- •1.Модели контролируемых компетенций:
- •1.2. Сведения об иных дисциплинах (преподаваемых, в том числе на других кафедрах) участвующих в формировании данных компетенций
- •2. В результате изучения дисциплины «Гистология, эмбриология и цитология» обучающийся должен:
- •2.1. Знать:
- •2.2. Уметь:
- •2.3. Владеть:
- •3. Программа оценивания контролируемой компетенции:
- •Вопросы для промежуточной аттестации:
- •Кафедра гистологии, эмбриологии, цитологии
- •Эмбриональная схема № 10
- •«Кировский государственный медицинский университет»
- •Кафедра гистологии, эмбриологии и цитологии
- •Электронограмма № 5
- •«Кировский государственный медицинский университет»
- •«Кировский государственный медицинский университет»
- •Кафедра Гистологии, эмбриологии и цитологии Темы рефератов и докладов
- •«Кировский государственный медицинский университет»
- •Раздел 1. Гистологическая техника
- •Раздел 2. Цитология
- •72. Расположите стадии митоза в хронологической последовательности
- •73. Расположите процессы, протекающие при распаде клетки в правильной последовательности
- •«Кировский государственный медицинский университет»
- •Кафедра Гистологии, эмбриологии и цитологии Задания для контрольной работы по теме «Кровь, кроветворение»
- •«Кировский государственный медицинский университет»
- •Кафедра Гистологии, эмбриологии и цитологии
- •«Кировский государственный медицинский университет»
- •Кафедра Гистологии, эмбриологии и цитологии
- •«Кировский государственный медицинский университет»
- •Кафедра Гистологии, эмбриологии и цитологии
- •«Кировский государственный медицинский университет»
- •Кафедра Гистологии, эмбриологии и цитологии
72. Расположите стадии митоза в хронологической последовательности
профаза
метафаза
анафаза
телофаза
зиготена
73. Расположите процессы, протекающие при распаде клетки в правильной последовательности
кариорексис
кариопикноз
кариолизис
Ситуационные задачи
Задача 1. У мужчины 42 лет для уточнения диагноза проведена биопсия печени. При исследовании биопсийного материала было обнаружено, что его клетки имеют повышенную базофилию цитоплазмы. Это свидетельствует о том, что в клетках происходит:
Активный синтез белков*
Задача 2. Клетку лабораторного животного поддали избыточному рентгеновскому излучению. В результате образовались белковые фрагменты в цитоплазме. Какая органелла клетки возьмет участие в их утилизации?
Лизосомы*
Задача 3. С помощью шпателя сделано соскоб из слизистой оболочки рта человека. В неразрушенных эпителиальных клетках окрашенного мазка хорошо видно овальные ядра, неодинаковые по размерам. Каким путем происходило деление этих клеток?
Амитоз *
Задача 4. В кабинет дерматовенеролога обратился больной. Из гнойного мазка уретры этого пациента врач приготовил мазки, окрасил их за Граммом. Во время микроскопии обнаружил большое количество грамнегативных диплококков бобовидной формы, которые располагались в цитоплазме лейкоцитов. Результаты какого процесса наблюдаются в препарате?
Незавершенного фагоцитоза*
Задача 5. У человека диагностировано галактоземию – болезнь накопления. В результате нарушения какой клеточной структуры возникла эта болезнь?
Лизосом*
Задача 6. При микроскопическом исследовании ткани печени было обнаружено, что некоторые клетки распались на небольшие фрагменты с отдельными органеллами и остатками ядра, окруженные мембраной. Воспалительная реакция отсутствует. Для какого патологического процесса характерны эти изменения?
Апоптоз *
Задача 7. За пределами цитолеммы и в цитоплазме клетки находятся ионы, концентрация которых в клетке больше, чем снаружи. Возможен ли транспорт этих ионов в клетку? Если это возможно, то каков механизм?
Возможен путём активного транспорта.*
Задача 8. При исследовании кариотипа человека и гориллы обнаружили два типа клеток. Одни из них имели 46 хромосом, а другие - 48. Какие из этих клеток принадлежат человеку?
Клетки с 46 хромосомами.*
Задача 9. Необходимо описать структуру в клетке, размеры которой меньше 0,1 мкм, но больше 100 нм. Какой метод микроскопии позволит это сделать?
Электронная микроскопия.*
Задача 10. На свободной поверхности клеток выявлена высокая активность фермента щелочной фосфатазы. Как будет выглядеть поверхность этих клеток под электронным микроскопом?
В виде микроворсинок.*
Задача 11. Женщине 67 лет удалена опухоль матки. При гистологическом исследовании в клетках опухоли обнаружены многополюсные митозы – картины расхождения не к двум, а к нескольким полюсам. С нарушением состояния каких органелл наиболее достоверное появление многополюсных митозов?
Центриолей*
Задача 12. В крови больного обнаружен низкий уровень альбуминов и фибриногена. Снижение активности каких органелл гепатоцитов печени наиболее достоверно обусловливает это явление?
Гранулярной эндоплазматической сети*
Задача 13. В питательную среду с клетками, которые культивируются, внесен раствор тимина (Т) с радиоактивной меткой. В каких структурах клеток обнаружат обозначенный тимин во время радиоавтографии?
Ядро*
Задача 14. Под электронным микроскопом в клетках обнаружена деструкция митохондрий. Какие процессы в клетках будут нарушены?
Энергетические процессы.*
Задача 15. Ядро клетки обработали препаратами, разрушающими белки - гистоны. Какая структура пострадает в первую очередь?
Изменится структура хроматина, а следовательно структура и функция хромосом.*
Задача 16. На электрокардиограмме мужчины 23 лет есть признаки нарушения проведения возбуждения от предсердий к желудочкам (что связано с нарушением обмена ионов между клетками), обусловленные ревматическим миокардитом. Изменением каких структур контактирующих поверхностей клеток сердца наиболее достоверно объясняются эти явления?
Щелевидных контактов*
Задача 17. В культуре тканей ядерным облучением повреждены ядрышки ядер. Возобновление каких органелл в цитоплазме клеток становится проблематичным?
Рибосом*
Задача 18. Во время деления клетки исследователю удалось наблюдать фазу, при которой отсутствовали мембрана ядра и ядрышко, а центриоли находились на полюсах клетки. Хромосомы имели вид клубка нитей, которые свободно расположены в цитоплазме. Для какой фазы это характерно?
Профазы*
Вопросы для самоподготовки.
Объекты исследования гистологии.
Методы, используемые в гистологии и эмбриологии.
Этапы приготовления гистологических препаратов.
Общая характеристика основных гистологических элементов: клеточных (клетка, симпласт, синцитий), и неклеточных (комплементы межклеточного вещества).
Жизненный цикл клетки: этапы, морфофункциональная характеристика, особенности у различных типов клеток.
Основные положения клеточной теории и её значение в развитии медицины.
Вклад Пуркинье, Шванна, Вирхова и др. в учение о клетке.
Включения цитоплазмы: понятие, классификация, химическая и морфо-функциональная характеристика
Основные компоненты ядра, их структурно-функциональная характеристика. Ядерно-цитоплазматические отношения как показатель функционального состояния клеток
Способы репродукции клеток.
Определение и биологическая сущность митоза.
Эндорепродукция.
Хроматин как форма существования хромосом в интерфазном ядре. Структурная организация хроматина. Понятие о конденсированном и деконденсированном хроматине, степень их участия в синтетических процессах.
Общие и специфические органеллы клетки.
Митохондрии, строение, основной ферментативный состав, функции. Особенности строения митохондрий в клетках с различным уровнем биоэнергетики и синтеза.
Ядро: функции, строение, химический состав. Взаимодействие структур ядра и цитоплазмы в процессе синтеза белка в клетке. Основные этапы синтеза белка
Органеллы цитоплазмы: понятие и классификация.
Структурная, химическая и функциональная характеристика органелл, составляющих цитоскелет клеток.
Строение и значение центриолей, ресничек и жгутиков.
Цитоплазма клетки. Общая структурно-химическая характеристика. Гиалоплазма, органеллы, включения. Классификация органелл. Структура и функция гранулярной эндоплазматической сети.
Переваривающий аппарат клеток. Определение, классификация.
Комплекс Гольджи, строение и функции.
Клетка как структурно-функциональная единица ткани.
Общий план строения эукариотических клеток.
Биологические мембраны клеток, строение, химический состав и основные функции.
Объекты исследования гистологии.
Методы, используемые в гистологии и эмбриологии.
Этапы приготовления гистологических препаратов.
Общая характеристика основных гистологических элементов: клеточных (клетка, симпласт, синцитий), и неклеточных (комплементы межклеточного вещества).
Жизненный цикл клетки: этапы, морфофункциональная характеристика, особенности у различных типов клеток.
Основные положения клеточной теории и её значение в развитии медицины.
Включения цитоплазмы: понятие, классификация, химическая и морфо-функциональная характеристика
Ядро, значение в жизнедеятельности клеток.
Основные компоненты ядра, их структурно-функциональная характеристика. Ядерно-цитоплазматические отношения как показатель функционального состояния клеток
Способы репродукции клеток.
Определение и биологическая сущность митоза.
Эндорепродукция.
Ядро: функции, строение, химический состав.
Хроматин как форма существования хромосом в интерфазном ядре. Структурная организация хроматина. Понятие о конденсированном и деконденсированном хроматине, степень их участия в синтетических процессах.
Общие и специфические органеллы клетки.
Митохондрии, строение, основной ферментативный состав, функции. Особенности строения митохондрий в клетках с различным уровнем биоэнергетики и синтеза.
Ядро: функции, строение, химический состав. Взаимодействие структур ядра и цитоплазмы в процессе синтеза белка в клетке. Основные этапы синтеза белка
Органеллы цитоплазмы: понятие и классификация.
Структурная, химическая и функциональная характеристика органелл, составляющих цитоскелет клеток.
Строение и значение центриолей, ресничек и жгутиков.
Цитоплазма клетки. Общая структурно-химическая характеристика. Гиалоплазма, органеллы, включения. Классификация органелл. Структура и функция гранулярной эндоплазматической сети.
Общая характеристика межклеточных контактов. Классификация и строение контактов. Характеристика контактов разных типов.
Эндоплазматическая сеть (ЭПС). Разновидности ЭПС, их строение и функции.
Общий план строения эукариотических клеток.
Биологические мембраны клеток, строение, химический состав и основные функции.
Плазмолемма: строение, химический состав, функции. Характеристика надмембранного и субмембранного слоя клеточной оболочки.
Критерии оценки
- оценка «Отлично» ставиться студенту, если даны правильные ответы не менее чем на 90% вопросов тестирования, ошибки в решении задач отсутствуют.
- оценка «Хорошо» ставиться студенту, если даны правильные ответы не менее чем на 80% вопросов тестирования, ошибки в решении задач отсутствуют.
- оценка «Удовливорительно» ставиться студенту, если даны правильные ответы не менее чем на 70% вопросов тестирования, есть незначительные неточности при решении задач.
- оценка «Неудовлетврительно» ставиться студенту, если даны правильные ответы менее чем на 70% вопросов тестирования, есть грубые ошибки при решении задач или их решение отсутствует.
Педагогический работник ____________________ О.Б. Жданова
(подпись)
«_______» __________________________ 20____ г.
Федеральное государственное образовательное учреждение
высшего образования
