- •1.Аңлатмалы яҙыу.
- •2. Уҡыу предметына дөйөм характеристика.
- •3. Предметтың уҡыу планындағы урынын билдәләү.
- •4. Уҡыу предметының киммәттәрен сағылдырыу.
- •5. Уҡыу предметын үҙләштергәндә предмет-ара, метапредмет, шәхси һөҙөмтәләр.
- •6. Уҡыу предметының йөкмәткеһе.
- •8 Март - Халыҡ- ара Ҡатын - ҡыҙҙар көнө(5 сәғәт)
- •7. Уҡыу предметы буйынса календарь-тематик пландың йөкмәткеһе.
- •5 Кластарҙа Башҡортостан мәҙәниәте модуль булараҡ өйрәнелә.
- •8. Уҡыу предметын матди-техник яҡтан тәмьин итеү.
8 Март - Халыҡ- ара Ҡатын - ҡыҙҙар көнө(5 сәғәт)
8 март- ҡатын-ҡыҙҙар байрамы,ҡатын-ҡыҙҙың ғаиләләге роле тураһында әңгәмәләшеү.Атай-әсәй,өләсәй-олатайҙарҙың биографиялары тураһында һөйләй белеү.Башҡа туғандарҙың кем икәнен әйтә алыу.Туғанлыҡ терминдарын белеү.һүҙлек запасын антонимдар менән байытыу.
Яҙ етте( 8 сәғәт)
Яҙ миҙгеле тураһында белемдәрҙе системалаштырыу. Яҙғы байрамдар- 1 Май һәм Еңеү байрамы тураһында һөйләшеү. Яҙғы тәбиғәт күренештәре, ҡоштарҙы ҡаршылау, баҡса эштәре тураһында әңгәмәләр үткәреү. Алмаш.
Яҙғы эштәр ( 4 сәғәт)
Баҡса тотоуҙың файҙаһы,баҡсасы хеҙмәте тураһында әңгәмә.Яҙғы эштәр тураһында лексиканы байытыу.һан. һүҙлек менән эш күнекмәләре.
7. Уҡыу предметы буйынса календарь-тематик пландың йөкмәткеһе.
5 Кластарҙа Башҡортостан мәҙәниәте модуль булараҡ өйрәнелә.
№ |
Тема |
Сәғәттәр һаны |
Дата |
Уҡыусыларҙың эшмәкәрлегенә характеристика |
Контроль форма |
||||||
|
|
||||||||||
1 |
Белем көнө.Башҡорт теленең өн-хәрефтәре. |
|
|
Уҡытыусының һорауҙарын аңлап.уларға яуап биреү |
һорау алыу |
||||||
2 |
Беҙҙең ғаилә. Ҡалын һә!м нәҙек һуҙынҡылар. |
|
|
һорауҙарға яуап бирергә,диалог төҙөргә өйрәнеү |
Әңгәмә |
||||||
3 |
Мәктәп. Исем. Исемдәрҙең күплек ялғауы. |
|
|
Мәктәп тураһында һөйләү |
Парҙар м-н эшләү |
||||||
4 |
Беҙҙең класс. Һөйләмдә һүҙ тәртибе. |
|
|
Тема буйынса яҙма күнегеүҙәр өҫтөндә эш |
Фронталь эш |
||||||
5 |
Минең әсәйем. Алмаш.Зат алмаштары. |
|
|
Зат алмаштарын танырға өйрәтеү |
Әңгәмә ҡороу |
||||||
6 |
Йыл миҙгелдәре. Сифат. |
|
|
Йыл миҙгелдәре тураһында мәғлүмәт биреү |
һорау алыу |
||||||
7 |
Танышыу. Исемдең килеш менән үҙгәреше. |
|
|
Диалог төҙөргә өйрәтеү |
Тест |
||||||
8 |
Беҙҙең әсәй. Ф.Рәхимғолова. Алмаш . |
|
|
Алмаштарҙы танырға өйрәтеү |
Әңгәмә |
||||||
9 |
Яңы фатир.Алмаштарҙың килеш менән үҙгәреше. |
|
|
Тексты тасури,таҙа итеп уҡыу |
|
||||||
10 |
Тикшереү эше.Ҡыр ҡаҙы.М.Ғафури. |
|
|
һүҙҙәрҙе килеш менан үҙгәртеү |
Индивидуаль эш
|
||||||
11 |
Минең ҡустыларым ,Р.Исҡужина.К-г,ҡ-ғ,п-б тартынҡыларының сиратлашыуы |
|
|
Текстан исемдәрҙе табып килеш менән үҙгәртеү |
Индивидуаль эш |
||||||
12 |
Йыл миҙгелдәре. Һорау алмаштары. |
|
|
Һорау алмаштарын текстан табырға өйрәтеү |
Һорауҙарға яуап бирергә |
||||||
13 |
Дүрт миҙгел. Күрһәтеү алмаштары. |
|
|
Зат алмаштарын клеш менән үҙгәртеү |
Фронталь эш |
||||||
14 |
Көҙ-рәссам.Сифат темаһын ҡабатлау. |
|
|
Тексты уҡыу,тәржемә итеү |
Тәржемә эше |
||||||
15 |
Урал.Яңғыҙлыҡ һәм уртаҡлыҡ исемдәр. |
|
|
Тексты тасури уҡыу,һорауҙарға яуап бирергә |
Һорауҙарға яуап биреү |
||||||
16 |
Ҡурай. И.Шәйәхмәтов. Яңғыҙлыҡ исемдәрҙең дөрөҫ яҙылышы. |
|
|
Грамматик белемде тикшереү |
Индивидуаль эш |
||||||
17 |
Өфө - Башҡортостандың баш ҡалаһы. |
|
|
Шиғырҙы тасури, шыма уҡыу |
|
||||||
18 |
Тикшереү эше. |
|
|
үтелгәндәрҙе ҡабатлау |
|
||||||
19 |
Тән ағзалары.Башҡорт телендә эйәлек төшөнсәһе. |
07.11 |
|
Иыл миҙгелдәре тураһында әңгәмәләшеү |
Әңгәмә |
||||||
20 |
Шәхси гигиена.Дауаханала.Боронғо башҡорттар. |
12.11 |
|
Текстан һорау алмаштарын табып дәфтәргә яҙыу |
|
||||||
21 |
Ҡылым.Башҡорт фольклоры. |
14.11 |
|
Шиғыҙы тасури һөйләү |
Әңгәмә ҡороу |
||||||
22 |
Дарыу үләндәре.Башҡорт халыҡ әкиәттәре |
19.11 |
|
Әкиәтте ролдәргә бүлеп уҡырға өйрәнеү |
|
||||||
23 |
Яуа ҡарҙар.Тормош-көнкүреш әкиәттәре. |
21.11 |
|
Алмаштарҙы дөдөҫ билдәләй белеү |
|
||||||
24 |
Ҡышҡы уйындар. Батырҙар тураһында әкиәттәр. |
26.11 |
|
Грамматик тема буйынса нығытыуға күнегеүҙәр эшләү |
Карточка буйынса эш |
||||||
25 |
Аҙыҡ-түлек. Башҡорт теленең үҙенсәлекле өндәре.Башҡорт халыҡ музыкаһы. |
28.11 |
|
Әҫәрҙән сифаттарҙы табып тәржемә яһай белеү |
Тәржемә эше |
||||||
26 |
Икмәк - барыһына ла баш. Ҡурайсы И.Иҫәнбаев. |
03.12 |
|
Шиғырҙы тасури уҡыу |
Әңгәмә |
||||||
27 |
Беҙҙең уңыш.Һөйләмдә һүҙҙәр тәртибе.Башҡортостан ҡурайсылары. |
05.12. |
|
Яңғыҙлыҡ һәм уртаҡлыҡ исемдәрҙе үҙләштереү |
Индивидуаль эш
|
||||||
28 |
Тикшереү эше. Һүҙлек диктанты.Аҙыҡ-түлек. |
10.12 |
|
Яңғыҙлыҡ,уртаҡлыҡ исемдәрҙе текстан табыу һәм айырмаһын күреү |
Әңгәмә эше |
||||||
29 |
Һөйләмдә һүҙҙәр тәртибе.Яҙ байрамдары. |
12.12 |
|
Яңғыҙлыҡ исемдәр тураһында төшөнсә биреү |
Әңгәмә |
||||||
30 |
Яҙғы эштәр.Иы,йе,йо,йө,йү хәреф ҡушымсалары. |
17.12 |
|
Текст аҙағындағы һорауҙарға яҙма яуап биреү |
Парҙар м-н эшләү |
||||||
31 |
Уңған ҡыҙ.И.Ғүмәрова.Уралдағы беренсе кешеләр |
19.12 |
|
Өфө ҡалаһының иҫтәлекле урындары менән танышыу |
Әңгәмә |
||||||
32 |
Контроль эш. |
24.12 |
|
Грамматик белемде тикшереү |
Диктант яҙыу |
||||||
33 |
Хаталар өҫтөндә эш.Ҡабатлау. |
26.12 |
|
Хаталарҙы дөрөҫ таба белеү |
|
||||||
34 |
Йомғаҡлау дәресе.Башҡортостандағы халыҡтарҙың балалар уйындары. |
14.01 |
|
Шиғырҙы тасури уҡыу.һорауҙарға яуап биреү |
һорауҙарға яуап биреү |
||||||
35 |
|
16.01 |
|
Тән ағзаларының атамаларын тәржемә итеп дәфтәргә яҙып ҡуйыу |
Сығыш әҙерләү |
||||||
36 |
|
21.01 |
|
"Дауаханала" темаһына диалог төҙөү |
Диалог төҙөү |
||||||
37 |
|
23.01 |
|
Предметтың эшен белдереүсе һүҙҙәр өҫтөндә эш |
әңгәмә |
||||||
38 |
|
28.01 |
|
Дарыу үләндәренең исемдәрен тәржемә итеү |
Тәржемә эше |
||||||
39 |
30.01 |
|
Ҡыш миҙгеле тураһындағы әҫәр м-н танышыу. |
Әңгәмә эше |
|
||||||
40 |
04.02 |
|
Әкиәтте тасури уҡыу,йөкмәткеһен һөйләү |
Әңгәмә
|
|
||||||
41 |
10.02 |
|
Ҡыш миҙгелен башҡа һөйләмдәр м-н сағыштырыу. |
Әңгәмә эше
|
|
||||||
41 |
11.02 |
|
Текстан ҡылымдарҙы күсереп дәфтәргә яҙыу |
Фронталь эш |
|
||||||
42 |
13.02 |
|
Шиғырҙы тасури уҡыу,"Убыр әбей "әкиәтен уҡыу |
Әңгәмә |
|
||||||
43 |
17.02 |
|
Картина буйынса текст төҙөү |
Индивидуаль эш |
|
||||||
44 |
20.02 |
|
һорауҙар ярҙамында ҡыш ҡыш тураһынба әңгәмәләшеү |
Фронталь эш
|
|
||||||
45 |
24.02 |
|
Яңы һүҙҙәрҙе үҙләштереү |
Тест |
|
||||||
46 |
27.02 |
|
Төрлө көйҙәрҙе тыңлау,әңгәмәләшеү |
Әңгәмә |
|
||||||
47 |
03.03 |
|
Кейем-һалымдың исемдәрен дәфтәргә тәржемә итеү |
Тәржемә эше |
|
||||||
48 |
06.03 |
|
И.Иҫәнбаевтың тормош һәм ижад юлы. |
Әңгәмә эше |
|
||||||
49 |
13.03 |
|
һөйләмдә һүҙҙәрҙең тәртибен билдәләү. |
Күнегеүҙәр эшләү |
|
||||||
50 |
17.03 |
|
Яҙыу һәм һөйләү телмәрен үҫтереү |
Контроль эш |
|
||||||
51 |
20.03 |
|
Хаталарҙы таба белеү.Текст уҡыу. |
Әңгәмә |
|
||||||
52 |
31.03 |
|
Яңы һүҙҙәрҙе ҡулланып ҡотлау открыткаһы яҙыу |
Фронталь эш |
|
||||||
53 |
03.04 |
|
Тема буйынса дәреслектәге яҙма күнегеүҙәрҙе башҡарыу |
Индивидуаль эш |
|
||||||
54 |
10.04 |
|
Тексты уҡыу,әңгәмә ҡороу |
Әңгәмә ҡороу |
|
||||||
55 |
10.04 |
|
Теманы үҙләштереү һәм нығытыу өҫтөндә күнекмәләр үткәреү |
Индивидуаль эш |
|
||||||
56 |
14.04 |
|
"Ғаиләлә - ҡатын-ҡыҙ "темаһына әңгәмә |
Әңгәмә ҡороу |
|
||||||
57 |
17.04 |
|
Яҙ миҙгеленә бәйле мәғлүмәттәр м-н танышыу |
Әңгәмә ҡороу |
|
||||||
58 |
21.04 |
|
Әҫәрҙең йөкмәткеһе м-н танышыу,һорауҙарға яуап биреү |
һорауҙарға яуап биреү |
|
||||||
59 |
24.04 |
|
Тема буйынса яҙма күнегеүҙәр өҫтөндә эш |
Күнегеүҙәр эшләү |
|
||||||
60 |
28.04 |
|
Ватан тураһында мәғлүмәт м-н танышыу,әҫәрҙе уҡыу |
Әңгәмә ҡороу |
|
||||||
61 |
06.05 |
|
Бөйөк Ватан һуғышы тураһында әңгәмәләшеү,һорауҙарға яуаптар |
һорауҙарға яуап бирергә |
|
||||||
62 |
08.05 |
|
Әҫәрҙе аңлы,тиҙ,тасури уҡыу |
Күнегеүҙәр эшләү |
|
||||||
63 |
12.05 |
|
Грамматик белемде тикшереү |
Тикшереү эше |
|
||||||
64 |
15.05 |
|
Хаталарҙы дөрөҫ таба белеү |
Күнегеүҙәр эшләү |
|
||||||
65 |
19.05 |
|
йы,йе,йо,йө,йү ҡушымсаларын дөрөҫ яҙыу һәм уҡыу |
Фронталь эш |
|
||||||
66 |
22.05 |
|
Әҫәрҙең йөкмәткеһе м-н танышыу,фекер алышыу |
Фекер алышыу |
|
||||||
67 |
27.05 |
|
Төрлө милләт музыка ҡоралдары м-н танышыу,сағыштырыу |
Индивидуаль эш |
|
||||||
68 |
29.05 |
|
Йыл буйы үтелгәндәрҙе ҡабатлау |
Әңгәмә |
|
||||||
Бөтәһе: 68 сәғәт.
