Приблизний перелік тем курсових робіт

1. Методичні аспекти проведення занять з кулінарії у 5 (6, 7, 8, 9) класі.

2. Організація та методика проведення практичних занять з обробки харчових продуктів у шкільній майстерні.

3. Особливості вивчення конструювання швейних виробів у 5 (6, 7, 8, 9) класі.

4. Особливості вивчення моделювання швейних виробів у 5 (6, 7, 8, 9) класі.

5. Вивчення учнями 5 (6, 7) класу швейного машинознавства на уроках з обслуговуючих видів праці.

6. Вивчення учнями 5 (6, 7, 9) класу швейного матеріалознавства на уроках з обслуговуючих видів праці.

7. Методика вивчення розділу „Технологія виготовлення швейних виробів” у 5 (6, 7, 8, 9) класі.

8. Методика вивчення розділу „Технологія виготовлення вишитих виробів” у 5 (6, 7, 8, 9) класі.

9. Методика вивчення розділу „Технологія виготовлення в’язальних виробів” у 5 (6, 7, 8, 9) класі.

10. Зміст та методика проведення занять з народної вишивки на уроках з обслуговуючих видів праці.

11. Методика вивчення учнями технології виготовлення швейних виробів, передбачених навчальною програмою.

12. Організація та методика проведення занять з вивчення модуля „Технологія благоустрою й озеленення території” у 5 (6, 7, 8, 9) класі.

13. Методика проведення занять з народної вишивки в основній школі.

14. Методика вивчення розділу „Обробка матеріалів” на уроках з обслуговуючих видів праці.

15. Методика проведення занять за варіативною частиною навчальної програми з трудового навчання.

16. Розробка дидактичних матеріалів для проведення занять з розділу „Технологія обробки тканин і волокнистих матеріалів”.

17. Особливості вивчення розділу „Рукоділля” уроках з обслуговуючих видів праці.

18. Методика навчання школярів виготовленню виробів у техніці „ізонитки” (за вибором інші декоративні техніки).

20. Роль і місце екскурсій на виробництво у трудовій підготовці школярів.

21. Методика організації, підготовки та проведення профорієнтаційної екскурсії у вищі навчальні заклади.

21. Реалізація принципів трудового навчання на уроках з обслуговую­чих видів праці.

22. Реалізація міжпредметних зв’язків на уроках з обслуговуючих видів праці.

23. Особливості організації самостійної практичної роботи учнів на уроках з обслуговуючих видів праці.

24. Використання проблемних ситуацій на уроках з обслуговуючих видів праці.

25. Проблемне навчання на уроках з обслуговуючих видів праці.

26. Орієнтація та профвідбір учнів на спеціальності у сфері обслуговування.

27. Організація й обладнання шкільних майстерень з обслуговуючих видів праці.

28. Особливості наукової організації праці на уроках трудового навчання.

29. Використання технічних та інформаційно-комунікативних засобів навчання на уроках з обслуговуючих видів праці.

30. Розвиток творчого потенціалу школярів на уроках обслуговуючої праці.

31. Технічні задачі як засіб розумового розвитку учнів.

32. Використання мультимедійних засобів навчання на уроках з обслуговуючих видів праці.

33. Формування творчої особистості учня на уроках з обслуговуючих видів праці.

34. Індивідуалізація трудової діяльності учнів.

35. Факультативна робота з обслуговуючих видів праці в загальноосвітній школі.

36. Особливості індивідуальної роботи з учнями на уроках обслуговуючої праці.

37. Формування в учнів творчих умінь та здібностей у процесі трудового навчання.

38. Організація позашкільної роботи у гуртках з обслуговуючих видів праці.

39. Організація навчально-виховної роботи в художньо-прикладному гуртку (за вибором).

40. Навчання гуртківців мистецтву виготовлення бісерних прикрас.

41. Комплексне методичне забезпечення гурткових занять з обслуговуючої праці.

42. Національно-патріотичне виховання школярів у процесі трудової підготовки в загальноосвітній школі.

43. Прилучення учнівської молоді до національної культури на уроках з обслуговуючих видів праці.

44. Методи та засоби формування основ національної самосвідомості учнів засобами декоративно-ужиткового мистецтва.

45. Виховання любові до праці в учнів сільської школи.

46. Естетичне виховання школярів на уроках з обслуговуючих видів праці та в позаурочний час.

47. Можливості реалізації виховного потенціалу народного мистецтва на уроках з обслуговуючих видів праці.

48. Особливості використання засобів унаочнення при проведенні занять з обслуговуючих видів праці.

49. Розробка дидактичних посібників для уроків з обслуговуючих видів праці (розділи програми за вибором).

50. Характеристика форм і методів контролю навчальних досягнень школярів з обслуговуючих видів праці.

51. Розробка і методика використання тестових завдань на уроках з обслуговуючих видів праці.

52. Перевірка якості засвоєння учнями теоретичних відомостей на уроках з обслуговуючих видів праці.

53. Шляхи здійснення контролю за формуванням в учнів практичних умінь і навичок на заняттях з обслуговуючих видів праці.

54. Організація навчання за технологічним профілем у старших класах загальноосвітній школи.

55. Використання інтерактивних технологій на уроках з обслуговуючих видів праці.

56. Проектно-конструкторська діяльність учнів на уроках з обслуговуючих видів праці.

57. Організація і проведення нетипових (інноваційних) уроків з обслуговуючих видів праці.

58. Використання новітніх інформаційних технологій на уроках з обслуговуючих видів праці.

59. Масові форми позанавчальної виховної роботи як невід’ємна складова трудової підготовки школярів.

60. Організацій і проведення шкільних олімпіад і конкурсів з обслуговуючих видів праці.

Д О Д А Т К И