- •«Краснодарский государственный институт культуры »
- •Рабочая программа учебной дисциплины (модуля)
- •Краснодар, 2016
- •Содержание
- •1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •Цель практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности.
- •2. Место дисциплины в структуре ооп во
- •3. Требования к результатам освоения содержания производственной практики («практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности» )
- •4.1. Структура производственной практики
- •5. Образовательные технологии
- •4. Структура и содержание производственной практики
- •6 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •6.1. Контроль прохождения производственной практики «практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности»
- •6.2. Оценочные средства производственной практики
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики
- •7.1. Основная литература:
- •7.2. Дополнительная литература:
- •7.3. Периодические издания
- •7.5. Методические указания и материалы по прохождению производственной практики
- •8. Материально-техническое обеспечение производственной практики
- •Дополнения и изменения к рабочей программе производственной практики
1. Цели и задачи освоения дисциплины
Цель практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности.
Целями практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности магистра являются:
- подготовка обучающихся к решению профессиональных задач в области проектной, производственно-технологической, организационно-управленческой, сервисной и научно-исследовательской деятельности на предприятиях и в учреждениях туристской индустрии;
- ознакомление обучающихся с производственными и технологическими процессами в деятельности предприятий туристской индустрии;
- формирование навыков анализа рынка туристских услуг к реальным условиям работы туристского предприятия.
Задачи:
-интегрировать приобретение в процессе обучения в вузе общекультурных и профессиональных знаний, умений и навыков;
-формировать и развивать ключевые компетенции
2. Место дисциплины в структуре ооп во
Производственная практика является составной частью цикла Б.П1. «практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности» базируется на изучении дисциплин базовой части, обязательных и дисциплин по выбору профессионального цикла.
«практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности» проходит во 2-3х семестрах при изучении дисциплин базовой части как: «Теория и методика исследований в туристской индустрии», «Технологии туристско-рекреационного проектирования и освоения территорий», «Управление проектами в социокультурной сфере».
Магистр в 3-м семестре опирается на знания, получаемые при изучении дисциплин: «Стратегический и международный маркетинг в туризме», «Экономика и предпринимательство в туризме», «Прогнозирование и планирование туристской деятельности», «Рекреационные технологии в культурно-досуговой деятельности», «Развитие историко-культурного туризма в регионе».
Магистр также опирается на знания вариативной части обязательных дисциплин: «Деловой иностранный язык» и закрепляет умения и навыки.
Профессиональный цикл в его вариативной части как дисциплины «Методология научного исследования», «Организация и управление в туристском, гостиничном и ресторанном бизнесе», «Брендинг в туризме», «Инновации в туризме»,
Предшествуют в 1 семестре производственной практике Б2.П1 «практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности» следующие дисциплины: «Стандартизация и сертификация», «Курортоведение».
«практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности» организуется после прохождения учебной Б2.У1(практика по получению первичных профессиональных умений и навыков), Б2.П.3- Педагогической практики, Б2.П5-Научно-исследовательской практики, которые проходят в 1 семестре и 2семесте.
3. Требования к результатам освоения содержания производственной практики («практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности» )
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВО по данному направлению подготовки магистров:
А)общекультурными компетенциями:
готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2);
готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3).
Б)общепрофессиональными компетенциями:
-готовностью к коммуникации в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном языке для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-1);
-готовностью руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОПК-2).
В)профессиональными компетенциями, соответствующими виду (видам) профессиональной деятельности, на который (которые) ориентирована программа магистратуры:
проектно-конструкторская деятельность:
-способностью разрабатывать - новые туристские проекты, соответствующие требованиям туристской индустрии, выявлять приоритетные направления в проектировании, составлять необходимую нормативно-техническую документацию (ПК-1);
-способностью к разработке стратегий развития туристской деятельности на федеральном, региональном, муниципальном (локальном) уровне и соответствующих уровням проектов (ПК-2);
-готовностью применять методы анализа, поиска, моделирования и принятия конструктивных решений в деятельности предприятий туристской индустрии (ПК-3);
производственно-технологическая деятельность:
-способностью к мониторингу и оценке эффективности процессов в туристской индустрии (ПК-4);
-способностью к оценке инновационно-технологических рисков в туристской индустрии (ПК-5);
-способностью к внедрению современной системы стандартизации в туристской индустрии (ПК-6);
организационно-управленческая деятельность:
-владением приемами и методами работы с персоналом, методами оценки качества и результативности труда персонала предприятия туристской индустрии (ПК-7);
сервисная деятельность:
-способностью разрабатывать и внедрять нормативную документацию по стандартизации, сертификации и качеству туристского продукта и услуг туристской-индустрии (ПК-10);
научно-исследовательская деятельность:
-готовностью использовать современные достижения науки и передовой технологии в научно-исследовательских работах в сфере туризма (ПК-11);
В результате освоения дисциплины обучающиеся должны:
Знать:
функциональную структуру туристского предприятия;
специфику производственных и технологических процессов в деятельности туристского предприятия;
особенности ценообразования в туризме;
особенности туризма как рыночной системы.
Уметь:;
проводить исследования составляющих микросреды туристского предприятия (потребители, конкуренты, контактные аудитории, поставщики и партнеры);
составлять нормативно-техническую документацию, используемую на разных этапах разработки туристских проектов.
- использовать знания о современной естественнонаучной картине мира в образовательной и профессиональной деятельности;
-урегулировать конфликтные ситуации, возникающие в связи с продажей туристского продукта на предприятиях туристской сферы.
Владеть:
- принципами толерантности, диалога и сотрудничества;
-методами формирования туристского продукта в современных условиях;
навыками мониторинга и оценки эффективности процессов в туристской индустрии;
методами и приемами работы с персоналом туристского предприятия;
методами анализа внешней среды туристского предприятия.
Приобрести опыт деятельности:
- в разработке программ развития турфирмы и методике продаж туристских услуг.
