- •Занятие №3. Тема: Комплексная оценка состояния здоровья детей. Основы профилактической медицины. Основы диспансеризации
- •Виды профилактики
- •Первичная профилактика
- •Вторичная профилактика
- •Способы и методы вторичной профилактики
- •Третичная профилактика
- •Основы диспансеризации детей
- •Принципы диспансеризации детей разных групп здоровья
- •Антенатальная охрана плода. Дородовые патронажи, сроки, цель. Роль Педиатра в атПк по охране здоровья матери и ребенка
- •Медико-генетическое консультирование
- •Определение степени перинатального риска
- •Дородовый патронаж к беременной женщине
- •Организация медицинской помощи новорожденным детям. Критерии здоровья новорожденных, определение групп здоровья и направленного риска
- •Патронаж новорожденного
- •Алгоритм медицинского обследования ребенка для определения группы здоровья
- •1 Критерий. Диагностика отклонений в раннем онтогенезе и прогноз состояния здоровья
- •Краткая характеристика основных параметров социального анамнеза
- •2 Критерий здоровья – уровень физического развития и степень его гармоничности
- •Скрининг-диагностика отклонений в физическом развитии
- •3 Критерий здоровья – уровень нервно-психического развития и степень его гармоничности
- •Показатели нервно-психического развития детей первого года жизни
- •4 Критерий здоровья – степень резистентности детского организма к вирусно-бактериальным инфекциям
- •5 Критерий здоровья – уровень функционального состояния здоровья ребенка
- •6 Критерий здоровья – наличие или отсутствие хронических заболеваний или врожденных пороков развития
- •Группы риска новорожденных детей
- •Выделяют несколько видов медицинских осмотров
Алгоритм медицинского обследования ребенка для определения группы здоровья
Рассказать вам об алгоритме определения групп здоровья только новорожденных детей было бы неправильно, так как данная схема используется и для детей более старшего возраста. Единственное, на чем мы хотели бы заострить ваше внимание, это использование 6 критериев для определения групп здоровья у детей раннего возраста, и только 4 критериев - у детей старше 3 лет.
1 Критерий. Диагностика отклонений в раннем онтогенезе и прогноз состояния здоровья
Сбор и анализ генеалогического анамнеза ребенка:
выявление моногенных и хромосомных заболеваний;
количественная оценка отягощенности генеалогического анамнеза;
качественная оценка отягощенности с выявлением предрасположенности к тем или другим заболеваниям;
выделение групп риска по генеалогическому анамнезу.
Отягощенность генеалогического анамнеза определяется по индексу накопления хронических заболеваний в семье пробанда (генеалогический индекс, Iо), разработанному Макаровой З.С. (1995). Он определяется по формуле: Iо=суммарное количество заболеваний у родственников пробанда/общее число родственников пробанда (о которых есть сведения о состоянии здоровья).
Оценка отягощенности генеалогического анамнеза:
0-0,2 – низкая (благополучный анамнез);
0,3-0,5 – умеренная (условно-благополучный анамнез)
0,6-0,8 – выраженная (отягощённый) – «0,7 и выше - фактор риска»;
0,9 и выше – высокая.
Дети с выраженной и высокой отягощенностью относятся к группе риска по генеалогическому анамнезу – это пограничный критерий.
Сбор и анализ данных биологического анамнеза ребенка.
Обращают внимание на течение беременности, родов, послеродового периода (по документам родильного дома). При этом выделяют факторы риска в 6 периодах онтогенеза:
в антенатальном периоде - первая половина беременности;
в антенатальном периоде -2 половина беременности;
в интранатальном периоде;
в раннем неонатальном периоде;
в позднем неонатальном периоде;
в постнатальном периоде.
Особенности течения раннего онтогенеза (антенатальный и интранатальный периоды) важны для выявления групп риска или отягощенности.
Для отнесения ребенка в группу риска достаточно выявить 2 и более периодов раннего онтогенеза, имеющих факторы риска. В случае невозможности получения данных о течении онтогенеза о степени неблагополучия в раннем онтогенезе ребенка можно косвенно судить по индивидуальному уровню малых аномалий развития (МАР). В этом случае уровень МАР будет являться эквивалентом первого критерия здоровья.
Приведем некоторые стигмы дизэмбриогенеза.
Особенности формы черепа:
брахицефалия (увеличение поперечного диаметра черепа);
долихоцефалия (увеличение продольного размера черепа);
плагицефалия (уплощенный свод черепа); башенный череп;
асимметричный череп, «ягодицеобразный» череп.
Особенности строения глаз и лица:
микрофтальмия (малые размеры глазного яблока);
эпикант (вертикальная полулунная кожная складка, спускающаяся с верхнего века у внутреннего края глаза);
птоз (опущение верхнего века);
гипертелоризм (широко расставленные глаза);
сросшиеся брови;
прогнатизм (выступающая вперед верхняя челюсть);
ретрогнатия (сдвиг верхней челюсти кзади), микрогнатия (малые размеры верхней челюсти);
короткая уздечка.
Аномалии строения органов слуха:
низко или высоко расположенные уши;
приросшая мочка;
«звериное» ухо.
Особенности строения зубов
диастема (чрезмерно широкие промежутки между передними резцами верхней челюсти);
дистрофичные зубы.
Особенности строения шеи:
короткая шея;
крыловидные складки.
Особенности строения грудной клетки и позвоночника:
Асимметричная грудная клетка
Гипертелоризм сосков
Низкое расположение пупка
Отсутствие мечевидного отростка
Расхождение прямых линий живота
Особенности строения конечностей:
брахидактилия (укорочение пальцев рук и ног);
арахнодактилия (удлинение и утончение пальцев рук и ног);
полидактилия (увеличение числа пальцев на руках и ногах).
Особенности развития мочеполовой систем:
крипторхизм (отсутствие в мошонке одного или обоих яичек).
Выявленные отклонения подвергаются оценке. В случае, если оценивать течение онтогенеза приходится лишь по уровню МАР, критерием риска является наличие малых аномалий развития более 5-7. Детей с выраженным и высоким уровнем МАР целесообразно проконсультировать у генетика.
Сбор и анализ социального анамнеза ребенка (таблица 10).
Таблица 10
