- •Курс лекций по дисциплине «Аудит»
- •Тема 1 «Содержание аудита и его роль в рыночной экономике»
- •Содержание, сущность и значение аудита
- •История развития аудита
- •Цель и задачи аудита
- •1.4. Роль аудита в рыночной экономике
- •1.5. Возникновение, становление и перспективы развития аудита в Республике Казахстан
- •1.6. Современное состояние рынка аудиторских услуг в Республике Казахстан
- •Тема 2 «Виды аудита, аудиторов и аудиторских услуг»
- •Внешний и внутренний аудит хозяйственных систем. Их взаимосвязь и различия
- •Виды аудиторов и аудиторских услуг
- •Тема 5 «Контроль и аудит»
- •5.2. Особенности системы внутреннего контроля
- •5.3. Цели контроля и их взаимосвязь с общими целями аудиторской проверки. Оценка системы внутреннего контроля
- •Тема 7 «Организация и методы получения аудиторских доказательств»
- •7.2. Требования, предъявляемые к аудиторским доказательствам
- •7.3. Процесс получения аудиторских доказательств
- •7.4. Аудиторские процедуры
- •Тема 8 «Методические особенности аудиторского исследования»
- •8.2. Методические приемы документального контроля
- •8.2.1. Классификация документов по качественным признакам
- •8.2.2. Приемы проверки
- •8.3. Методические приемы фактического контроля
- •Тема 9 «Существенность в аудите»
- •9.2. Критерии для оценки уровня существенности
- •7.3. Определение уровня существенности
- •Тема 10 «Аудиторская выборка»
- •10.2. Определение размера выборки
- •10.3. Основные факторы, влияющие на объем выборки
- •Тема 11 «Аудиторские риски»
- •11.2. Компоненты аудиторского риска и их взаимосвязь
- •8.3. Стратегия снижения аудиторского риска
- •Тема 12 «Документирование аудита»
- •12.1. Цель подготовки рабочих документов
- •12.2. Типы и содержание рабочих документов
- •12.1. Цель подготовки рабочих документов
- •12.2. Типы и содержание рабочей документации
- •13.2. Планирование аудита
- •13. 3. Аудиторское заключение
История развития аудита
Обращаясь к историческому аспекту аудиторской деятельности, необходимо отметить тот факт, что современный институт аудита насчитывает более чем 150-летнюю историю. Слово «аудит» связано с одноименным словом латинского происхождения, который означает «слушатель». Так в духовных училищах первоначально называли ученика, который по заданию учителя выслушивал других учащихся, проверяя как усвоены ими уроки. В дальнейшем это слово стало применяться для обозначения некоторых профессий, связанных с особой доверительностью. Основными чертами личности аудитора прошлого века были его безупречная порядочность, честность и независимость.
Аудит имеет многовековую историю.
В специальной литературе период возникновения аудита определяется по разному. Одни историки полагают, что составление отчетов восходит к 4000 г. до н.э., когда древние цивилизации Ближнего Востока начали создавать высокоорганизованные государства и налаживать хозяйственную деятельность. С самого начала правительства занимались учетов доходов и расходов, сбором налогов. При этом необходимо было установление контроля, целью которого являлось уменьшение ошибок и обмана со стороны нечестных чиновников. Существует предположение других ученых, что еще в Древнем Египте (около 2600г. до н. э.) существовали чиновники, которые совмещали функции учета, управления и контроля. Распространение подобных тенденций привело, в свою очередь, к появлению новой профессии - счетных работников, которых готовили в специальных школах в Египте и Месопотамии.
За более чем 150—летний период аудит прошел три стадии развития, соответствующим определенному уровню экономических отношений: подтверждающий аудит; системно-ориентированный аудит; аудит, базирующийся на риске.
Подтверждающая стадия аудита характеризовалась тем, что при проведении проверки аудитор-бухгалтер проверял практически каждую хозяйственную операцию, бухгалтерские регистры и другие документы, для того чтобы подтвердить либо не подтвердить достоверность бухгалтерских документов и отчетности.
В настоящее время данную услугу назвали бы восстановлением или ведением учета.
Так как аудит – это предпринимательская деятельность, то есть деятельность, направленная на извлечение прибыли, аудиторы должны применять такие методы проверки, которые позволили бы максимально сократить время на проведение проверки, не снижая качества.
Системно-ориентированный аудит позволяет наблюдать системы, которые контролируют операции, т.е. проверяет эффективность системы управления, систему его внутреннего контроля. Если внутрихозяйственный контроль у клиента имел определенные слабости, если он не способствовал устранению подавляющего числа ошибок и неточностей в учете за весь проверяемый период, то, придерживаясь принципов системно-ориентированного аудита, практикующие аудиторы давали развернутые рекомендации клиенту по устранению указанных слабостей, чем оказывали ему конструктивную помощь. При хорошо налаженной и эффективной работе внутреннего контроля отпадает необходимость в очень детальной проверке. При системном подходе осуществляется формализация аудиторских процедур, что позволяет существенно оптимизировать время проведения проверок. Таким образом системный подход стал своего рода гарантом качества аудита.
И наконец, современный аудит, особенно на Западе, - это аудит, базирующийся на риске. Это процесс, в котором использованы положительные стороны не только подтверждающего, а также системно-ориентированного аудита, но и аудита, преимущественно основанного на статистических либо нестатистических выборочных исследованиях.
