- •Сведения о преподавателях:
- •Порядок выставления интегрированных оценок:
- •Введение:
- •Конечные результаты обучения
- •Краткое содержание дисциплины:
- •Тематический план лекций:
- •Тематический план срсп:
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Время консультаций:
- •Время рубежного контроля:
- •График выполнения и сдачи заданий по дисциплине (срсп, срс)
- •На казахском языке:
- •Вопросы рубежного контроля №1.
- •Вопросы рубежного контроля №2.
- •Шкала оценок
- •Критерии оценки знаний
Тематический план срсп:
№ |
Наименование темы |
Форма проведения |
Продолжительность
|
1.
|
Введение.
|
Составление конспектов |
3 |
22. |
Социально-экономическая ситуация в Казахстане – предпосылки борьбы за независимость. Истоки национального движения казахского народа. |
Составление таблицы. Составление глоссария. Работа с картой |
3 |
33. |
Исторические истоки формирования Советского Казахстана: трудности коренизации. |
Составление конспектов. Составление таблицы |
3 |
44. |
Массовые политические репрессии в Казахстане в 1937-1938 годах: трагические судьбы интеллигенции. Формирование советского тоталитарного Казахстана: характер, меры и последствия. |
Составление конспектов. Составление кроссворда |
3 |
5. |
Подвиги и потери казахстанцев в борьбе против фашистской агрессии. Казахстан в послевоенные годы (1946-1953 гг.). Рубежный контроль №1. |
Составление конспектов. Работа с картой. Устное собеседование |
3 |
|
Итого по кредиту 1: |
|
15 часов |
6. |
Апогей «культа личности» и влияние«оттепели» на общественно-политическую сферу. |
Составление таблицы |
3 |
7. |
Социально-экономический и духовный «застой». Экологические проблемы в Казахстане. |
Составление схемы. Составление глоссария |
3 |
8. |
Попытки «перестройки» советского Казахстана.
|
Составление схемы. Составление тестовых заданий |
3 |
9. |
Формирование государственного устройства Республики Казахстан. Казахстанская модель экономического развития. |
Составление схемы. Составление глоссария
|
3 |
10. |
Приоритетные сферы развития образования, науки, культуры и медицине. Сохранение стабильности в межэтнических и межконфессиональных отношениях. |
Составление таблицы. Составление тестовых заданий |
3 |
|
Итого по кредиту 2: |
|
15 часов |
11. |
Современные политические партии, общественные движения и организации в Республике Казахстан. О статусе казахского языка в Республике Казахстан. |
Составление таблицы. Составление конспектов |
3 |
12. |
Деятельность и роль Первого Президента РК Н.А. Назарбаева в создании и становлении независимого Казахстана. Государственные программы – главная основа развития Казахстана. |
Составление таблицы. Составление глоссария
|
3 |
13. |
Этнические процессы на территории Казахстана и этапы сложения казахской народности. Значимость празднования 550-летия Казахского ханства в формировании нового общественного сознания. |
Составление конспектов. Составление схемы |
3 |
14. |
«Мәңгілік Ел» - Национальная идея Казахстана XXI века. Рубежный контроль №2. |
Составление конспектов. Устное собеседование |
3 |
15. |
Казахстан – государство, признанное современным миром |
Составление конспектов |
3 |
|
Итого по кредиту 3: |
|
15 часов |
|
Всего часов: |
|
45 часов |
