Слогоделение

Деление слова на слоги в ходе фонетического анализа также в ряде случаев может представлять трудность. Это не касается количества слогов в слове, но связано с проведением слоговой границы: па-лка или пал-ка, смо-треть или смот-реть, по-строить, пос-троить или пост-роить? Не вдаваясь в тонкости различных теорий слогоделения и экспериментального поиска ответа на все эти вопросы, предлагаем во всех случаях (в соответствии с наиболее современной и экспериментально подтвержденной теорией) проводить слоговую границу после гласного: па-лка, смо-треть, по-стро-ить. Единственным согласным, который может «закрывать» слог в русском языке, является [й]: пой-мет, ра-зой-ди-тесь.

Образцы разбора

С учетом всей вышеизложенной информации план фонетического анализа слова можно представить в следующем виде:

1) определить количество слогов в слове и место ударения; для этого достаточно переписать слово с разбивкой по слогам и поставить в нем ударение;

2) установить соотношения между буквами и звуками;

3) дать характеристику гласных (ударный-безударный) и согласных (твердый-мягкий, звонкий-глухой; с указанием их парности-непарности в обоих случаях);

NB!

1) парность-непарность признака необходимо у каждого согласного отмечать дважды – применительно к признаку как твердости-мягкости, так и звонкости-глухости;

2) не стоит в случае парности признака указывать соответствующий парный согласный; эта информация является, безусловно, полезной, но излишней в ситуации временного дефицита;

3) не забывайте отмечать в транскрипции ударность гласного в соответствующей позиции.

4. подсчитать количество букв и звуков в слове.

Образцы разбора.

1. ВПЯТЕРОМ: впя-те-ром – 3 слога

в – [ф] – согл., тв. (парн.²⁶), гл. (парн.)

п – [п’] – согл., мягк. (парн.), гл. (парн.)

я – [и] – гл. (б/уд.)

т – [т’] – согл., мягк. (парн.), гл. (парн.)

е – [и] – гл. (б/уд.)

р – [р] – согл., тв. (парн.), зв. (непарн.) (сонант)

о – [о] – гл. (уд.)

м – [м] – согл., тв. (парн.), зв. (непарн.) (сонант)

8 б., 8 зв.

2. СВЕЖЕСТЬ: све-жесть – 2 слога

с – [с] – согл., тв. (парн.), гл. (парн.)

в – [в’] – согл., мягк. (парн.), зв. (парн).

е – [э] – гл. (уд.)

ж – [ж] – согл., тв. (непарн.), зв. (парн.)

е – [ы] – гл. (б/уд.)

с – [с’] – согл., мягк. (парн.), гл. (парн.)

т – [т’] – согл., мягк. (парн.), гл. (парн.)

ь – [-]

8 б., 7 зв.

3. ПОКАЯНИЕ: по-ка-я-ни-е – 5 слогов

п – [п] – согл., тв. (парн.), гл. (парн.)

о – [а] – гл. (б/уд.)

к – [к] – согл., тв. (парн.), гл. (парн.)

а – [а] – гл. (б/уд.)

я - [й] – согл., мягк. (непарн.), зв. (непарн.) (сонант)

[а] – гл. (уд.)

н – [н’] – согл., мягк. (парн.), зв. (непарн.) (сонант)

и – [и] – гл. (б/уд.)

е - [и] – гл. (б/уд.)

8 б., 9 зв.

Морфемный анализ слова

Морфемный анализ слова (разбор его по составу), так же, как и фонетический анализ, требует от учащихся знания определенных, основополагающих, теоретических положений морфемики и инвентаря единиц морфемного уровня языка. Однако в рамках настоящего пособия нет возможности подробно излагать все эти научные основы, поэтому исходим из предположения, что абитуриенты владеют необходимым объемом знаний и умений и ограничимся только некоторыми комментариями и указанием основных трудностей, которые могут встретиться в этом виде анализа слова. Для удобства дадим их в виде определенного списка.

1. Выполнение морфемного анализа слова предполагает графическое выделение в нем основы и окончания (флексии²⁷), а в рамках основы – всех составляющих ее морфем: корня и различных аффиксов²⁸, под которыми понимаются приставки (префиксы²⁹) и суффиксы, включая интерфиксы³⁰ и постфиксы³¹. Обозначения частей слова и типов морфем при этом вполне традиционны:

_____ - основа

 - флексия,

 - корень,

 - префикс,

 - суффикс.

2. Выделение в слове той или иной морфемы осуществляется на основе противопоставления: красив-ый, т.к. есть красив-ая, красив-ое; крас-ив-ый, т.к. крас-а; и т. п.

3. Интерфиксом прежде всего называют (1) соединительные гласные –о- и –е- в сложных (многокорневых) словах: лед-о-ход, гряз-е-лечебница. Его при разборе слова можно обозначить как суффикс: дел-о-про-из-вод-ств-о. К интерфиксам относят и еще некоторые морфемы:

2) конечная гласная связанных интернациональных компонентов, не употребляющихся вне сложений одинаковой структуры: микр-о-процессор, ге-о-лог, не-о-нацизм, архе-о-логия;

3) конечная гласная основ несклоняемых слов (ради-о-рубка, метр-о-мост, кин-о-механик, коф-е-варка) и усеченных основ (тел-е-передача, мот-о-бол, стере-о-видение); 4) -а- и –я- в некоторых словах: сем-я-доля, врем-я-препровождение, ави-а-носец, мег-а-тонна;

5) -у- после компонентов дв(а) и пол-: дв-у-член, пол-у-круг;

6) -и- в некоторых образованиях: доз-и-метр, калор-и-метр, Узбек-и-стан, пол-и-мер, мин-и-баскетбол, милл-и-грамм, траг-и-комедия;

7) -я- в словах с первым корнем себ-: себ-я-любие;

8) -и- и --, совпадающие с окончаниями повелительного наклонения 2 л. ед.ч., после некоторых глагольных основ: сорв-и-голова, верт-и-хвостка, перекат-и-поле, гуляй--город;

9) –и-, -ух-, -ех-, -о-, –а-, -е- после основ числительных: пят-и-борец, сорок-а-тысячник, сорок-о-ножка, одн-о-дум, ст-о-летие, дв-ух-летие, тр-ех-летие, тр-е-ножник;

10) –о- -- в собственных именах с опорными компонентами –город, -озеро, -град: Нов--город, Бел-о-озеро, Калинин--град;

11) -- во многих других сложных словах: премьер--министр, меч--рыба, ампер--метр, марш--парад, яхт--клуб и т. п..

4. Постфикс – это суффикс, расположенный после всех морфем, включая флексию, и входящий в основу. К ним относятся:

1. возвратные суффиксы (частицы) –ся и –сь: за-интерес-ова-л-а-сь;

2. неопределенные суффиксы (частицы) –то, -либо, -нибудь: к -ому-либо;

3. другие частицы, пишущиеся через дефис - -таки, -ка, -с: с-каж-и-ка, по-жал-уй-те-с.

NB!

5. Формообразующие³² суффиксы инфинитива (неопределенной формы глагола) (-ть, -ти, -чь, а также выделяемые иногда как самостоятельные ‑сть, ‑сти) и прошедшего времени (-л-) не входят в основу глагола, поскольку образуют не новые слова, как все другие суффиксы, а только новые формы того же слова: дел-а-ть, дел-а-л-а.

6. По той же причине не входят в основу глагола и формообразующие суффиксы причастий и деепричастий. Последние, однако, являются в русском языке настолько самостоятельными словоформами, что во многих случаях имеют свои, независимые от глагола, схемы разбора (ср. словообразовательный и морфологический виды их анализа). Так и в данном случае в формах причастий и деепричастий следует выделять две основы: основу собственно этой формы (включая все формообразующие суффиксы) и основу исходного глагола, в которую они не входят: интерес-у[й]-ющ-ий-ся, чит-а-[й]-ющ-ий, про-чит-а-в.

Sic!

7. В школьной традиции принято называть суффиксы инфинитива глагольными окончаниями и обозначать при разборе слова по составу соответствующим образом. Видимо, это можно объяснить как раз тем обстоятельством, что данные морфемы не входят в основу глагола и тем самым сближаются с окончаниями. Однако простой довод, что окончание по определению – это изменяемая часть слова, в то время как суффиксы инфинитива обнаруживаются в неизменяемой (неопределенной) форме глагола, вынуждает не согласиться с этой традицией и настаивать все же на том, что ‑ть, ‑ти и ‑чь (а также –сть и –сти) – это суффиксы, а не окончания³³. На экзамене, однако, трудно требовать от всех поступающих знания этого различия школьного и научного подходов, поэтому данная информация является только желательной, но не обязательной.

8. Следует также помнить о возможности существования «нулевых» морфем, в первую очередь окончаний: чит-а-л-. Особенно это важно в случае, когда такое «нулевое» окончание стоит не в конце, а в середине слова: раз-беж-а-л--ся. «Нулевое» окончание обнаруживается только в ряду других, «ненулевых», материально выраженных окончаний того же слова: стен-а, стен-ы, стен-; бы-л-а, бы-л-и, бы-л-; гор-яч-а, гор-яч-и, гор-яч-; и т. д. Полное отсутствие окончания в слове «нулевым» не является, так устроены все неизменяемые слова или формы слов: неизменяемые существительные (пальто, пюре, денди, евро) и прилагательные (хаки, беж, бордо), наречия (быстр-о, по-тих-оньк-у, вдруг), слова категории состояния (жаль, не-льзя (нельзя), пора), деепричастия (раз-дел-а-вши-сь, пр(и)-ид-я, дел-а-[й]-я), междометия (спасибо, прочь, ах!), формы сравнительной степени (ум-н-ее, лучш-е, по-мень-ше), служебные части речи – предлоги (для, перед), союзы (что, хотя), частицы (только, лишь).

Возможно и выделение «нулевого» формообразующего суффикса прошедшего времени: рос- - - на фоне таких форм, как рос-л-а, рос-л-и и под. В любом случае «нулевая» морфема может быть только членом какого-то парадигматического³⁴ ряда.

NB!

«Нулевой» морфемой признается только значимое отсутствие.

9. С учетом всего вышесказанного «нулевое» окончание должно быть выделено в притяжательных прилагательных типа лис-ий-, поскольку во всех других формах таких слов изменяемой является именно эта часть: лись-[й]-я, лись-[й]-их, лись-[й]-ему и под. В притяжательном суффиксе –ий- при этом наблюдается фонетическое чередование [и] с «нулем звука»: [и//#]. Таким образом, прилагательные синий и лисий, внешне очень похожие, имеют не только различную лексико-грамматическую характеристику (первое – качественное, второе – притяжательное), но и различную морфемную структуру: лис-ий- и син-ий. Отчасти именно эта особенность (наличие специфических суффиксов, не свойственных другим разрядам этого класса слов; к указанному можно добавить также суффиксы ‑ин в пап-ин- или –ов в отц-ов-) послужила одной из причин выделения притяжательных прилагательных в особую группу, тогда как по значению (‘признак через отношение принадлежности’) они явно тяготеют к относительным (‘признак через различные отношения’).

Такой же морфемной структурой обладает и порядковое числительное трет-ий- (ср.: треть-[й]-я, треть-[й]-е, треть-[й]-его, треть-[й]-ему и под.).

NB!

10. В ряде русских слов можно наблюдать своеобразное наложение морфем – полное или частичное: колон(н)-н-ый, Одес(с)-ск-ий, Мин(ск)-ск-ий, рас-(с)сор-и-ть, такс(и)-ист-, вла(ст)-ств-ова-ть, пальт(о)-ов-ый и т. п. Наложение может происходить на разных морфемных стыках (префикс–корень или корень-суффикс), вплоть до полного «поглощения» одной морфемы – другой, ср. вы-( н)-ну-ть³⁵. При морфемном разборе такого слова графические обозначения также накладываются друг на друга, что не должно «пугать» абитуриента. Знание такой особенности русского словообразования позволит избежать лишних ошибок в этом виде разбора слова.

11. Некоторую трудность при морфемном анализе могут представить те случаи, когда оказываются возможными сразу два (редко – более) варианта морфемного членения слова. Так случается, например, если слово с течением времени изменило свою морфемную структуру – в ней произошли такие процессы, как опрощение³⁶, переразложение³⁷ морфем и т. п. Иными словами, когда наблюдается явное различие морфемного строения слова при взгляде на него с современной или исторической точек зрения. Скажем, современные словари рассматривают слова человек и медведь как непроизводные: человек-, медведь-. В то время как даже незначительный «экскурс» в историю выявляет в этих словах по два корня: чел-о-век-, мед-ведь-. Так же непроизводным предстает в словарях слово облак-о, тогда как исторически здесь выделяется корень –блак‑, имеющий множество вариантов: о-блач-н-ый, влач-и-ть, волок-ом, о-болоч-к-а, на-волоч-к-а и т. п. Таких случаев в языке довольно много - достаточно сравнить рекомендации различных словообразовательных словарей.

Другой причиной подобного положения дел может стать различие тех исходных теоретических установок, с которых производится членение слова по составу. Так, в словах одеть, надеть, раздеть можно выделить корень –де‑ - на том формальном основании, что существуют бесприставочные (хотя и несколько устаревшие) образования деть, деться, деваться, а корень к тому же способен сочетаться с целым рядом различных приставок (к указанным выше можно добавить еще слова воздеть, продеть, поддеть, подеваться и ряд др.). Но словообразовательный словарь русского языка (Например, А. Н. Тихонова, в том числе его версия для школы) такого корня не выделяет, учитывая изменение значения слова, вносимое всеми этими приставками (т. е. на семантическом основании).

Трудно требовать от рядового школьника знания всех этих премудростей – как истории образования того или иного слова, так и многообразия научных трактовок. Здесь абитуриенту можно посоветовать только постараться увидеть и отметить возможность второго варианта членения слова. Не увидели – не страшно, на оценку это не повлияет; увидели и отметили – замечательно, вам удалось приподняться над средним (школьным) уровнем. В настоящем пособии все случаи такого двойного (вариативного) членения слова отмечаются в скобках (см. выше слово нельзя).

NB!

Второй вариант разбора (не только в этом виде анализа, но и во всех других) имеет смысл приводить только тогда, когда вы уверены, что не ошибаетесь. В противном случае – воздержитесь, чтобы не наделать лишних ошибок.

Не уверен – не обгоняй!

12. Наиболее «опасным» при морфемном разборе слова является так называемый «скрытый» [й]: та ситуация, когда он не обозначен в слове отдельной буквой, а «спрятан» в «йотированной» гласной (см. о них выше). Иногда такой [й] выступает в слове как самостоятельная морфема: дел-а-[й]-ет³⁸, дел-а-[й]-ющ-ий, дел-а-[й]-я (обычно – в глагольных формах), а иногда как часть морфемы: чт-ени[й]-е, по-ня-ти[й]-е (поня-ти[й]-е), зна-ни[й]-е (обычно – в суффиксах отвлеченных существительных). Наличие такого «скрытого» [й] можно, как правило, проверить какой-нибудь другой формой этого слова, где [й] обозначен соответствующей буквой Й, ср.: дел-а-й-, чт-ений-, по-ня-тий- (поня-тий-), зна-ний-, или родственным словом с той же особенностью: по-ня-тий-н-ый (поня-тий-н-ый) (аппарат), жи-тий-н-ая (литература).

NB!

Если на стыке морфем в слове стоят две гласные буквы и вторая из них «йотированная» - ищите «скрытый» [й]! Ср.: чит-А-Ет, чит-А-Я, чит-А-Ющ-ий, чт-енИ-Е.

NB!

«Скрытый» [й], столь необходимый в морфемной структуре слова, может, тем не менее, не произноситься, т. е. отсутствовать в фонетическом представлении (транскрипции) данного слова (см. об этом выше).