- •Психология
- •Рецензент – Лях Константин Федорович, кандидат философских наук, доцент кафедры истории и социологии мгту оглавление
- •Общие организационно-методические указания
- •Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц, 216 часов.
- •Список рекомендуемой литературы
- •Содержание программы и методические указания к изучению тем дисциплины Тема № 1. Общее представление о психологии как науке
- •Тема № 2. Психика.
- •Тема № 3. Ощущения и восприятие. Представления.
- •Тема № 5. Мышление. Интеллект. Речь.
- •Тема № 4. Память. Внимание. Воображение.
- •Тема № 6. Личность. Деятельность.
- •Тема № 7. Темперамент и характер.
- •Тема № 8. Эмоционально-волевая сфера личности.
- •Тема № 9. Общение.
- •Тема № 10. Психология малых групп.
- •Перечень тем контрольных работ
- •Методические указания к написанию контрольной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц, 216 часов.
Таблица 1
№ п\п |
Содержание разделов (модулей), тем дисциплины |
Количество часов, выделяемых на виды учебной подготовки |
Компетен-ции раздела (модуля)
|
||||
Лек-ции |
ПР |
ЛР |
СР |
ИР |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Раздел 1. Общая психология. |
|||||||
1. |
Общее представление о психологии как науке. Место психологии в системе наук. Предмет, объект и методы психологии. История развития психологического знания и основные направления в психологии. |
1 |
- |
- |
9 |
- |
ОК-1 |
2. |
Психика. Основные функции психики. Психика и организм. Мозг и психика. Структура психики. Самосознание - высшая форма сознания. Бессознательное и его проявления. Соотношение сознания и бессознательного. |
1 |
- |
- |
9 |
- |
ОК-1,ОК – 9, ОК-10 |
Раздел II. Основные психические процессы. (Познавательные процессы). |
|||||||
3. |
Ощущение. Восприятие. Представления. Понятие об ощущении и восприятии, их физиологическая основа. Классификация ощущений, их свойства. Особенности восприятия, его качества, виды. Понятие о представлении как о психическом процессе. |
1 |
- |
- |
9 |
- |
ОК-1 |
4. |
Память. Внимание. Воображение. Общая характеристика памяти. Виды и особенности памяти. Законы памяти. Виды и функции внимания. Развитие внимания. Понятие о воображении. Его виды и формы проявления. Функции воображения. Воображение и творчество. |
1 |
- |
- |
9 |
- |
ОК-10 |
5. |
Мышление. Интеллект. Речь. Сущность мышления как познавательного процесса. Типы и виды мышления. Операции мышления. Интеллект. Речь как инструмент мышления и средство общения. |
1 |
- |
- |
10 |
- |
ОК-1,ОК – 8, ОК-7, ПК -13 |
Раздел III. Психология личности и деятельности. |
|||||||
6. |
Личность. Деятельность. Структура личности. Социализация личности, ее этапы. Основные виды деятельности человека. Поведение. Психическая регуляция поведения и деятельности. Способности. Понятие о способностях. Природа человеческих способностей. Структура и виды способностей. Развитие способностей. |
1 |
- |
- |
11 |
- |
ОК -11, ПК-12 |
7. |
Темперамент и характер. Понятие о темпераменте, сферы его проявления. История изучения темперамента. Темперамент и деятельность. Понятие о характере. Структура характера. Типология характера. |
1 |
- |
- |
6 |
- |
ОК-7,ОК-10 |
8. |
Эмоционально-волевая сфера личности. Эмоции и чувства: содержание понятий. Качество эмоций и чувств. Эмоциональные особенности личности. Формы и виды эмоциональных состояний. Общее понятие о воле. Теории воли. Волевой процесс и волевые качества личности. |
1 |
- |
- |
10 |
- |
ОК-1,ОК – 7, ОК-8 |
9. |
Общение. Понятие общения. Его содержание, функции. Средства общения. Уровни, виды общения. Психологическая структура общения. |
1 |
- |
- |
11 |
- |
ОК-7,ОК – 8, ОК-9, ПК -12 |
10. |
Психология малых групп. Понятие группы в психологии, ее признаки. Феноменология и классификация групп. Динамические процессы в малых группах. Межгрупповые отношения и взаимодействия. Проблемы руководства и лидерства. |
1 |
- |
- |
10 |
- |
ОК-7,ОК – 11, ПК-11, ПК -12 |
|
Итого |
10 |
- |
- |
98 |
- |
|
