Проблема информационного повода

Проблема, на какую тему можно сделать событийный репортаж, совсем не

так проста, как кажется. Современный мир переполнен информацией. Каждую

минуту происходит множество событий, о которых можно рассказать в

репортаже. Как определить, какое событие достойно того, чтобы попасть в

выпуск новостей, а какое - нет. Проблема отбора самых важных и самых

интересных – тех, о которых расскажут в теленовостях, - и есть проблема

информационного повода. Иначе ее называют проблемой отбора новостей.

Дэвид Рэндалл дает такое определение новости: “Это свежая и необычная

информация на тему, представляющую всеобщий интерес, и ранее

неизвестная”. А значит и материал для событийного репортажа должен быть

свеж, необычен и должен представлять интерес для зрителя. Выбрать такой

информационный повод для будущего репортажа из сотен и тысяч других -

самое важное.

В книге Эверетта Дэнниса “Беседы о масс-медиа” приведен

список информационных поводов, наиболее интересных телезрителю:

1. Конфликт, столкновение интересов людей, стран, организаций (здесь же

теракты, митинги, военные действия)

2. Катастрофа, авария, стихийное бедствие, другие чрезвычайные

происшествия

3. Последствия какого-то значимого события, новые факты какого-то

громкого происшествия

4. Новости политики и экономики (о принятии новых законов, встречах на

высшем уровне, заключении политических договоров, итогах выборов)

5. Новости культуры, спорта (открытие выставки, кинофестиваля,

чемпоината)

6. Значимые события из жизни известных людей (юбилей какого-либо артиста)

На все эти темы часто создаются событийные репортажи, потому что все

они, независимо от свое важности привязаны к какому-то конкретному

событию, информационные поводы другого характера чаще служат для создания

тематического репортажа. Поэтому журналисту, выбирающему тему для

событийного репортажа, необходимо обращать свое внимание только на

конкретные события, произошедшие в последнее время. Конечно же

приведенный список не исчерпывает все возможные информационные поводы.

Событийные репортажи могут быть и на другие темы, главное -чтобы они были

непосредственно о событии, представляющем большой интерес для зрителя.

Это другой важный принцип выбора информационного повода: новость

должна представлять всеобщий интерес. Другими словами новость - это не

только то, что людям необходимо знать, но и то, что им интересно знать.

Поэтому выбирая информационный повод для репортажа, нужно прежде

всего учитывать эти критерии. Для примера такой информационный повод, как

забастовка сантехников, недовольных заработной платой. Да, этот повод

отвечает первому критерию - новость привязана к событию. Но интересна ли

она зрителю? Должны ли зрители знать об этом? Необходимо ли им это знать,

испытывают ли они в этом потребность? Многие из них и так никогда

сантехников в своем доме не видели. Хотят ли люди об этом знать?

Большинству зрителей (если они не сантехники) эта тема просто интересна.

А некоторые сюжеты, наоборот, могут попадать сразу в несколько категорий:

они и интересны, и необходимы. Например, репортаж о принятии нового

закона, повышающего зарплату бюджетникам привлечет намного больше

зрителей.

В зависимости от информационного повода событийный репортаж может

быть:

Ситуативным (незапланированным). Обычно такие репортажи готовят о

неожиданных событиях. Это, например, ограбление банка, террористический

акт или отставка президента накануне Нового года.

Твердым (запланированным). О том, что такой репортаж будет

подготовлен, известно заранее, т. к. заранее известно о самом событии,

оно уже запланировано. Этим событием может быть, например, какая-либо

выставка, судебное заседание, пресс-конференция президента.

Предыстория. Такие репортажи содержат рассказ не только о самом

событии, но и о его причинах, о событиях, ему предшествующих. Репортаж

должен содержать несколько точек зрения, чтобы не потерять объективности.

Если же посвятить репортаж только разбору причин какого-либо события, уже

всем известного и не нового, то событийный репортаж перерастет в

тематический.

Комплект – репортаж. Такие репортажи каким – то образом дополняют

материал, идущий в выпуске до них. Такого типа репортажи позволяют

зрителю лучше понять и оценить весь комплекс обстоятельств, связанных с

конфликтом, взглянуть на него с разных сторон. Например, если ситуативный

репортаж о предпринятых сейчас военных действиях против Ясира Арафата в

Рамалле раскроет некоторые их подробности, то идущий следом репортаж-

предыстория укажет также на причины (противостояние Палестины и Израиля и

т.д.).

Проблемний репортаж на ТБ. Нередко рамки чисто информационного репортажа оказываются тесными для автора. Он не ограничивается воссозданием картины события, а стремится подвергнуть его анализу, сопоставляет факты, исследует их связи, изучает причины и следствия. Данный вид репортажа ориентирован не только на описание одномоментного события, но и на выяснение причин его возникновения и развития, «несет в себе элементы анализа события, авторские обобщения и выводы. Для этого автор вправе привлекать дополнительные факты, цифры, обращаться к другим событиям. Такой материал близок к корреспонденции. С помощью проблемного репортажа журналисты поднимают актуальные экономические, научные, другие вопросы, заостряя на них внимание для дальнейшего более серьезного изучения. Большие возможности дает этот вид жанра для критики недостатков» Поэтому в данной разновидности репортажа мы наблюдаем симбиоз различных жанровых элементов. В аналитическом репортаже могут присутствовать зарисовочные элементы (описание места действия, характеристика его участников), информационные (факты, цифры, свидетельства), аналитические (оценка, комментарий, прогноз). Все эти разнородные элементы, как правило, объединяются единой темой, которая раскрывается автором в логической последовательности. Движение темы разворачивается по схеме: тезис – аргумент – вывод. Поэтому в аналитическом репортаже автору важнее всего показать логику развития события, все предшествующие и сопутствующие факты и случаи, которые в той или иной степени могут пролить свет на жизненную ситуацию.  Для раскрытия сути той или иной проблемы журналист может рассмотреть не одно, а несколько однородных событий, происшедших в разное время и в разных местах, но обусловленных одними и теми же причинами. Поэтому в аналитическом репортаже возможны временные и пространственные смещения. Динамика повествования может быть достигнута за счет развертывания авторских мыслей, суждений и версий, а также показа внутренних движущих сил проблемы. В отличие от других разновидностей, в аналитическом репортаже факты даются в обобщенном виде, как некий итог уже осмысленных автором данных.