5. Особенности личностного развития

а) интересы: техника, рисование, спорт, музыка, другое;

б) что ты читаешь: домашняя библиотека, школьная или другая библиотека, другие источники, предпочитаешь не читать;

в) какие кружки, секции посещаешь, с какой регулярностью

г) как предпочитаешь проводить свободное время;

д) к какой сфере профессиональной деятельности имеешь склонность, интерес желание;

е) формирование навыков культуры: какими навыками общей культуры владеешь, как проявляешь свой уровень культуры;

ж) какие черты своего характера считаешь лучшими, какие недостатки характера имеешь;

з) какие деловые и личностные качества сформированы, каких не имеешь, но хотел бы иметь

6. Семья и взаимоотношения

а) какой стиль отношения родителей в вопросах воспитания: авторитарный (жесткий), демократический (доверительный), авторитарно-демократический, попустительский (безразличный);

б)как складываются отношения с родителями;

в) какие обязанности по дому имеешь, за что отвечаешь, как выполняешь эту работу.

Начни действовать!

Внимание! Все комментарии к этому и последующим разделам после выполнения работы удаляются.

2. Целеполагание

Не забывай, любое важное дело начинается с постановки целей и задач. Но сначала попробуй порассуждать, что для тебя значит образование. Что значит быть образованным человеком. Найди в дополнительных источниках информацию об этом, осмысли и зафиксируй свои свое понимание понятия «образование».

Образование для меня – это

А сейчас попробуй сформулировать и записать цель своей ИОП, не забывай цель – это тот результат, который ты хочешь достичь. Не забывай о SMART-технологии при постановке цели и задач. Она должна быть конкретный, реальный и с определенным сроком достижения. Помни, чтобы достичь цели, нужно начать действовать, иначе цель останется просто несбыточной мечтой. Спланируй конкретные шаги, которые тебе следует делать, что бы достигнуть цели – эти шаги мы договариваемся задачами. Просчитай, сколько таких шагов (задач) нужно сделать тебе? Сформулируй и запиши.

Моя цель –

Задачи (их можно разбить на два года):

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

3. Смыслы и актуальные контексты

Подумай, какой смысл имеет для тебя ИОП. Найди свои личные выгоды от работы с ИОП. В каких важных для тебя контекстах ты ее рассматриваешь? Ради чего ты проектируешь ИОП?

4. Структура иоп

Ну а сейчас самое интересное, начинаем проектировать. Для качественной работы тебе необходимо познакомиться со структурой ИОП. Имей в виду, все компоненты структуры должны быть отражены в твоей программе.

1. Индивидуальный Учебный План ИУП		2. Внеурочная (внеклассная) Деятельность ВД
Аудиторные учебные занятия в школе – 2590 час Обязательные предметы Профильные Базовые Элективные курсы Всего не более 36 час в неделю Аудиторные учебные занятия вне школы Учебные курсы Занятия с репетитором		Не менее 10 час в неделю Профессиональные пробы и практики Курсы, игры, тренинги Концерты Образовательные события Традиции школы Исследовательские практикумы Кружки, клубы, студии Экскурсии Социокультурные проекты Социальные испытания Рефлексивные ситуации + портфолио
3. Практики Взрослой Жизни ПВЖ Хотел бы, чтобы тебя считали взрослым? Тогда стань им! Попробуй себя в таких ВЗРОСЛЫХ делах, как: 1. Свое дело, зарабатывание денег 2. Семья (материнство, отцовство, ответственность за партнера) 3. Толерантность как адекватность социальному и культурному разнообразию 4. Работа и общение во взрослой профессиональной среде (производственные отношения, деловое общение) 5. Интенсивное и событийное освоение знаний, навыков, компетенций 6. Социальный, физический и интеллектуальный экстрим 7. Навыки эффективного функционирования (рутина, дисциплина и т.д.) 8. Практика Поступка 9. Практика успеха и неуспеха 10. Практика личного образования
Формы организации деятельности Всю деятельность можно организовать, используя три формы:
1. Теория Лекции, семинары, тренинги Индивидуальные учебные занятия	2. Практика Профессиональные пробы практики Личностные испытания Социокультурные проекты Участие в делах школы, района, города		3. Аналитическая рефлексия Консультации Рефлексивные сессии Тьюторские встречи и часы Тьюториалы
Набор образовательных областей по ключевым сферам деятельности человека За два года тебе важно разобраться, к какой образовательной области будет относиться твоя будущая профессия. Сумей увидеть, в какие области продвигаешься ты. Здоровье и безопасность 2. Техника и технологии 3. Искусство и дизайн Политика и управление 5. Социальные коммуникации 6.Наука и языки Экономика и предпринимательство

5. Моя ИОП