- •1.Модели контролируемых компетенций:
- •1.2. Сведения об иных дисциплинах (преподаваемых, в том числе на других кафедрах) участвующих в формировании данных компетенций
- •2. В результате изучения дисциплины «Гистология, эмбриология и цитология» обучающийся должен:
- •2.1. Знать:
- •2.2. Уметь:
- •2.3. Владеть:
- •3. Программа оценивания контролируемой компетенции:
- •Вопросы для промежуточной аттестации:
- •Кафедра гистологии, эмбриологии, цитологии
- •Эмбриональная схема № 10
- •«Кировский государственный медицинский университет»
- •Кафедра гистологии, эмбриологии и цитологии
- •Электронограмма № 5
- •«Кировский государственный медицинский университет»
- •«Кировский государственный медицинский университет»
- •Кафедра Гистологии, эмбриологии и цитологии Темы рефератов и докладов
- •«Кировский государственный медицинский университет»
- •Раздел 1. Гистологическая техника
- •Раздел 2. Цитология
- •72. Расположите стадии митоза в хронологической последовательности
- •73. Расположите процессы, протекающие при распаде клетки в правильной последовательности
- •«Кировский государственный медицинский университет»
- •Кафедра Гистологии, эмбриологии и цитологии Задания для контрольной работы по теме «Кровь, кроветворение»
- •«Кировский государственный медицинский университет»
- •Кафедра Гистологии, эмбриологии и цитологии
- •«Кировский государственный медицинский университет»
- •Кафедра Гистологии, эмбриологии и цитологии
- •«Кировский государственный медицинский университет»
- •Кафедра Гистологии, эмбриологии и цитологии
- •«Кировский государственный медицинский университет»
- •Кафедра Гистологии, эмбриологии и цитологии
2.2. Уметь:
Пользоваться учебной, научной, научно-популярной литературой, сетью Интернет для профессиональной деятельности;
Пользоваться физическим, химическим и биологическим оборудованием;
Работать с увеличительной техникой (микроскопами, оптическими и простыми лупами);
Проводить статистическую обработку экспериментальных данных;
Анализировать гистофизиологическую оценку состояния различных клеточных, тканевых и органных структур у детей и подростков;
Объяснить характер отклонений в развитии, которые могут привести к формированию вариантов аномалий и пороков;
Интерпретировать результаты наиболее распространенных методов функциональной диагностики, применяемых для выявления патологии крови, сердца и сосудов, легких, почек печени и других органов и систем;
Зарисовать гистологические и эмбриологические препараты и обозначить структурные элементы в них;
Анализировать гистологические, некоторые гистохимические и эмбриологические препараты под микроскопом;
Анализировать микрофотографии электронной микроскопии клеток и неклеточных структур;
Составить устное и письменное описание препаратов;
Применять знание гистологии на практике при решении стандартных задач в профессиональной деятельности врача (решение задач, включенных в тестирование).
2.3. Владеть:
Базовыми технологиями преобразования информации: работе с научным текстом, сравнительными и сопоставительными таблицами и диаграммами, редактурой, поисковыми системами Интернета;
Медико-анатомическим понятийным аппаратом и терминологией;
Информацией о принципах стерилизации, дезинфекции и антисептической обработки инструментов и оборудования во избежание инфицирования врача и пациента;
Навыками микроскопирования и анализа гистологических препаратов и электронных микрофотографий;
Навыками постановки предварительного диагноза на основании результатов лабораторного и инструментального обследования детей и подростков;
Навыком сопоставления морфологических и клинических проявлений;
3. Программа оценивания контролируемой компетенции:
№ |
Контролируемые модули, разделы (темы) дисциплины |
Код контролируемой компетенции (или ее части) |
Наименование оценочного средства |
1 |
Гистологическая техника. Цитология. |
OK-l, ОК-5, ОПК-7, ОПК-9 ПК-20, ПК-21, ПК-22
|
Письменная контрольная работа. Тест (самостоятельное решение на бумажном носителе). Рефераты, доклады. |
2 |
Кровь и кроветворение. |
OK-l, ОК-5, ОПК-7, ОПК-9, ПК-20, ПК-21, ПК-22
|
Письменная контрольная работа. Рефераты, доклады. |
3 |
Диагностика гистологических препаратов по теме «Общая гистология». |
OK-l, ОК-5, ОПК-7, ОПК-9, ПК-20, ПК-21, ПК-22 |
Гистологические препараты. Вопросы для самостоятельной подготовки. Рефераты, доклады. |
4 |
Диагностика гистологических препаратов по теме «Частная гистология» Часть 1. Включает такие разделы как: нервная система, сенсорная система (органы чувств), кожа и ее производные, сердечно-сосудистая система, центральные органы кроветворения и иммуногенеза, эндокринная система. |
OK-l, ОК-5, ОПК-7, ОПК-9, ПК-20, ПК-21, ПК-22
|
Гистологические препараты. Вопросы для самостоятельной подготовки. Рефераты, доклады. |
5 |
Диагностика гистологических препаратов по теме «Частная гистология». Часть 2. Включает такие разделы как: дыхательная система, пищеварительная система |
OK-l, ОК-5, ОПК-7, ОПК-9, ПК-20, ПК-21, ПК-22
|
Гистологические препараты. Вопросы для самостоятельной подготовки. Рефераты, доклады. |
6 |
Диагностика гистологических препаратов по теме «Частная гистология». Часть 3. Включает такие разделы как: мочевыделительная система, женская половая система, мужская половая система, общая эмбриология. |
OK-l, ОК-5, ОПК-7, ОПК-9, ПК-20, ПК-21, ПК-22
|
Гистологические препараты. Вопросы для самостоятельной подготовки. Рефераты, доклады. |
7 |
Промежуточная аттестация |
OK-l, ОК-5, ОПК-7, ОПК-9, ПК-20, ПК-21, ПК-22
|
Зачет в форме компьютерного тестирования. Экзамен в форме собеседования по билетам, содержащим теоретический блок и вопросы для оценки практических навыков (гистологические препараты, электроннограммы, эмбриональные схемы). |
Образец экзаменационного билета для промежуточной аттестации
Кировский государственный медицинский университет
Кафедра гистологии, эмбриологии и цитологии |
Направление подготовки Лечебное дело Дисциплина «Гистология, эмбриология и цитология» |
Утверждаю Зав. кафедрой гистологии, эмбриологии и цитологии, д.б.н., доцент Жданова О.Б. «___» _______ 201_ г. |
Экзаменационный билет № 1 |
||
Теоретический блок.
Оценка практических навыков:
|
||