Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
От “военного коммунизма” к нэпу.doc
Скачиваний:
3
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
155 Кб
Скачать
☆

План Основные противоречия нэпа.

1. Господствующие коммунистические идеи (отмена частной собственности, уравнительное распределение и т. д.) вступали в противоречие с практикой нэпа (рынок и частная собственность).

2. Лозунги «Смычка города и деревни», «Подъем сельского хозяйства», т.е. провозглашение союза пролетариата с крестьянством, вступали в противоречие с ре практикой: сельское хозяйство рассматривалось как источник инвестиций для развития промышленности, как второстепенная отрасль.

3. Политическая практика РКП(б) противоречила провозглашенному ею принципу экономического плюрализма.

4. Нэп порождал имущественное и социальное неравенство.

Учитель подчеркивает, что время нэпа не было бескризисным (кризисы 1923, 1925, 1927 гг.), и возникающие экономические проблемы государство предпочитало разрешать методами принуждения.

Третий вариант изучения вопроса

В хорошо подготовленном классе можно провести лабораторную работу

VI. Домашнее задание

Возможно в трех вариантах.

Рабочий лист «Положение России после Гражданской войны»

Экономические показатели

в 1921 г. по сравнению с 1913 г.

Промышленное производство

сократилось в 7 раз

Добыча угля

сократилась более чем в 3 раза (с 29,1 млн. т. до 8,6 млн. т.)

Добыча нефти

на уровне 1890 г. (с 10,2 млн. т. до 3,8 млн. т.)

Выплавка чугуна

сократилась в 22 раза

Производство тканей

сократилось в 18 раз

Продукция сельского хозяйства

сократилась на 40%

Продукция земледелия

сократилась на 45%

Продукция животноводства

сократилась на 33%

Посевные площади

уменьшились на 15 млн. га

Задания к статистическим данным

Задание 1

На основании данных, о положении экономики в 1921 г. дайте оценку экономическим аспектам политики «военного коммунизма». Не забудьте, что промышленность, транспорт, земля и ее недра перешли в собственность государства.

Задание 2

На основании статистических данных и приведенных фактов и документов сформулируйте, в чем заключались главные проблемы в повседневной жизни обыкновенного горожанина или крестьянина. Как бы вы лично попытались их решать?

Документы

Документ 1

Из дневника Ф.А. Григорьева, преподавателя Командных курсов РККА в Петрограде:

«3 сентября 1920 г. . ..Оказывается, что декрет о повышении жалованья штатным преподавателям на 300% уже вышел 2 месяца назад, а мы получали все еще 5300... Приказ Ревноенсовета должен дойти до нас... Дай бог получить к новому году. А паек семейству, вероятно, совсем не дадут, по той простой причине, что не из чего.., а наличными — ни гроша, и кругом в долгу.

24 декабря 1920 г. А положение наше, простых обывателей, все ухудшается. Городские лавки закрыты, и неслужащие обыватели ничего не получают, живи как хочешь! Нам, служащим, паек уменьшают и выдают очень неаккуратно за первую половину декабря сахара совсем не выдали; табак, мыло, соль то выдают, то нет. Дров совсем не дают, мерзнем».

Документ 2

Из частного письма:

«Дорогой братец. Если имеешь кусок хлеба, то живи там. Я начальник дивизии, получаю 15 миллионов рублей денег и не могу прожить. Пуд муки стоит 14 миллионов... Сейчас здорово волнуются солдаты и крестьяне. Говорят: обещали много всего, но ничего не дали».