- •Электротехника и электроника
- •2.2. Практические занятия (8 часов)
- •2.3. Лабораторные занятия (6 часов)
- •3. Самостоятельная работа (128 часов)
- •4. Методические указания к контрольной работе
- •5. Задание № 1 РасчЁт цепей постоянного тока
- •5.1. Пример Расчёта методом двух узлов
- •5.2. Пример Расчёта методом контурных токов
- •5.4. Пример расчёта Баланса мощностей
- •5.5. Пример Построения потенциальной диаграммы
- •6. Задание № 2 расчёт однофазных цепей переменного тока
- •Методом эквивалентного генератора
- •6.1. Пример РасчЁта токов методом проводимостей
- •6.2. Пример Символического метода расчёта цепей синусоидального тока
- •7.1. Пример расчёта при Соединении в звезду с нулевым проводом
- •7.2. Пример расчёта при Соединении в звезду без нулевого провода
- •7.3. Пример Расчёта цепи при соединении в треугольник
- •Составители
- •Электротехника и электроника
6.1. Пример РасчЁта токов методом проводимостей
6.1.1. Для любого из методов находим величины индуктивных и ёмкостных сопротивлений.
где L − индуктивность, мГн; С − емкость, мкФ.
6.1.2. Находим величины реактивных сопротивлений в каждой ветви Х = ХL – XC, при Х положительном характер результирующего реактивного сопротивления индуктивный, при Х отрицательном − емкостный. В одной из ветвей возможен резонанс, когда ХC = XL, Х = 0. Составляем схему замещения. Рассмотрим пример (рис. 6.1).
Рис. 6.1
Схема замещения имеет вид, показанный на рис. 6.2.
Рис. 6.2
6.1.3. Находим активные и реактивные проводимости параллельных ветвей. Параллельная ветвь 2 (Х2 − ёмкостный характер):
Параллельная ветвь 3 (Х3 – индуктивный характер):
В результате преобразования схема имеет вид (рис. 6.3).
Рис. 6.3
6.1.4. Определяем эквивалентные проводимости двух ветвей:
Рис. 6.4
Характер проводимости b23 определяется по знаку b23, при (+) − индуктивный, при (−) − ёмкостный. Схема имеет вид, показанный на рис. 6.4.
6.1.5. На участке “ab” от проводимостей переходим к сопротивлениям, т.к. этот участок соединен последовательно с участком “bс”:
При переходе к сопротивлениям схема замещения представлена на рис. 6.5, а.
Рис. 6.5
6.1.6. Определяем эквивалентное сопротивление схемы рис. 6.5, б и 6.5, в:
6.1.7. Вычисляем ток I1, первой ветви и источника по закону Ома.
где Ia – активная составляющая тока; Ip – реактивная составляющая тока.
6.1.8. Определяем напряжение на параллельном участке “ab”:
61.9. Вычисляем токи и углы сдвига фаз между токами и напряжениями в параллельных ветвях:
6.1.10.
Делаем проверку:
Значения модулей токов I1; I2; I3 должны быть равны соответствующим значениям, полученным другими методами.
6.2. Пример Символического метода расчёта цепей синусоидального тока
Представляем полные комплексные сопротивления каждой ветви в алгебраической и показательной форме.
где
модуль сопротивления
Знак (+) соответствует индуктивному сопротивлению, а знак () ёмкостному.
Обратные
преобразования:
При каждом преобразовании обязательно нужно представлять вектор на комплексной плоскости. Отсчет показателя степени угла j производится против часовой стрелки, если j − положительный; по часовой, если j − отрицательный.
Эквивалентное сопротивление цепи при смешанном соединении (рис. 6.6, 6.7):
Рис. 6.6 Рис. 6.7
Определяем токи в ветвях
Найденные значения токов должны быть представлены в алгебраической и показательной формах.
Проверяем правильность вычислений по первому закону Кирхгофа.
Находим напряжение на параллельном участке
Напряжение
должно соответствовать
,
найденному методом проводимостей.
6.3. Пример расчёта Баланса мощностей
Баланс
мощностей
.
Мощность
источника
где
– сопряженный комплекс тока (у сопряженного
комплекса знак перед (j) меняется на
противоположный).
где I1; I2; I3 − модули комплексов токов.
Погрешность вычислений не должна превышать 2 %.
6.4. Пример Построения векторной диаграммы
Находим напряжение на каждом элементе схемы и строим векторную диаграмму (для схемы рис. 6.1), представляющую собой графическое изображение первого и второго законов Кирхгофа на комплексной плоскости.
Строим векторную диаграмму (рис. 6.9).
Рис. 6.9
7. ЗАДАНИЕ № 3
РасчЁт трЁхфазных цепей
Цель задания − приобретение навыков анализа и расчёта трёхфазных цепей символическим методом.
Задание
В несимметричной трёхфазной цепи синусоидального тока при соединении в звезду с нулевым проводом, без нулевого провода и в треугольник (рис. 7.1) нужно:
1) рассчитать токи в фазах и линиях;
2) вычислить значения активной, реактивной и полной мощности;
3) построить векторные диаграммы напряжений и токов.
Исходные данные приведены в табл. 7.1 (f = 50 Гц).
Рис. 7.1
Таблица 7.1
№ |
E |
Ra |
Rb |
Rс |
Ca |
Cb |
Cc |
La |
Lb |
Lc |
|
B |
Ом |
мкФ |
мГн |
||||||
1 |
100 |
1 |
3 |
5 |
396 |
354 |
796 |
12,75 |
38,2 |
12,75 |
2 |
120 |
2 |
4 |
6 |
265,3 |
1060 |
454,7 |
28,65 |
15,92 |
22,29 |
3 |
130 |
7 |
8 |
1 |
637 |
796 |
396 |
9,55 |
19,1 |
22,5 |
4 |
140 |
9 |
2 |
3 |
530 |
637 |
353,8 |
15,92 |
28,65 |
28,65 |
5 |
110 |
4 |
5 |
6 |
354 |
530 |
637 |
12,75 |
38,2 |
15,92 |
6 |
150 |
5 |
4 |
3 |
265 |
796 |
212,3 |
19,1 |
31,95 |
47,75 |
7 |
160 |
2 |
1 |
2 |
318 |
265 |
796 |
9,55 |
63,9 |
12,75 |
8 |
170 |
3 |
4 |
5 |
159 |
530 |
318,3 |
38,2 |
47,75 |
31,95 |
9 |
180 |
6 |
5 |
4 |
212 |
796 |
265 |
19,1 |
25,5 |
38,2 |
1-я цифра |
2-я цифра |
3-я цифра |
||||||||
