- •Вступительный инструктаж
- •Правила техники безопасности
- •Содержание и последовательность выполнения заданий.
- •После выполнения заданий студент
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа №2
- •Вступительный инструктаж
- •Содержание и последовательность выполнения заданий
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа №3.
- •Вступительный инструктаж.
- •После выполнения заданий студент:
- •Содержание и последовательность выполнения заданий.
- •Сорные растения
- •Болезни и вредители сельскохозяйственных культур
- •Заключительный инструктаж.
- •Контрольные вопросы:
- •Практическое занятие №1
- •Вступительный инструктаж.
- •Правила техники безопасности
- •Содержание и последовательность выполнения заданий.
- •Структура посевных площадей спк «Искра»
- •Заключительный инструктаж.
- •Контрольные вопросы.
- •Практическое занятие №2
- •Вступительный инструктаж
- •Правила техники безопасности.
- •Содержание и последовательность выполнения заданий.
- •Основные физические и химические свойства важнейших минеральных удобрений.
- •Исходные данные
- •I Вариант II Вариант
- •I Вариант II Вариант
- •I Вариант II Вариант
- •Методика расчета норм внесения удобрений
- •Контрольные вопросы.
- •Заключительный инструктаж.
- •Контрольные работы.
- •Практическое занятие №3,4,5.
- •Вступительный инструктаж
- •Содержание и последовательность выполнения заданий.
- •Система обработки почвы в севообороте № 1
- •Система обработки почвы в севообороте № 2
- •Заключительный инструктаж
- •Контрольные вопросы:
- •Практическое занятие №6
- •Вступительный инструктаж.
- •Правила техники безопасности.
- •Содержание и последовательность выполнения заданий.
- •Заключительный инструктаж.
- •Контрольные вопросы.
- •Практическое занятие №7. Тема: технология возделывания зерновых культур. Наименование работы: составление агротехнической части технологической карты возделывания яровых и озимых зерновых культур.
- •Вступительный инструктаж.
- •Правила техники безопасности .
- •Содержание и последовательность выполнения заданий.
- •Агротехнический план.
- •Заключительный инструктаж:
- •Контрольные вопросы:
- •Практическое занятие №8.
- •Содержание и последовательность выполнения заданий.
- •Агротехнический план
- •Форма для составления технологической карты интенсивной технологии возделывания гороха
- •Контрольные вопросы
- •Практическое занятие №9.
- •Содержание и последовательность выполнения заданий.
- •Исходные данные
- •Агротехнический план
- •Контрольные вопросы:
Болезни и вредители сельскохозяйственных культур
Таблица 2
Название болезней, вредителей |
Поврежда-емая культура |
Характеристика вредителя (болезни), характер повреждения |
Меры борьбы |
||
Болезни растений |
|||||
Пыльная головня
|
Пшеница |
|
|
||
Спорынья |
Рожь
|
|
|
||
Ржавчина |
Злаки
|
|
|
||
Фитофтора |
Картофель
|
|
|
||
Вредители сельскохозяйственных культур
|
|||||
Саранча
|
|
|
|
||
Щелкун
|
|
|
|
||
Озимая совка
|
|
|
|
||
Злаковая тля
|
|
|
|
||
Клоп вредная черепашка
|
|
|
|
||
Колорадский жук
|
|
|
|
||
Яблонная плодожорка
|
|
|
|
||
После выполнения задания студент:
должен знать: меры борьбы с сорняками, болезнями, вредителями;
должен уметь: распознавать болезни, сорняки, вредителей сельскохозяйственных культур.
Заключительный инструктаж.
Выполнить задания, написать выводы к работе, убрать рабочее место.
Контрольные вопросы:
Какие растения называют сорными?
Какие меры можно применять в борьбе с малолетними и многолетними сорняками?
Какой характер повреждений сельскохозяйственных культур приносят болезни и вредители?
Как называют вещества, используемые в борьбе с сорняками, болезнями, вредителями.
Выводы:
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оценка _________________ Преподаватель ____________________
Практическое занятие №1
Тема: СЕВООБОРОТЫ.
Наименование работы: СОСТАВЛЕНИЕ СХЕМ СЕВООБОРОТОВ И РОТАЦИОННЫХ ТАБЛИЦ
Цель работы: Научиться составлять схемы севооборотов и ротационные таблицы.
Норма времени: 2 час.
МТО: данные о системе земледелия и структуре посевных площадей конкретных хозяйств, книги истории полей, агропаспорт поля, план внутрихозяйственного землеустройства, почвенная карта, картограммы.
Литература:
Л-1 Н.Н. Третьяков. «Основы агрономии». М., Академия, 2000г. стр. 204-210.
Л-2 А.М. Лыков. Земледелие с почвоведением. М., колос, 2000 г стр. 278-300
Л-3. А.Ф. Сафонов Практикум по земледелию с почвоведением М ВО Агропромиздат 1990 стр. 121-127
