Особенности изучение курса «история татарстана и татарского народа»

В 5-ОМ КЛАССЕ

При изучении истории в 5 классе важно иметь в виду, что учащиеся впервые встречаются с адаптированными научными текстами, большим объемом исторической информации, новыми понятиями. Поэтому при проектировании занятий следует тщательно продумать вопросы отбора материала и методического сопровождения. С учетом конкретной ситуации и познавательных интересов учащихся учитель может организовать изучение курса «История Татарстана и татарского народа» на разном уровне сложности, в различных организационных формах.

Такие формы работы с учебным материалом, как комментированное чтение, пересказ, беседа по тексту и иллюстрациям, словарная работа, характерные для начальной школы, сохраняют актуальность и в 5-ом классе, они способствуют обучению приемам чтения и понимания исторического текста, развитию речевой деятельности в контексте исторического материала. Для формирования историко-временных представлений можно использовать «ленту времени», на которой учащиеся будут отмечать изучаемые события.

Изучая курс «История Татарстана и татарского народа» учащиеся осваивают такие предметные навыки, как:

- понимание и объяснение хронологических понятий в контексте древней истории (век, тысячелетие, до н.э., н.э.); - использование исторической карты (атласа, карты учебного пособия) для определения мест расселения древнейших людей Волжско-Камского региона;

- поиск информации в исторических текстах, материальных памятниках древности (снимки, музейные экспонаты);

- описание условий существования, основных занятий и образа жизни людей в древности.

Изучение курса «история татарстана и татарского народа» в 5-ом классе

Курс «История Татарстана и татарского народа» в 5-ом классе включает следующие содержательные единицы (Концепция региональной и этнокультурной составляющей исторического образования в Республике Татарстан»):

ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА	ИСТОРИЯ ТАТАРСТАНА И ТАТАРСКОГО НАРОДА	ИНТЕГРАЦИЯ ЭТНОКУЛЬТУРНОЙ И РЕГИОНАЛЬНОЙ СОСТАВЛЯЮЩЕЙ В СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДМЕТА
Введение
Что изучает история. Историческая хронология. Историческая карта. Источники исторических знаний. Вспомогательные исторические науки.	Что изучает история татарского народа и Татарстана. Исторические источники и основные их виды.	В ходе беседы дается общее представление об учебном курсе, демонстрируются учебное пособие, атлас по истории Татарстана и татарского народа
Народы и государства в древности
Первобытность: Расселение древнейшего человека. Человек разумный. Условия жизни и занятия первобытных людей. Представления об окружающем мире, верования первобытных людей. Древнейшие земледельцы и скотоводы: трудовая деятельность, изобретения. От родовой общины к соседской. Появление ремесел и торговли.	Древние люди на территории Волго-Уральского региона в эпоху камня, бронзы и раннего железа: расселение, хозяйство, общественный строй, контакты с соседями, духовная культура. Древняя история предков финно-угров Поволжья (марийцев, удмуртов, мордвы).	При изучении материала по истории древнего мира привлекается материал §1 регионального курса истории.
Древний Восток: Возникновение древнейших цивилизаций. Великий шелковый путь.	Хунну (гунны) в Азии	Изучение материала данного параграфа можно интегрировать с изучением раздела “Древний Китай” курса истории древнего мира

Изучаемый в 5-ом классе учебный материал по истории Татарстана и татарского народа представлен в §§ 1-2 учебного пособия (История Татарстана и татарского народа).