Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Паспорт_ФОС_Лечебное дело.doc
Скачиваний:
4
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
16 Мб
Скачать
☆

72. Расположите стадии митоза в хронологической последовательности

  1. профаза

  2. метафаза

  3. анафаза

  4. телофаза

  5. зиготена

73. Расположите процессы, протекающие при распаде клетки в правильной последовательности

  1. кариорексис

  2. кариопикноз

  3. кариолизис

Ситуационные задачи

Задача 1. У мужчины 42 лет для уточнения диагноза проведена биопсия печени. При исследовании биопсийного материала было обнаружено, что его клетки имеют повышенную базофилию цитоплазмы. Это свидетельствует о том, что в клетках происходит:

Активный синтез белков*

Задача 2. Клетку лабораторного животного поддали избыточному рентгеновскому излучению. В результате образовались белковые фрагменты в цитоплазме. Какая органелла клетки возьмет участие в их утилизации?

Лизосомы*

Задача 3. С помощью шпателя сделано соскоб из слизистой оболочки рта человека. В неразрушенных эпителиальных клетках окрашенного мазка хорошо видно овальные ядра, неодинаковые по размерам. Каким путем происходило деление этих клеток?

Амитоз *

Задача 4. В кабинет дерматовенеролога обратился больной. Из гнойного мазка уретры этого пациента врач приготовил мазки, окрасил их за Граммом. Во время микроскопии обнаружил большое количество грамнегативных диплококков бобовидной формы, которые располагались в цитоплазме лейкоцитов. Результаты какого процесса наблюдаются в препарате?

Незавершенного фагоцитоза*

Задача 5. У человека диагностировано галактоземию – болезнь накопления. В результате нарушения какой клеточной структуры возникла эта болезнь?

Лизосом*

Задача 6. При микроскопическом исследовании ткани печени было обнаружено, что некоторые клетки распались на небольшие фрагменты с отдельными органеллами и остатками ядра, окруженные мембраной. Воспалительная реакция отсутствует. Для какого патологического процесса характерны эти изменения?

Апоптоз *

Задача 7. За пределами цитолеммы и в цитоплазме клетки находятся ионы, концентрация которых в клетке больше, чем снаружи. Возможен ли транспорт этих ионов в клетку? Если это возможно, то каков механизм?

Возможен путём активного транспорта.*

Задача 8. При исследовании кариотипа человека и гориллы обнаружили два типа клеток. Одни из них имели 46 хромосом, а другие - 48. Какие из этих клеток принадлежат человеку?

Клетки с 46 хромосомами.*

Задача 9. Необходимо описать структуру в клетке, размеры которой меньше 0,1 мкм, но больше 100 нм. Какой метод микроскопии позволит это сделать?

Электронная микроскопия.*

Задача 10. На свободной поверхности клеток выявлена высокая активность фермента щелочной фосфатазы. Как будет выглядеть поверхность этих клеток под электронным микроскопом?

В виде микроворсинок.*

Задача 11. Женщине 67 лет удалена опухоль матки. При гистологическом исследовании в клетках опухоли обнаружены многополюсные митозы – картины расхождения не к двум, а к нескольким полюсам. С нарушением состояния каких органелл наиболее достоверное появление многополюсных митозов?

Центриолей*

Задача 12. В крови больного обнаружен низкий уровень альбуминов и фибриногена. Снижение активности каких органелл гепатоцитов печени наиболее достоверно обусловливает это явление?

Гранулярной эндоплазматической сети*

Задача 13. В питательную среду с клетками, которые культивируются, внесен раствор тимина (Т) с радиоактивной меткой. В каких структурах клеток обнаружат обозначенный тимин во время радиоавтографии?

Ядро*

Задача 14. Под электронным микроскопом в клетках обнаружена деструкция митохондрий. Какие процессы в клетках будут нарушены?

Энергетические процессы.*

Задача 15. Ядро клетки обработали препаратами, разрушающими белки - гистоны. Какая структура пострадает в первую очередь?

Изменится структура хроматина, а следовательно структура и функция хромосом.*

Задача 16. На электрокардиограмме мужчины 23 лет есть признаки нарушения проведения возбуждения от предсердий к желудочкам (что связано с нарушением обмена ионов между клетками), обусловленные ревматическим миокардитом. Изменением каких структур контактирующих поверхностей клеток сердца наиболее достоверно объясняются эти явления?

Щелевидных контактов*

Задача 17. В культуре тканей ядерным облучением повреждены ядрышки ядер. Возобновление каких органелл в цитоплазме клеток становится проблематичным?

Рибосом*

Задача 18. Во время деления клетки исследователю удалось наблюдать фазу, при которой отсутствовали мембрана ядра и ядрышко, а центриоли находились на полюсах клетки. Хромосомы имели вид клубка нитей, которые свободно расположены в цитоплазме. Для какой фазы это характерно?

Профазы*

Вопросы для самоподготовки.

  1. Объекты исследования гистологии.

  2. Методы, используемые в гистологии и эмбриологии.

  3. Этапы приготовления гистологических препаратов.

  4. Общая характеристика основных гистологических элементов: клеточных (клетка, симпласт, синцитий), и неклеточных (комплементы межклеточного вещества).

  5. Жизненный цикл клетки: этапы, морфофункциональная характеристика, особенности у различных типов клеток.

  6. Основные положения клеточной теории и её значение в развитии медицины.

  7. Вклад Пуркинье, Шванна, Вирхова и др. в учение о клетке.

  8. Включения цитоплазмы: понятие, классификация, химическая и морфо-функциональная характеристика

  9. Основные компоненты ядра, их структурно-функциональная характеристика. Ядерно-цитоплазматические отношения как показатель функционального состояния клеток

  10. Способы репродукции клеток.

  11. Определение и биологическая сущность митоза.

  12. Эндорепродукция.

  13. Хроматин как форма существования хромосом в интерфазном ядре. Структурная организация хроматина. Понятие о конденсированном и деконденсированном хроматине, степень их участия в синтетических процессах.

  14. Общие и специфические органеллы клетки.

  15. Митохондрии, строение, основной ферментативный состав, функции. Особенности строения митохондрий в клетках с различным уровнем биоэнергетики и синтеза.

  16. Ядро: функции, строение, химический состав. Взаимодействие структур ядра и цитоплазмы в процессе синтеза белка в клетке. Основные этапы синтеза белка

  17. Органеллы цитоплазмы: понятие и классификация.

  18. Структурная, химическая и функциональная характеристика органелл, составляющих цитоскелет клеток.

  19. Строение и значение центриолей, ресничек и жгутиков.

  20. Цитоплазма клетки. Общая структурно-химическая характеристика. Гиалоплазма, органеллы, включения. Классификация органелл. Структура и функция гранулярной эндоплазматической сети.

  21. Переваривающий аппарат клеток. Определение, классификация.

  22. Комплекс Гольджи, строение и функции.

  23. Клетка как структурно-функциональная единица ткани.

  24. Общий план строения эукариотических клеток.

  25. Биологические мембраны клеток, строение, химический состав и основные функции.

  26. Объекты исследования гистологии.

  27. Методы, используемые в гистологии и эмбриологии.

  28. Этапы приготовления гистологических препаратов.

  29. Общая характеристика основных гистологических элементов: клеточных (клетка, симпласт, синцитий), и неклеточных (комплементы межклеточного вещества).

  30. Жизненный цикл клетки: этапы, морфофункциональная характеристика, особенности у различных типов клеток.

  31. Основные положения клеточной теории и её значение в развитии медицины.

  32. Включения цитоплазмы: понятие, классификация, химическая и морфо-функциональная характеристика

  33. Ядро, значение в жизнедеятельности клеток.

  34. Основные компоненты ядра, их структурно-функциональная характеристика. Ядерно-цитоплазматические отношения как показатель функционального состояния клеток

  35. Способы репродукции клеток.

  36. Определение и биологическая сущность митоза.

  37. Эндорепродукция.

  38. Ядро: функции, строение, химический состав.

  39. Хроматин как форма существования хромосом в интерфазном ядре. Структурная организация хроматина. Понятие о конденсированном и деконденсированном хроматине, степень их участия в синтетических процессах.

  40. Общие и специфические органеллы клетки.

  41. Митохондрии, строение, основной ферментативный состав, функции. Особенности строения митохондрий в клетках с различным уровнем биоэнергетики и синтеза.

  42. Ядро: функции, строение, химический состав. Взаимодействие структур ядра и цитоплазмы в процессе синтеза белка в клетке. Основные этапы синтеза белка

  43. Органеллы цитоплазмы: понятие и классификация.

  44. Структурная, химическая и функциональная характеристика органелл, составляющих цитоскелет клеток.

  45. Строение и значение центриолей, ресничек и жгутиков.

  46. Цитоплазма клетки. Общая структурно-химическая характеристика. Гиалоплазма, органеллы, включения. Классификация органелл. Структура и функция гранулярной эндоплазматической сети.

  47. Общая характеристика межклеточных контактов. Классификация и строение контактов. Характеристика контактов разных типов.

  48. Эндоплазматическая сеть (ЭПС). Разновидности ЭПС, их строение и функции.

  49. Общий план строения эукариотических клеток.

  50. Биологические мембраны клеток, строение, химический состав и основные функции.

  51. Плазмолемма: строение, химический состав, функции. Характеристика надмембранного и субмембранного слоя клеточной оболочки.

Критерии оценки

- оценка «Отлично» ставиться студенту, если даны правильные ответы не менее чем на 90% вопросов тестирования, ошибки в решении задач отсутствуют.

- оценка «Хорошо» ставиться студенту, если даны правильные ответы не менее чем на 80% вопросов тестирования, ошибки в решении задач отсутствуют.

- оценка «Удовливорительно» ставиться студенту, если даны правильные ответы не менее чем на 70% вопросов тестирования, есть незначительные неточности при решении задач.

- оценка «Неудовлетврительно» ставиться студенту, если даны правильные ответы менее чем на 70% вопросов тестирования, есть грубые ошибки при решении задач или их решение отсутствует.

Педагогический работник ____________________ О.Б. Жданова

(подпись)

«_______» __________________________ 20____ г.

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего образования