- •Вступительный инструктаж
- •Правила техники безопасности
- •Содержание и последовательность выполнения заданий.
- •После выполнения заданий студент
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа №2
- •Вступительный инструктаж
- •Содержание и последовательность выполнения заданий
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа №3.
- •Вступительный инструктаж.
- •После выполнения заданий студент:
- •Содержание и последовательность выполнения заданий.
- •Сорные растения
- •Болезни и вредители сельскохозяйственных культур
- •Заключительный инструктаж.
- •Контрольные вопросы:
- •Практическое занятие №1
- •Вступительный инструктаж.
- •Правила техники безопасности
- •Содержание и последовательность выполнения заданий.
- •Структура посевных площадей спк «Искра»
- •Заключительный инструктаж.
- •Контрольные вопросы.
- •Практическое занятие №2
- •Вступительный инструктаж
- •Правила техники безопасности.
- •Содержание и последовательность выполнения заданий.
- •Основные физические и химические свойства важнейших минеральных удобрений.
- •Исходные данные
- •I Вариант II Вариант
- •I Вариант II Вариант
- •I Вариант II Вариант
- •Методика расчета норм внесения удобрений
- •Контрольные вопросы.
- •Заключительный инструктаж.
- •Контрольные работы.
- •Практическое занятие №3,4,5.
- •Вступительный инструктаж
- •Содержание и последовательность выполнения заданий.
- •Система обработки почвы в севообороте № 1
- •Система обработки почвы в севообороте № 2
- •Заключительный инструктаж
- •Контрольные вопросы:
- •Практическое занятие №6
- •Вступительный инструктаж.
- •Правила техники безопасности.
- •Содержание и последовательность выполнения заданий.
- •Заключительный инструктаж.
- •Контрольные вопросы.
- •Практическое занятие №7. Тема: технология возделывания зерновых культур. Наименование работы: составление агротехнической части технологической карты возделывания яровых и озимых зерновых культур.
- •Вступительный инструктаж.
- •Правила техники безопасности .
- •Содержание и последовательность выполнения заданий.
- •Агротехнический план.
- •Заключительный инструктаж:
- •Контрольные вопросы:
- •Практическое занятие №8.
- •Содержание и последовательность выполнения заданий.
- •Агротехнический план
- •Форма для составления технологической карты интенсивной технологии возделывания гороха
- •Контрольные вопросы
- •Практическое занятие №9.
- •Содержание и последовательность выполнения заданий.
- •Исходные данные
- •Агротехнический план
- •Контрольные вопросы:
Контрольные вопросы
Почему под зернобобовые культуры не вносят много азотных удобрений?
Объясните, что означает прием инокуляции.
Сроки посева гороха и сои
Способы посева гороха и сои
Как проводят борьбу с сорняками на посевах гороха и сои?
Глубина посева гороха и сои?
Технология уборки гороха и сои.
Практическое занятие №9.
Тема: КОРНЕПЛОДЫ. КЛУБНЕПЛОДЫ.
Наименование работы: СОСТАВЛЕНИЕ АГРОТЕХНИЧЕСКОЙ ЧАСТИ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КАРТЫ ВОЗДЕЛЫВАНИЯ ПРОПАШНЫХ КУЛЬТУР – картофеля, сахарной свеклы и подсолнечника
Цель: Научиться составлять агротехническую часть технологической карты возделывания корнеклубнеплодов.
Литература:
Л-1 Третьяков Н.Н. Основы агрономии М. Академия 2006г.
Л-2 Гатауллина Г.Г. «Технология производства продукции растениеводства», М. Колос, 2006г. Стр. 207-216, 240-260, 289-299
Вступительный инструктаж.
При составлении агротехнической части технологической карты по возделыванию сахарной свеклы и картофеля и подсолнечника следует учитывать зональные особенности и передовой опыт по возделыванию сахарной свеклы, картофеля и подсолнечника.
Содержание и последовательность выполнения заданий.
Задание №1 Составить агротехническую часть технологической карты возделывания сахарной свеклы и картофеля с учетом исходных данных
Исходные данные
№ |
Показатели |
Сахарная свекла |
Картофель |
Подсолнечник |
1. |
Сорта |
Рамонская - 47 |
Гатчинский |
Енисей |
2. |
Предшественник |
Озимая рожь |
Сахарная свекла |
Яровая пшеница |
3. |
Почвы |
Чернозем типичный |
Серые лесные |
Чернозем выщелоченный |
4. |
Норма высева, кг/га |
0,04 |
28 |
6 |
5. |
Удобрения |
N60 P20 K90 |
N45 P30 K60 |
N30 P45 K120 |
6. |
Сорняки |
Ранние яровые |
Поздние яровые |
корнеотпрысковые |
7. |
Болезни |
Церкоспороз |
Фитофтороз |
Серая гниль |
8. |
Вредители |
Свекловичная блошка |
Колорадский жук |
Подсолнечниковая огневка |
9. |
Расстояние до поля, км |
2 |
4 |
4 |
10. |
Урожайность, ц/га |
280 |
150 |
16 |
Агротехнический план
Предшественник _____________________________________________________
Почвы ______________________________________________________________
Культура _____________________________Сорт __________________________ Планируемая урожайность _____________________________________________
Расстояние до поля ___________________________________________________
Зараженность вредителями _____________________________________________ болезнями ___________________________________________________________ вносится удобрений на 1 га:
Органические : ________________________________________________________-Минеральные: азотные _________________________________________________
фосфорные ___________________________________________________________
калийные _____________________________________________________________
PS – минеральные удобрения вносить дробно:
Основное – 70%, припосевное – 10-20 %, подкормки – 10-20 %.
№ |
Агротехнические мероприятия |
Ед. из-мерения |
Объ-ем работ |
Сроки проведения |
Состав агрегата, марка СХМ |
Агротехнические требования |
1 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
|
|
15 |
|
|
|
|
|
|
16 |
|
|
|
|
|
|
17 |
|
|
|
|
|
|
18 |
|
|
|
|
|
|
19 |
|
|
|
|
|
|
20 |
|
|
|
|
|
|
21 |
|
|
|
|
|
|
22 |
|
|
|
|
|
|
23 |
|
|
|
|
|
|
24 |
|
|
|
|
|
|
25 |
|
|
|
|
|
|
26 |
|
|
|
|
|
|
27 |
|
|
|
|
|
|
28 |
|
|
|
|
|
|
29 |
|
|
|
|
|
|
30 |
|
|
|
|
|
|
После выполнения заданий студент:
должен знать: технологию возделывания сахарной свеклы, картофеля и подсолнечника.
должен уметь: составлять агротехническую часть технологической карты возделывания сахарной свеклы, картофеля и подсолнечника.
Задание для отчета: Выполнить задания, написать выводы к работе.
Заключительный инструктаж Убрать рабочее место
Задание на дом. Л2 стр. 200-220; 234-262, 289-299.
