- •3)Российское здравоохранение 1802-1864
- •Вопрос 5
- •Вопрос 1
- •2. Реформа 1802 г. И развитие государственной медицины
- •3. Университетский устав
- •4.Возникновение специализированных лечебных центров в России в конце XIX – начале хх в.
- •5. Первая Мировая война и развитие военной медицины в России.
- •6. «Кафедры педиатрии в России 19-20 века»
- •1. Важнейшие аспекты научно – технической революции 20 века. Кибернетика и возникновение технонауки
- •2. Прогресс в микроскопии. Методы изучения клеток и днк.
- •3. Возникновение и развитие генетики, ее влияние на медицину.
- •4. Развитие доказательной медицины и возникновение персонифицированной медицины.
- •5. Развитие и применение информационных технологий в области медицины.
- •6. Новые пути развития подготовки ученого-медика
- •1. Развитие физиологии в XX веке
- •2.Развитие учения об иммунитете. Аллергология и инфекционные болезни
- •3.Становление функционального метода и клиники внутренних болезней в 20в.
- •4.Возникновение кардиологии и основные направления ее развития
- •5.Кардиологическая хирургия и хирургия сосудов
6. «Кафедры педиатрии в России 19-20 века»
Основоположником научной педиатрии в России явился Степан Фомич Хотовицкий (1796—1885). Став ординарным профессором кафедры акушерства, женских и детских болезней, он первым начал читать (с 1836 г.) отдельный курс детских болезней из 36 лекций и в 1847 г. издал его в расширенном виде под названием «Педиятрика». Это было первое в России оригинальное руководство по педиатрии, в котором детский организм изучался с учетом его анатомо-физиологических особенностей, качественно изменяющихся в процессе развития.
В России, первая доцентура по курсу детских болезней была открыта в 1861 г. при кафедре акушерства, женских и детских болезней Петербургской медико-хирургической академии (ее возглавил И. И. Радецкий). Первая в России самостоятельная кафедра детских болезней была создана также в МХА в 1870—1876 гг. Ее основатель Я. И. Быстрое (1841—1906) разработал первую программу преподавания педиатрии, включающую вопросы гигиены, физического воспитания детей и организации их лечения. Под его руководством в 1885 г. было создано первое в России научное общество детских врачей. В 1897 г. после ухода Н. И. Быстрова профессором кафедры был избран Я. П. Гундобин (1860-4908). Его работы «Общая и частная терапия детского возраста» (1896) и «Особенности детского возраста» (1906) вошли в золотой фонд отечественной и мировой медицины.
В Московском университете первая клиника детских болезней была создана в 1866 г. Преподавание педиатрии началось с теоретического (1861), а затем практического (1866) курса при кафедре акушерства, женских и детских болезней, который читал Н. А. Тольский (1832—1891), и завершилось организацией в 1888 г. самостоятельной кафедры детских болезней. С 1891 г. ею руководил Н. Ф. Филатов.
Нил Федорович Филатов (1847— 1902) Один из основоположников российской педиатрии, создатель крупной научной школы — развивал клинико-физиологическое направление (рис. 140). Он впервые выделил и описал ветряную оспу (1872) и скарлатинозную краснуху (1885), открыл ранний признак кори — отрубевидное шелушение эпителия на слизистой полости рта (пятна Филатова — Вельского — Коплика). Его труды «Семиотика и диагностика детских болезней», «Лекции об острых инфекционных болезнях у детей» и «Краткий учебник детских болезней» многократно переиздавались. Большой популярностью пользовались лекции Филатова, записанные и изданные его учениками С. Васильевым, В. Григорьевым и Г. Сперанским. В 1892 г. Н. Ф. Филатов организовал Московское общество детских врачей. Становление и развитие педиатрии как самостоятельной научной дисциплины связано с деятельностью многих выдающихся врачей мира. В 1902 г. передовые педиатры различных стран Европы пришли к идее объединения своих усилий и создали Лигу по борьбе с детской смертностью, которая, несмотря на активную деятельность отдельных врачей, была все-таки высокой. Первый Международный конгресс по охране младенчества состоялся в Берлине в 1911 г. Так было положено начало международному сотрудничеству в области педиатрии.
Семинар 13
