- •Гпоу «донецкий педагогический колледж » Дневник летней Педагогической практики
- •Инструкция для обучающегося, проходящего практику
- •Правила ведения дневника
- •Информация о базе практики
- •Краткая информация о деятельности доу
- •2. Календарный график прохождения практики
- •3 Лист посещаемости
- •4 Список детей
- •Предметно-развивающая игровая среда в старшей группе
- •Предметно-игровая среда для театрализованной деятельности детей
- •6 Отзыв и оценка работы обучающегося на практике
- •7 Заключение руководителя практики от пк Дошкольного образования
Правила ведения дневника
1. Дневник, наравне с отчетом о прохождении практики, является основным документом, по которому обучающийся отчитывается о выполнении программы практики.
2. Рабочие записи в дневнике производятся ежедневно, независимо от того, что установленное планом задание выполняется на протяжении нескольких дней. В дневнике записывается фактически выполненная на протяжении дня работа, наблюдения
3. В разделе «Информация о базе практики» указываются наименование дошкольного образовательного учреждения, место расположения, краткая информация о деятельности.
4. В разделе «Отзыв и оценка работы студента на практике» делаются записи руководителя практики, который осуществляет руководство и контроль прохождения практики в дошкольном образовательном учреждении.
5. График прохождения программы практики составляется до начала практики руководителем практики ГПОУ «Донецкий педагогический колледж» совместно с руководителем практики от дошкольного образовательного учреждения.
6. В установленный срок обучающийся должен сдать в кабинет педагогической практики отчет и дневник практики. Без дневника практика не засчитывается.
7. В разделе «Заключение руководителя практики от ГПОУ «Донецкий педагогический колледж»» делает записи руководитель практики от ПК Дошкольного образования за каждое отдельное задание.
Информация о базе практики
Вид ДОУ__________________________________________________________
Заведующий ДОУ ____________________________________________________________________
Ст. воспитатель _____________________________________________________
Воспитатели-наставники:_____________________________________________
____________________________________________________________________
Количество детей в группе _____________________________________________
________________________________________________________________
Краткая информация о деятельности доу
(тип дошкольного учреждения, год открытия, кадровый состав работников, количество групп (количество специализированных групп), наполняемость групп, наличие кружков и факультативов)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
