовой волны, чему она равна в норме, как можно определить скорость распространения пульсовой волны у человека. (Характерезует упруго-эластические св-ва и тонус сосудистой стенки; в норме: в сосудах эластического типа – 5-8, мышечного – 6-10 м/c.; регистрирую 2 сфигмограммы на прокс. и дист. отделах сосуда)
Охарактеризуйте физиологическую роль кровяного давления. (Чтобы кровь поступала в голову, кровь нужно вернуть в сердце(венозный возврат),эффективная работа почек, контроль обмена жидкостью между кровеносным руслом и межклеточным вещ-вом)
Чему равно кровяное давление в норме у человека в плечевой артерии, от каких факторов зависит величина кровяного давления? (В норме – 120-80, от тонуса сосудистой стенки, от кол-ва циркулирующей жидкости, от работы сердца+с возрастом увеличивается)
Как изменяется кровяное давление по ходу сердечно-сосудистой системы (поясните это на графике).
Нарисуйте кривую кровяного давления, записанную при прямом измерении в остром опыте. Обозначьте составляющие кривой и объясните принцип количественной оценки кровяного давления. (Волны 1-ого и 2-ого порядка, принцип: на вершине – систола, внизу – диастола+расстояние до нулевой линии умноженное на 2, т.к. цена деления ртутного монометра – 2 мм рт.ст. на 1 мм подъема)
Что выражает среднее давление?(давление в сосуде, которое вычисляется в процессе усреднения всех величин давления на протяжении одного цикла кровяного давления; = 100 мм рт.ст.)
Охарактеризуйте метод измерения кровяного давления по Рива-Роччи.
Охарактеризуйте метод измерения кровяного давления по Короткову.
Охарактеризуйте механизм метаболической саморегуляции органного кровотока.(Обеспечивает усиление органного кровотока, если тот перестает отвечать потребностям метаболизма; скапливаются метаболиты (CO2,O2,H,K,Ca,HCO3, АДФ АМФ) действуют на гладкие миоциты, угнетают их контрактивный механизм и просвет увеличивается) метаболический – САМЫЙ СИЛЬНЫЙ)
Охарактеризуйте механизм миогенной саморегуляции органного кровотока.(При большой величине кровотока метаболиты вымываются и гладкие миоциты активны, в ответ на растяжение они сокращаются и уменьшают просвет)
Нарисуйте нейронную схему сердечно-сосудистого центра.(УЧИТЬ)
Как и почему изменится артериальное давление при возбуждении барорецепторов дуги аорты и каротидного синуса, ответ поясните схемой рефлекса? (АД уменьшится, т.к. барорецепторы оказывают депрессорное действие на центр кровообращения)
Как и почему изменится выделение адреналина при возбуждении барорецепторов дуги аорты и каротидного синуса? (выделение адреналина снизится, т.к. барорецепторы активир. Д.О., угнетают П.О. и снижается выделение адреналина надпочечниками)
Как и почему изменится артериальное давление, если перерезать нервы, проводящие импульсацию от барорецепторов дуги аорты и каротидного синуса? (АД резко повысится, т.к. Д.О. перестанет возобуждаться и тормозить П.О.)
Как и почему изменится кровяное давление при возбуждении хеморецепторов дуги аорты и каротидного синуса, ответ поясните схемой рефлекса? (Импульсы от хеморец. возбуждают П.О., а он вызывает сужение кровеносных сосудов и повышение КД)
Нарисуйте схему функциональной системы саморегуляции кровяного давления, какой показатель активности организма предопределяет оптимальный уровень кровяного давления?(стр.324)
Как влияют на просвет кровеносных сосудов гормоны мозгового вещества надпочечников. (Адр. и норадр. воздействуют на альфа-(сосуды суживают) и бета-адренорецепторы(сосуды расширяют) стенки сосуда; норадр – на альфа-; адр. и на те и на те, но бета- намного более чувствительно и поэтому при действии адр. в малых конц – вазодилатация, а при больших – вазоконстрикция)
Приведите пример рефлекторного выброса в кровь гормонов мозгового вещества надпочечников. Нарисуйте схему рефлекторной дуги.(У спортсмена на старте: кора-П.О.-надпочечники-адреналин)(КГМ-ПО-спинальные симпатич центр-надпочечник)
Что такое межклеточная жидкость, чем она отличается от плазмы крови, какова функция межклеточной жидкости?
Охарактеризуйте биофизический механизм образования межклеточной жидкость. (20 литров в межклеточное в сутки, 18 обратно и 2 в лимфокапилляры)
Решите задачу – При перфузии сосудов препарата задних лапок лягушки физиологическим раствором объем лапок постепенно увеличивается. В чем причина этого явления?
Что такое лимфа, какой примерный объем лимфы проходит по лимфатической системе за сутки, каковы функции лимфатической системы? (Лимфа – прозрачная жидкость слегка желтоватая соленая на вкус и с приторным запахом, состоит из лимфоплазмы и форм. эл. (в основном – лимфоциты),альбумины, глоб, фибриноген, в лимфе 20г/л белков, вязкость и плотность ниже плазмы; 2л; ф-ии: дренажная (вынос метаболитов из интерстиция), защитная(участие в иммунном ответе, клеточном иммунитете, кооперация клеток, их перенос), возврат белков и электролитов в кровь(40г в сут), тренспорт из пищевар системы в кровь(липидов в основном), кроветворная(дифференцировка лимфоцитов))
Охарактеризуйте механизмы, обеспечивающие движение лимфы по лимфатическим сосудам?(1 Градиент гидростатич давления(сократительная активность лимф. сосудов; присасыв. действие грудной клетки; +пульсация сосудов рядом, сокращение скелетных мышцу, внутрибрюшное давление.2 Клапанный аппарат – пропускает в одном направлении – к сердцу, в каппилярах создается отрицательное давление)
Как и почему изменится переход жидкости через стенку капилляров при значительном изменении кровяного давления, при изменении онкотического давления? (при увеличении кровяного – увеличится и наоборот, т.к. зависимость прямая, у онкотического- все наоборот, т.к. оно удерживает кровь в кровеносном русле)
Физиология дыхания.
Частные вопросы и задачи по разделу
Объясните механизм растяжения легких при вдохе, объясните физиологический механизм акта выдоха.
Охарактеризуйте роль сурфактанта в обеспечении акта вдоха.
Охарактеризуйте роль сурфактанта в обеспечении акта выдоха.
Нарисуйте спирограмму, укажите на спирограмме легочные объемы, ЖЕЛ.
Что такое функциональная остаточная емкость?
Охарактеризуйте механизм обновления воздуха в альвеолах при спокойном дыхании?
Решите задачу. Кровь почти одновременно поступает к а)интенсивно работающим скелетным мышцам и б) органам желудочно-кишечного тракта. Почему отдача кислорода кровью в случаях а) и б) будет различной?
По трем показателям охарактеризуйте роль гемоглобина эритроцитов в обеспечении транспорта газов кровью.
Механизм перехода газов в легких, в тканях. Закономерности диффузии.
Механизм транспорта кислорода кровью.(почти весь – оксигем. 20 об% и 0,3 об% - физически растворен)
Механизмы транспорта углекислого газа кровью.(большинство – плазмой, 60%-NaHCO3(33 об%) 4 об% - физ. Растворенный, 2 об% - H2CO3) в эритроците: 5 об% - карбгем., 14 об% - KHCO3..карбгем выделяет 1/3 всего СО2, т.к. легко диссациирует)(схема)
Нарисуйте нейронную схему дыхательного центра. Укажите – какие нейроны воспринимают информацию о параметрах газовой константы организма, как поступает к ним информация? (Фотка Ани, Н и СО2)
Какую функцию выполняют инспираторные нейроны бета типа и нейроны пневмотаксического центра в работе дыхательного центра продолговатого мозга? Поясните на схеме.(Фотка Ани, по мере реализации акта вдоха активизируют экспираторные нейроны)
Какие нейроны дыхательного центра избирательно чувствительны к импульсации рецепторов растяжения легких, какую функцию выполняет импульсация от рецепторов растяжения?(Фотка Ани)
Как и почему будет изменяться дыхание после перерезки блуждающих нервов?(Затруднен выдох (по фотке)
Объясните механизм первого вдоха новорожденного.
Нарисуйте схему функциональной системы дыхания, приведите пример изменения активности функциональной системы в ситуации отклонения регулируемой константы от оптимального уровня.
Физиология пищеварения.
Частные вопросы и задачи по разделу
Охарактеризуйте состав слюны, ее функции.
Каков механизм образования слюны в слюнных железах, сколько в сутки образуется слюны, чему равен рН слюны?
Как иннервируются слюнные железы, в чем состоят отличия влияний на слюнные железы различных вегетативных нервов?
Объясните механизм изменения интенсивности секреции слюны у человека при виде пищи.
Нарисуйте схему слюноотделительного рефлекса при введении пищи в полость рта.
Чем объясняется различный уровень слюнной секреции в зависимости от качества пищи?
Что такое мастикациограф (нарисуйте схему), что такое мастикациограмма.
Нарисуйте мастикациограмму и обозначьте ее фазы.
От чего зависят параметры мастикациограммы?
Как объективно можно оценить эффективность жевательного акта у человека?
Где располагается жевательный центр, какие группы мышц он контролирует?
Что такое "генератор ритмического жевания", как он работает?
Нарисуйте схему рефлексов открывания и закрывания рта
Охарактеризуйте условнорефлекторные механизмы 1 фазы желудочной секреции.
Охарактеризуйте безусловнорефлекторные механизмы 1 фазы желудочной секреции
Охарактеризуйте нервные механизмы 2 фазы желудочной секреции.
Охарактеризуйте гуморальные механизмы 2 фазы желудочной секреции.
Охарактеризуйте нервные механизмы 3 фазы, усиливающие желудочную секрецию.
Охарактеризуйте гормональные механизмы 3 фазы, усиливающие желудочную секрецию.
Охарактеризуйте гормональные механизмы 3 фазы, угнетающие желудочную секрецию.
У собаки произведена операция изолированного малого желудочка. Как определить – операция сделана по Павлову или по Гейденгайну
Охарактеризуйте функциональную роль тонических сокращений мускулатуры желудка.
Охарактеризуйте функциональную роль перистальтических сокращение мускулатуры желудка.
Нарисуйте схему, объясняющую физиологический механизм перистальтических сокращений.
Охарактеризуйте роль систолических сокращений мускулатуры желудка, от чего зависит частота систолических сокращений – охарактеризуйте механизмы, контролирующие возбудимость мускулатуры, участвующей в систолических сокращениях.
Охарактеризуйте механизмы влияния двенадцатиперстной кишки на систолические сокращения мускулатуры пилорического отдела желудка.
Как активируются протеолитические ферменты поджелудочной железы?
Объясните механизмы отделения сока поджелудочной железы в 1 фазу секреции.
Объясните нервный механизм отделения сока поджелудочной железы во 2 фазу секреции.
Объясните гуморальный механизм отделения сока поджелудочной железы во 2-ю фазу секреции.
Объясните механизмы отделения сока поджелудочной железы в 3 фазу секреции?
Что такое полостное пищеварение, какова его функциональная роль?
Что такое пристеночное пищеварение, мембранное пищеварение, какова их функциональная роль?
Объясните механизм всасывания электролитов и воды в тонком кишечнике?
Объясните механизм всасывания катионов кальция, цинка, железа в тонком кишечнике?
Охарактеризуйте физиологический механизм всасывания углеводов и аминокислот в тонком кишечнике.
Охарактеризуйте функции желчи по обеспечению пищеварения в двенадцатиперстной кишке.
Объясните механизмы выделения желчи в двенадцатиперстную кишку в мозговую фазу.
Объясните механизмы выделения желчи в двенадцатиперстную кишку в желудочную фазу.
Объясните механизмы выделения гормонов, необходимых для обеспечения пищеварения в двенадцатиперстной кишке в кишечную фазу.
В чем обнаруживаются отличия действия гормонов двенадцатиперстной кишки на поджелудочную железу?
Где располагается пищевой центр, из каких он состоит отделов.
Как изменяется поведение животного в эксперименте при электрической стимуляции различных отделов пищевого центра, что наблюдается при разрушении различных отделов пищевого центра?
Как формируется естественным образом у человека состояние голода?
Как формируется естественным образом у человека состояния насыщения?
Что такое эндогенное питание, когда активируются механизмы эндогенного питания?
Обмен энергии. Принципы рационального питания. Терморегуляция.
Частные вопросы и задачи по разделу
Вы составляете пищевой рацион для человека, страдающего ожирением, с целью добиться снижение массы тела. Его суточные затраты – 2500 ккал. Ваш рацион включает – белков 150 г, углеводов – 600 г, жиров 200 г. Будет ли достигнута поставленная цель? Ответ докажите. (нет, посчитать 4,1ккал 9,3ккал)
Какова средняя суточная потребность человека в углеводах, жирах, белках, в каких продуктах содержатся витамины С, В1, какова суточная потребность в этих витаминах? (400г, 100г, 100г, С – цитрусовые, плоды шиповника, черная смородина, свежие фрукты и растения 70-100мг; В1 – 1,1-2,2 мг отруби дрожжи)
Что такое основной обмен, при каких условиях он регистрируется,
чему он равен в среднем. (Основной обмен – минимальный расход Е, который поддерживает гомеостаз в стандартных условиях; утром натощак полный покой лежа в постели температурный комфорт, 2 недельная безбелковая диета, 10-12 часов после приема пищи; 1700ккал)
От каких факторов зависит величина основного обмена, на что тратится энергия основного обмена? (от возраста, пола, массы тела и роста; на поддерж t, работу насосов, внутр органов, синтез сложных вещ-в)
При измерении основной обмен у человека оказался равным 1900 ккал. Как оценить полученный результат? (Выше нормы)
Основной обмен у человека оказался резко сниженным в сравнении с нормой. О нарушении функции какой железы внутренней секреции Вы подумаете в первую очередь? Ответ обоснуйте. (Щитовидной, т.к. гормноны щитовыдной железы играют первостепенную роль в определении уровня метаболизма организма)
Что такое дыхательный коэффициент, с какой целью его определяют?(Отношение объема выделенного СО2 в объему поглощ. О2; он зависит от вида окисляемых вещ-в+диагностика голодания и сах. Диабета; определяют с целью уточнения КЭК)
Что такое рабочий обмен, из каких компонентов он складывается? (Рабочий обмен – совокупность основного обмена и Е трат организма, обеспечивающих жд организма в условиях терморегуляторной, эмоциональной, пищевой и рабочей нагрузок. РО=ООб+РП+СДДП (специфико-динамическая добавка пищи)
Как можно определить величину рабочего обмена, приведите пример определения? (Методы прямой и непрямой калориметрии)
За 5 мин человек поглотил 1,4 л кислорода.ДК=О,7.Рассчитайте энерготраты человека. (1,4/5*24*60*4,7 ккал)
За 5 мин человек поглотил 1,2 л кислорода. Рассчитайте энерготраты человека.( 1,2/5*24*60*4,85 ккал )
Охарактеризуйте принципы рационального питания человека.(Должно хватать Е, соотношение Б,Ж,У должно быть 1:1:4, разделение по времени суток)
Укажите величину калорических коэффициентов основных питательных веществ, как определяются калорические коэффициенты? (4,1 ккал, 4,1 ккал, 9,3 ккал – Б,У,Ж..для углеводов и жиров – равна физической калорийности, для белков – часть Е теряется вместе с конечными продуктами распада, поэтому физиологическая 4,1 меньше физической 5,6-5,9)
Определите количество образовавшейся энергии у человека, если известно, что в организме окислялись одни углеводы, при этом за 10 минут опыта выделилось углекислого газа в объеме 3 литров? (если одни У, то ДК=1, то кислорода поглотил 3 и КЭК=5…считаем: W=3/10*60*24*5=2160ккал)
Метод пищевых рационов для расчета энергетического обмена у человека в настоящее время не применяется, однако «идеология» метода широко используется. В каких целях? Приведите пример. (Для составления рационов питания, соответствующих потребностям конкретного человека; пример - студенты)
Всегда ли увеличение количества выделяющегося пота приводит к увеличению теплоотдачи? Ответ разъясните. (Нет, т.к. если влажность окр. Среды высока – то пот не испаряется)
Почему при одной и той же относительно низкой температуре воздуха человек больше зябнет в сырую погоду, чем в сухую?(С поверхности его кожи испаряется больше влаги)
