- •Введение
- •Описание методической разработки
- •1.1.Проектирование. Творческая реализация
- •1.2. Технология создания творческого продукта (статьи)
- •2. Анализ реализации и описание процесса реализации журнала
- •Выводы Общественная значимость проекта:
- •Оценки результативности
- •Тексты статей, написанные учениками в выпущенных журналах и их анализ
- •Профессии.
- •В ожидании младшего брата (… мысли вслух)
- •Мысли людей.
- •Мысли человека
- •Отдохни
- •Активный отдых
- •Тайное место
- •Труд – дело нужное!
- •Правильные ударения в словах.
- •Дружба дороже золота.
- •Подружиться с собственной мамой
Тексты статей, написанные учениками в выпущенных журналах и их анализ
Следует сказать, что созданные статьи – это результат работы детей, не имевших ранее опыта журналистской или издательской деятельности. Они постепенно учились и пытались раскрывать свои способности, интересы, качества.
Профессии.
Учитель – нужная и важная профессия. Что бы делали дети, если бы их не учили? Многие из учеников скажут: «Прекрасно жили!», но кто-то из них задумался, какая действительность? Человек всегда должен тянуться к знаниям, а учителя помогают в этом стремлении. Мне кажется, что все знают, чем занимается учитель. Поэтому сильно расписывать, что он делает, не буду. Он делает многое для будущего человечества.
+ и – Профессии.
+ В учителя идут, большей частью, чтобы дать знания другим и внести свой вклад в общество.
+ Многим учителям нравиться работать с детьми.
+ Учителей греет мысль, что они дали каждому своему ученику лучик их сердца и любви. Они надеются, что их ученики пойдут дальше и из них выйдут хорошие люди.
+ Приятно, когда твои бывшие, маленькие, ученики приходят к тебе уже повзрослевшие и окончившие институт, а особенно, когда они отдают тебе же уже своих детей (увы, это бывает не так часто).
+ Любящие ученики радуют глаз, ведь они все часть твоего сердца.
+ Когда все дети пишут контрольную работу хорошо, значит, ты постарался, и смог их научить данной теме. Это радость!
- Попадаются ученики, которые ведут себя неадекватно, и учителей это расстраивает, а плохие слова оскорбляют.
- Нервы нужно беречь, но у учителей с этим бывают проблемы.
- Шум на перемене никто не отменял. Каждый день, приходя домой, скорее всего, учителя всё ещё слышат тот звон в ушах.
- К каждому уроку нужна особенная подготовка, и учителя не исключение. Перед занятием (и к каждому классу) они готовятся не меньше учеников, а даже больше, но почти никто об этом не задумывается.
Интересные факты профессии.
Учитель - это лицо, преподающее какой-либо учебный предмет в средней школе. Преподаватель - это сотрудник высшей школы или специальных средних учебных заведений (как в нашей школе). Педагог - это тот, кто занимается не только преподаванием, но и воспитанием, это профессиональный воспитатель.
Мы думали, что это одно и тоже, но это совсем разные профессии, произошедшие от одной.
Какие же предметы нужно сдавать, чтобы стать учителем? Всё зависит от того, каким учителем ты хочешь стать. Например: чтобы стать учителем математики, нужно сдавать: математику – физику, информатику и главные предметы, но перед экзаменом реши, способен ли ты посвятить всю свою жизнь детям.
GizmA
Эту статью Лиза (13 лет) написала самостоятельно, долго изучая особенности профессиональной деятельности педагогов. В процессе написания статьи выявилось, что Лиза задумывается о выборе данной профессии и статья помогла ей с определением в выборе. По отзывам учеников, статья помогла многим взглянуть на учителя другими глазами и задуматься, что важности и сложности этой профессии.
