- •Раздел 1. Основы общения на иностранном языке.
- •Тема 1.1 «Моя биография».
- •Тема 1.2 «Квартира»
- •Тема 1.3 «Мой рабочий день»
- •Тема 1.4 «Мой колледж»
- •Тема 1.5 «Образование» .
- •Тема 1.9. «Города англо говорящих стран»
- •Раздел 2. Техника перевода профессионально ориентированных текстов
- •Тема 2.1 «Инженерное дело»
- •Тема 2.2 «Цели и виды перевода. Нахождение группы подлежащее- сказуемое в предложении».
- •Тема 1.6 «Наша страна» .
- •Тема 1.7 «Города России»
- •Тема 1.8 «Страна изучаемого языка»
- •3.2Краткий грамматический справочник к контрольным работам № 1 и № 2
- •1.Согласные и гласные звуки английского языка. Основные правила чтения.
- •Правила чтение гласных букв в четырех типах слога
- •Правила чтения буквосочетаний
- •Непроизносимые согласные
- •2. Местоимения.
- •4. Артикль.
- •5. Множественное число существительных.
- •8. Оборот there is / there are.
- •9.Местоимения some, any, no every и производные от них.
- •12. Сравнительная степень прилагательных
- •13. Времена английских глаголов в действительном залоге
- •15. Образование вопросительных предложений в английском языке.
- •16. Модальные глаголы и их эквиваленты.
- •3. Must- должен, обязан.
- •3.Герундий
- •4.Сложное дополнение. Субъективный инфинитивный оборот.
- •6.Словообразование
- •Вариант №1.
- •1. Прочтите и письменно переведите текст на русский язык.
- •3. Выпишите из текста предложения с глаголами to be и задайте общий вопрос к выписанным предложениям.
- •4. Заполните пропуски артиклями там где это необходимо. Перепишите предложения.
- •5. Найдите и выпишите из текста существительные во множественном числе. Напишите их в единственном числе.
- •6. Преобразуйте словосочетания, используя притяжательный падеж существительных.
- •7. Заполните пропуски подходящими по смыслу предлогами, перепишите предложения.
- •8. Выпишите из текста числительные, напишите их прописью и образуйте от них порядковые числительные.
- •9. Перепишите предложения, поставьте вопросы к выделенным словам.
- •10. Перепишите предложения и переведите их на английский язык
- •2. Выпишите из текста слова, где встречаются звуки [I:], [ө], [u:] распишите их по столбикам, напишите транскрипция каждого слова.
- •3. Выпишите из текста предложения с глаголами to be и задайте общий вопрос к выписанным предложениям.
- •6. Преобразуйте словосочетания ,используя притяжательный падеж существительных.
- •Our house
- •3. Выпишите из текста предложения с глаголами to be и задайте общий вопрос к выписанным предложениям.
- •5. Выпишите из текста существительные во множественном числе. Напишите единственное число этих существительных.
- •9. Перепишите предложения. Поставьте вопросы к выделенным словам.
- •Вариант №4
- •1. Прочитайте и письменно переведите текст на русский язык. My household duties
- •3.Выпишите из текста предложения с глаголами to be и задайте к выписанным предложениям общий вопрос.
- •4. Заполните пропуски артиклями, где необходимо. Перепишите предложения.
- •5. Найдите и выпишите из текста существительные во множественном числе. Напишите их в единственном числе.
- •6. Преобразуйте словосочетания, используя притяжательный падеж существительного.
- •9. Перепишите предложения. Поставьте вопросы к выделенным словам.
- •3. Выпишите из текста предложения с глаголами to be и задайте общий вопрос к выписанным предложениям.
- •4. Заполните пропуски артиклями, где это необходимо. Перепишите предложения.
- •2. Выпишите из текста слова, где встречаются [æ], [ei], [ou] распишите эти слова по столбикам. Напишите транскрипцию.
- •3. Выпишите из текста предложения с глаголами to be и задайте общий вопрос к выписанным предложениям.
- •4. Заполните пропуски артиклями, где это необходимо. Перепишите предложения.
- •5. Найдите и выпишите из текста существительные во мн.Числе. Напишите единственное число этих существительных.
- •6. Преобразуйте словосочетание, используя притяжательный падеж имен существительных.
- •7. Дополните предложения подходящими предлогами и перепишите предложения.
- •Bapиaht №7
- •2. Выпишите из текста слова, где встречаются [k], [I:], [o:] распишите эти слова по столбикам. Напишите транскрипцию.
- •3. Выпишите из текста предложения с глаголами to be и задайте общий вопрос к выписанным предложениям.
- •4. Заполните пропуски артиклями, где это необходимо. Перепишите предложения.
- •5. Найдите и выпишите из текста существительные во мн.Числе. Напишите единственное число этих существительных.
- •6. Преобразуйте словосочетания, используя притяжательный падеж имен существительных.
- •7. Дополните предложения подходящими предлогами и перепишите предложения.
- •8. Выпишите из текста числительные. Напишите их прописью и образуйте от них порядковое числительное.
- •9. Перепишите предложения. Поставьте вопросы к выделенным словам.
- •10. Перепишите предложения. Переведите предложения на английский язык.
- •Bapиaht №8
- •2. Выпишите из текста слова, где встречаются [ou], [ai:], [ŋ] распишите эти слова по столбикам. Напишите транскрипцию.
- •3. Выпишите из текста предложения с глаголами to be и задайте общий вопрос к выписанным предложениям.
- •4. Заполните пропуски артиклями, где это необходимо . Перепишите предложения.
- •Bapaht№ 9
- •Music in our life
- •2. Выпишите из текста слова, где встречаются [w], [ə:], [æ] распишите эти слова по столбикам. Напишите транскрипцию.
- •3. Выпишите из текста предложения с глаголами to be и задайте общий вопрос к выписанным предложениям.
- •4. Заполните пропуски артиклями, где это необходимо. Перепишите предложения.
- •Bapaht№ 10
- •Books in our life
- •2. Выпишите из текста слова, где встречаются [I:], [o:], [ð] распишите эти слова по столбикам. Напишите транскрипцию.
- •3. Выпишите из текста предложения с глаголами to be и задайте общий вопрос к выписанным предложениям.
- •4. Заполните пропуски артиклями, где это необходимо. Перепишите предложения.
- •Вариант№1
- •Вариант № 2
- •8. Вставьте much или many в предложениях и перепишите предложения.
- •9. Запишите следующие даты прописью на английском языке.
- •10. Вставьте little, a little, few или a few и перепишите предложения.
- •1. Прочитайте текст, и письменно переведите его на русский язык.
- •9. Запишите прописью следующие даты на английском языке.
- •10. Заполните пропуски словами is или are перепишите и переведите предложения на русский язык.
- •Вариант№4
- •1. Прочитайте текст, и письменно переведите его на русский язык.
- •1. Прочитайте текст, и письменно переведите его на русский язык.
- •9. Перепишите предложения заполнив пропуски словами little, few, a little, a few.
- •10. Перепишите предложения вставляя нужную форму оборотов there is / there are.
- •1. Прочитайте текст, письменно переведите его на русский язык. London
- •8. Запишите даты прописью на английском языке.
- •8. Запишите даты прописью на английском языке.
- •9. Перепишите предложения вставляя слова little, a little, few, a few, переведите на русский язык.
- •10. Вставьте слова much или many и перепишите предложения.
- •1. Прочитайте текст, и письменно переведите его на русский язык. New york
- •9.Запишите даты прописью на английском языке.
- •10. Вставьте somebody, anybody, nobody или everybody и перепишите предложения.
- •1. Прочитайте текст, и письменно переведите его на русский язык. Great britain
- •8. Запишите даты прописью на английском языке.
- •9. Вставьте обороты there were / there was и перепишите предложения.
- •10. Вставьте слова little, a little, few, a few и перепишите предложения.
- •1. Прочитайте текст, и письменно переведите его.
- •Вариант№10
- •10. Поставьте прилагательные в скобках в сравнительную или превосходную степень и перепишите предложения.
- •1.Прочтите и письменно переведите текст на русский язык.
- •George washington
- •William shakespeare
- •7. Перепишите предложения. Сделайте предложения пассивными.
- •9. Поставьте глаголы в скобках в Future Simple или Future Continuous и перепишите предложения.
- •10. Перепишите предложения и переведите на английский язык, используя Passive Voice.
- •2. Выпишите из текста предложения в страдательном залоге и переведите.
- •3. Письменно ответьте на вопросы по тексту.
- •4. Перепишите, откройте скобки, используя:
- •5. Дополните предложения, переводя глаголы в Present Perfect Tense.
- •Вариант №7.
- •1. Прочитайте, письменно переведите текст на русский язык. "Agatha Christie"
- •2. Выпишите из текста предложения в страдательном залоге и переведите.
- •3. Письменно ответьте на вопросы по тексту:
- •4. Перепишите. Откройте скобки, используя:
- •5. Дополните предложения, переводя глаголы в Present Perfect Tense.
- •10. Дополните предложения словами в скобке поставив глагол в Present Perfect или Past Simple и перепишите их.
- •Вариант №8.
- •1. Прочитайте, письменно переведите текст на русский язык.
- •7. Дополните предложения, переводя глаголы в Present Perfect Tense
- •8. Перепишите предложения, подчеркивая глаголы, стоящие в страдательном залоге, определите время страдательного залога, переведите предложения на русский язык
- •9. Перепишите предложения. Сделайте предложение пассивными
- •10. Перепишите предложения. Переведите предложения и определите , в какой функции употреблены в них –ing формы ( Participle I или Gerund)
- •1. Прочитайте, письменно переведите текст на русский язык. "Robert Burns"
- •7. Дополните предложения, переводя глаголы в Present Perfect Tense.
- •8. Перепишите предложения, подчеркивая глаголы, стоящие в страдательном залоге, определите время страдательного залога, переведите предложения на русский язык.
- •9. Перепишите предложения. Сделайте предложения пассивными:
- •10. Перепишите предложения, подчеркните Participle I, Participle II, Gerund и переведите предложения на русский язык.
- •1. Прочитайте, письменно переведите текст на русский язык.
- •2. Выпишите из текста предложения в страдательном залоге и переведите на русский язык.
- •3. Дайте письменно ответы на вопросы по тексту
- •4. Раскройте скобки, используя герундий, перепишите и переведите предложения.
- •5. Выпишите из текста прилагательные, определите их степени сравнения с составьте с ними свои предложения.
- •6. Перепишите предложения. Oткройте скобки, используя :
- •7. Дополните предложения, переводя глаголы в Present Perfect Tense.
- •8. Перепишите предложения, подчеркивая глаголы, стоящие в страдательном залоге, определите время страдательного залога, переведите предложения на русский язык.
- •9. Перепишите предложения. Сделайте предложение пассивными.
- •10. Перепишите предложения, переведите их на русский язык, обратите внимание на перевод причастного оборота.
4. Артикль.
В английском языке имеются два артикля: определенный the и неопределенный a(an). Неопределенный артикль произошел от числительного one «один» и поэтому употребляется только с исчисляемыми существительными в единственном числе. Артикль имеет 2 формы - a, которая употребляется перед согласными и an-перед гласными. Неопределенный артикль указывает на принадлежность предмета (лица) к классу, разряду ему подобных.
Определенный артикль (the) употребляется с существительными в ед. и мн. числе и по своему происхождению восходит к указательному местоимению that. Употребляется для выделения, какого либо предмета из класса ему подобных, для обозначения ранее упоминавшегося или уже известного предмета, а также единственного в своем роде предмета и в ряде других случаев.
5. Множественное число существительных.
Множественное число существительных образуется прибавлением к форме единственного числа суффикса -s или -es. Например: door - doors, potato – potatoes.
Существительные, оканчивающиеся на согласную + у образуют мн.число путем прибавления суффикса -es, при этом у меняется на i. У существительных оканчивающихся на гласную + у, множественное число образуется при помощи суффикса -s, а буква остается без изменений.
Сравните: Согласная +у ( theory-theories). Гласная +у ( day- days).
Существительные, оканчивающиеся на –s, -ss, -ch, -o, -sh, -x, образуют множественное число при помощи суффикса -es. Например: Circus – circuses; address – addresses; box - boxes; potato – potatoes; inch - inches; bush –bushes.
Существительные оканчивающиеся –f, -fe, меняют -f на -v перед окончанием множественного числа -es: leaf -leaves Ho : chief – chiefs; roof - roofs
Окончание -s, (-es) произносится: [z] - после гласных и звонких согласных; [s] - после глухих согласных; [iz] после свистящих и шипящих звуков.
Существительные имеют особую форму множественного числа
man – men |
человек, мужчина – люди, мужчины |
woman - women |
женщины – женщины |
child – children |
ребенок – дети |
ox – oxen |
бык – быки |
tooth - teeth |
зуб – зубы |
goose – geese |
гусь – гуси |
mouse – mice |
мышь – мыши |
sheep - sheep |
овца – овцы |
deer - deer |
олень - олени |
6. Числительные.
Количественные числительные |
Порядковые числительные |
|
1 – one |
21- twenty-one |
первый –the first |
2- two |
30- thirty |
второй -the second |
3- three |
40- forty |
третий -the third |
4- four |
50- fifty |
четвертый – the fourth |
5- five |
60- sixty |
пятый – the fifth |
6- six |
70- seventy |
шестой – the sixth |
7- seven |
80- eighty |
седьмой – the seventh |
8- eight |
90- ninety |
восьмой – the eighth |
9- nine |
100- hundred |
девятый – the ninth |
10- ten |
|
десятый – the tenth |
11- eleven |
|
одиннадцатый – the eleventh |
12- twelve |
|
двенадцатый – the twelfth |
13- thirteen |
|
тринадцатый – the thirteenth |
14- fourteen |
|
четырнадцатый – the fourteenth |
15- fifteen |
|
пятнадцатый – the fifteenth |
16- sixteen |
|
шестнадцатый – the sixteenth |
17-seventeen |
|
семнадцатый- the seventeenth |
18- eighteen |
|
восемнадцатый – the eighteenth |
19- nineteen |
|
девятнадцатый – the nineteenth |
20- twenty |
|
двадцатый – the twentieth |
1. Количественные числительные от 14 до 19 образуются прибавлением суффикса teen к соответствующим названиям единиц. Числительные eleven, twelve, thirteen, fifteen образуются с отклонениями от данного правила.
2. Наименование десятков образуется прибавлением суффикса –ty, причем основы числительных three, five, eight так же изменяются : three- thirty, five-fifth, eight- eighty.
3. В составных числительных десятки с единицами на письме соединяются дефисом. Между сотнями и десятками ставится союз and. Например: 25- twenty-five, 154- one hundred and fifty-four.
4. Порядковые числительные образуются прибавлением к количественным числительным суффикса – th к основе, кроме слов the first, the second ,the third.
5. Составные числительные образуют соответствующие порядковые числительные прибавлением суффикса –th к последнему элементу.
6. Порядковые числительные являются как правило, ограничивающим определением следующих за ними существительных и поэтому обычно употребляются с определенным артиклем: Geometry is the third lesson today.
7. Годы обычно читаются по две цифры: 1917 г.- nineteen seventeen.
8. Дроби имеют числителем количественное числительное, а знаменателем- порядковое:
1/5- one fifth , 2/9 – two ninths. В десятичных дробях целое от дроби отделяется точкой, а не запятой: 9.7- nine point seven.
7. Значение и употребление предлогов.
Предлоги выражают пространственные, временные, причинные другие отношения и по своему значению объединяются в группы. Наиболее употребительные из них – это предлоги места:
In - в: There is nobody in the room. В комнате некого не.
On – на:There is a cap on the table. На столе чашка.
Under – под: Under the chair I saw a cat. Под столом я вижу кошку.
Above – над: There was a shaded lamp above Над круглым столом была лампа с абажуром.
the round table.
At – у, за:At the table there was an armchair. У стола стояло кресло.
He was writing at the desk. Он писал за письменным столом.
By – у, около: There is a small table by the window. У окна стоит маленький столик.
Into – в:I put my hand into the pocket. Я опустил руку в карман.
Out of – из:I took my handkerchief out of my pocket. Я достал платок из кармана.
From – с: I took a book from the shelf. Я снял книгу с полки.
Однако большинство предлогов многозначны и передают различные отношения. Так, предлоги on, in, at, by в сочетании с существительными, обозначающими время, приобретающем значение. Например:
On - в: I have an English lesson on В понедельник у меня урок английского.
Monday.
In - через:I’l1 finish school in a year. Через год я окончу школу.
At - в: We arrived in St. Petersburg Мы приехали в С.-Петербург в шесть часов.
at six o'clock.
By - к: By five o'clock everything К пяти часам все было готово.
was ready.
About - около: We arrived about three. Мы приехали около трех (часов).
Предлог about также имеет значение о: We spoke about summer.- Мы говорили о лете.
После ряда английских глаголов требуется употребление определенных предлогов, которые образуют устойчивые сочетания.
-
to agree to
соглашаться на (с)
to ask for
просить что-л.
to belong to
принадлежать кому-л., чему-л.
to laugh at
смеяться над
to leave for
уезжать в
to listen to
слушать кого-л., что-л.
to look at
смотреть на
to look for
искать кого-л., что-л.
to look after
to take care of
присматривать за, заботиться о
to object to
возражать против
to start for
отправляться в
to send for
посылать за
to put an end to
положить конец чему-л.
to wait for
ждать кого-л., что-л.
to be afraid of
бояться чего-л.
to be angry with
сердиться на
to be rich in
быть богатым чем-л.
to be fond of
любить кого-л., что-л.
to be interested in
интересоваться кем-л., чем-л.
to be pleased with
быть довольным кем-л., чем – л.
to be proud of
гордиться кем-л., чем-л.
to be sure of
быть уверенным в
to be surprised at
удивляться кому-л., чем-л.
