- •Рецензенты:
- •Предисловие
- •1. Имя существительное (the noun)
- •1.1. Имя существительное (the Noun)
- •1.2. Род имен существительных (Gender)
- •1.3. Образование единственного и множественного числа (Singular and Plural)
- •Особые случаи образования множественного числа
- •1.4. Падежи имен существительных (Cases)
- •Общий падеж
- •Притяжательный падеж
- •1.5. Артикль (the Article)
- •2. Местоимение (the pronoun)
- •2.1. Личные местоимения (Personal Pronouns)
- •2.2. Притяжательные местоимения (Possessive Pronouns)
- •2.3. Возвратные местоимения (Reflexive Pronouns)
- •3. Выражения количества (the expressions of quantity)
- •3.1. Неопределенные местоимения some/ any и их производные (Some / Any and their Derivatives)
- •3.2. Неопределенные местоимения much /many /a lot /lots of /(a) few /(a) little
- •4. Порядок слов в предложении (word order)
- •4.1. Повествовательные предложения (Declarative Sentences)
- •4.2. Вопросительные предложения (Interrogative Sentences)
- •5. Глагол (the verb)
- •5.2. Глагол to be
- •5.3. Оборот there be
- •5.4. Глагол to have/ have got Глагол to have/ have got многозначен. Он может употребляться:
- •Глагол to have got в Present Simple
- •5.5. Простые времена (Present, Past, Future Simple)
- •Неправильные глаголы. Irregular Verbs.
- •5.10. Настоящее длительное время (Present Continuous / Progressive Tense)
- •Повторение (revision)
- •5.11. Настоящее перфектное время (Present Perfect Tense)
- •Повторение (revision)
- •6. Modal verbs (модальные глаголы)
- •6.1. Модальные глаголы и их эквиваленты (Modal Verbs and their еquivalents)
- •6.2. Модальные глаголы, их перевод. Образование утвердительной, отрицательной и вопросительной формы
- •7. Степени сравнения прилагательных (the degrees of comparison)
- •7.2. Образование степеней сравнения (the Degrees of Comparison)
- •8. Наречие (the adverb)
- •8.2. Образование наречий (the Formation of Adverbs)
- •8.3. Место наречия в предложении (the Place of Adverbs in a Sentence)
- •8.4. Cтепени сравнения наречий (the Degrees of Comparison)
- •9. Числительные ( the numerals)
- •9.2. Виды числительных. Правила образования.Чтение
- •1) Количественные: (1-12)
- •9.3. Дроби
- •9.4. Счет
- •9.5. Чтение некоторых числительных
- •1. Порядок слов. Вопросы (word order. Questions)
- •1.2. Вопросительные предложения (Interrogative Sentences)
- •Вопросительные слова.
- •1.2.2. Вопросы к подлежащему/ дополнению (Subject / Object questions)
- •2. Настоящее время (present tenses)
- •2.1. Настоящее простое (Present Simple) используется для выражения:
- •Формы настоящего простого времени
- •2.2. Настоящее продолженное время (Present Continuous) используется для выражения:
- •1) Действия, происходящего в данный момент: e.G. They are playing football in the garden.
- •Формы настоящего продолженного времени.
- •3. Прошедшее время (past tenses)
- •Формы простого прошедшего времени:
- •Формы прошедшего продолженного времени:
- •4. Выражения количества (артикли. Expressions of quantity. Articles)
- •4.1. Неопределенные местоимения some/any/no и их производные (Some/ any/ no and their derivatives)
- •4.1.1. Every и его производные (Every and its derivatives)
- •4.2. Артикли (Articles)
- •5.2. Некоторые случаи употребления -ing –формы.
- •5.3. Способы выражения будущего времени (Future forms)
- •6. Степени сравнения прилагательных (degrees of comparison)
- •6.2. Степени сравнения имён прилагательных (the Degrees of Comparison)
- •7. Настоящее завершенное (present perfect)
- •8. Модальные глаголы (modal verbs)
- •9. Сложноподчиненные предложения с придаточными времени и условия (time clauses. First conditional)
- •10. Конструкция used to. Функции инфинитива (used to. Functions of the infinitive)
- •10.1. Конструкция Used to описывает действия, чувства и состояния, которые были привычными и повторяющимися в прошлом, но не свойственные в настоящем.
- •10.2. Функции инфинитива (Functions of the Infinitive)
- •11. Страдательный залог (passives)
- •12. Условные предложения (second conditional)
- •Условные предложения первого типа.
- •Условные предложения второго типа.
- •13. Настоящее завершённо-продолженное время (present perfect continous tense)
- •14. Прошедшее завершенное время. Косвенная речь (past perfect tense. Reported speech)
- •Библиографический список
- •344091, Г. Ростов-на-Дону, Пр. Стачки, 200/1. Тел. (863) 2478051.
3.2. Неопределенные местоимения much /many /a lot /lots of /(a) few /(a) little
Неопределенные местоимения much / many / a lot / lots of, (a)few / (a)little выражают неопределенное количество и употребляются с исчисляемыми и неисчисляемыми существительными: pens, boys, cars, friends, money, milk, water, sugar, etc.
1. С исчисляемыми существительными употребляются:
Many (много): cars, books, friends в отрицательных (-) и вопросительных предложениях (?): e.g There aren’t many cars in the street. Are there many cars in the street?
How many? (Cколько?) в вопросительных предложениях (?): e.g. How many cars, friends, boys etc.
A few (несколько, немного) / few (мало) употребляются в утвердительных (+), отрицательных (-), вопросительных (?) предложениях: e.g. There are a few oranges left. There are so few old buildings in the town.
2. C неисчисляемыми существительными употребляются:
Much (много): milk, coffee, time отрицательных (-) и вопросительных предложениях (?): e.g. Is there much milk in the bottle? There isn’t much milk in the bottle.
How much? (Сколько?) в вопросительных предложениях (?): e.g. How much milk, money, etc.
A little (немного) / little (мало) употребляются в утвердительных (+), отрицательных (-), вопросительных (?) предложениях: e.g. They have a little money, so they aren’t poor. They have little money. They are poor.
3. C исчисляемыми и неисчисляемыми существительными употребляются:
A lot of / lots of (много): money, boys, milk, cars – в утвердительных предложениях (+): e.g. There are a lot of / lots of cars in the street. There is a lot of /lots of milk in the bottle.
|
Исчисляемые существительные |
Неисчисляемые существительные |
утвердительные |
a lot of / lots of |
a lot of / lots of |
вопросительные |
many |
much |
отрицательные |
many |
much |
утвердтительные |
(a) few |
(a) little |
Exercise 4. Вставьте much или many.
1.How….much……wine? 2. How ……............ children? 3. How …………….. shops? 4. How …………….. pencils? 5. How ……………… water? 6. How ……………… jam? 7. How ……………… cars? 8. How …………… ... bread? 9. How …………...... apples? |
10. How …………. glasses? 11. How …………. records? 12. How …………. money? 13. How ………… books? 14. How ………… tea? 15. How ………… cheese? 16. How ……….. honey? 17. How ……….. people? 18. How ……….. students? |
Exercise 5. Закончите диалог. Вставьте much или many.
Aina: How much coffee do you drink a day?
Jesus: How ……. cups do I drink every day? I don’t drink ….. coffee. Maybe one cup in the mornig. That’s all. And you?
Aina: Same here. I don’t have …… hot drinks in a day. I prefer mineral water.
Jesus: Do you know ……… people here?
Aina: No, I don’t. I know only Philip and Yumi, but I haven’t spent ……. time here. Jesus, how …… classes do you have this afternoon?
Jesus: None. And I don’t have ……. homework, I’m free.
Aina: Me, too. Let’s go to the cinema.
Jesus: OK.
Exercise 6. Выберите правильный вариант ответа.
1. Have you got ….A……. friends?
A) many B) much C) a lot of
2. There are ………. people in the room.
A) much B) a little C) a lot of
3. How ………. oranges are there on the table?
A) many B) a few C) much
4. Can I have ………. sugar, please?
A) a few B) a little C) little
5. How ………. money has Fred got?
A) many B) little C) much
6. There are ……. monkeys at the Zoo.
A) much B) a few C) a little
7. There are …….. chairs in the room.
A) a little B) much C) a few
8. We are late. We have very ……… time!
A) little B) few C) many
Exercise 7. Вставьте a few, (a) little, much, many, a lot of.
1. Please don’t put ____ pepper in the meat.
2. There were ____ plates on the table.
3. Did she write you ____ letters from the country? – Yes, she wrote____.
4. He got a satisfactory mark. Only____ of his answers were correct.
5. I have ____ time, so I can’t go with you.
6. He didn’t have ____ English books at home so he had to go to the library for more books.
7. I don’t have ____ bags. Just ____ , perhaps one or two.
8. Do we have ____ chalk? – Yes, we have ____ chalk here.
9. Why did you eat so _______ meat?
10. They have _______ money, so they aren’t poor.
Exercise 8. В каждом предложении ошибка. Найдите и исправьте её.
1. I never eat many bread with soup.
2. Sorry. We have got a little potatoes in our fridge.
3. Pete does not have many money.
4. There is not much biscuits in the box.
5. I did not buy some coffee, because I thought we had some.
6. Would you like any tea in your coffee.
7. Bob always likes any sugar.
8. Close your eyes I have got anything for you.
9. Anybody left a book in the classroom yesterday.
10. John lives anywhere near London.
