- •Тема 15. Жанри телебачення.
- •Поняття про жанри у розмаїтті екранної культури.
- •Жанровые особенности репортажа:
- •Специфика телерепортажа:
- •Роль и место автора в репортаже:
- •Стилистика телерепортажа:
- •Законы монтажа репортажного материала:
- •Специфика телевизионного репортажа
- •Проблема информационного повода
- •Жанри документального.
- •2. Аналитические жанры журналистики представлены в еженедельных телевизионных аналитических программах, которые включают
- •Специфически телевизионными и очень популярными жанрами являются телеигра, ток-шоу, информационно-развлекательная передача.
Жанровые особенности репортажа:
– последовательное воспроизведение события, динамизм повествования, связанный с протяженностью действия во времени и пространстве;
– наглядность — создание образной картины происходящего путем предметного показа деталей, подробностей ситуации, воспроизведения поступков и реплик действующих лиц;
– предельная документальность: репортаж не терпит ни реконструкции, ни творческого домысла;
– образная аналитичность: отвечая на вопрос, каким образом происходило событие, публицист выступает как исследователь;
— эмоционально окрашенный стиль повествования, придающий дополнительную убедительность;
— активная роль личности самого репортера, позволяющая не только видеть событие его глазами, но и побуждать аудиторию к самостоятельной работе воображения, появление «эффекта присутствия».
Репортаж — как раз тот жанр, в котором должны соединиться по крайней мере три человека: автор (репортер), герой репортажа, аудитория (в данном случае телезритель), т.е. человек рассказывает о человеке для человека.
Специфика телерепортажа:
– прямой репортаж с места события — нормальный режим работы тележурналиста: между ним и событием, которое он наблюдает, нет никаких фильтров;
– звукозрительная форма предъявления информации (аудитория все видит и слышит);
– объективный показ (телекамера в руках оператора) и субъективное восприятие происходящего (комментарий репортера) — двойное авторство телерепортажа;
– двойная персонификация телевизионного сообщения (о происходящем рассказывает конкретный журналист, в событии участвуют реальные персонажи — усиление эффекта достоверности).
Типология жанра определяется по нескольким направлениям:
– по способу трансляции:
- прямой репортаж (выходит в эфир одновременно с развитием события),
- фиксированный (записанный на кино- или видеопленку, запечатленный в фотографиях или рисунках);
– по типу звукового сопровождения:
- синхронный (одновременно фиксирующий изображение и звук, содержащий естественные шумы события и речь его участников),
- немой (закадровый текст читает диктор, звуковое сопровождение с места события отсутствует);
– по способу изложения материала:
- некомментированный показ или трансляция (простейшая разновидность жанра, полностью лишенная авторского текста, используется в прямом эфире при показе важнейших общественно-политических или культурных событий, когда зрителям все ясно без дополнительных пояснений),
- комментированный репортаж (журналист поясняет происходящее с помощью стендапа или закадрового текста, своим живым образным словом, всесторонним знанием материала, своим эмоциональным отношением к событию помогает зрителям понять суть происходящего);
– по специфике предмета отображения:
- событийный репортаж (показ реального события, главный жанр информационного вещания осуществляет информационную функцию, выходит в эфир со словами «сегодня» и «вчера», требует от журналиста оперативности, способности быстро думать, принимать решения, давать точные ответы на вопросы — что? где? когда? с кем? как? и почему? происходит событие, какими могут быть последствия происходящего, уметь отделить главное от второстепенного, оценить все детали события),
- постановочный репортаж или «спровоцированная ситуация» (журналист самостоятельно организует какое-то событие, чтобы увидеть реакцию его участников на предлагаемые обстоятельства; основное отличие от событийного репортажа — возможность репортера контролировать происходящее, вести действие за собой, а не следовать за ним),
- тематический (проблемный) репортаж (осуществляет социально-педагогическую и культурно-просветительскую функции: при выборе темы журналист определяет именно те проблемы, которые волнуют общество, и раскрывает их на конкретных регулярно происходящих событиях, выступает как экранное звено, как человек, добывающий свидетельства и факты и вместе с телезрителя ми эти факты анализирующий).
