- •Психология
- •Рецензент – Лях Константин Федорович, кандидат философских наук, доцент кафедры истории и социологии мгту оглавление
- •Общие организационно-методические указания
- •Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц, 216 часов.
- •Список рекомендуемой литературы
- •Содержание программы и методические указания к изучению тем дисциплины Тема № 1. Общее представление о психологии как науке
- •Тема № 2. Психика.
- •Тема № 3. Ощущения и восприятие. Представления.
- •Тема № 5. Мышление. Интеллект. Речь.
- •Тема № 4. Память. Внимание. Воображение.
- •Тема № 6. Личность. Деятельность.
- •Тема № 7. Темперамент и характер.
- •Тема № 8. Эмоционально-волевая сфера личности.
- •Тема № 9. Общение.
- •Тема № 10. Психология малых групп.
- •Перечень тем контрольных работ
- •Методические указания к написанию контрольной работы
Тема № 3. Ощущения и восприятие. Представления.
Познавательные процессы. Сенсорно-перцептивная организация человека. Виды ощущений. Физиологическая основа ощущений. Классификация ощущений. Основные свойства ощущений. Восприятие, его виды и основные свойства. Роль представлений в психической деятельности.
Цель – составить представление о сенсорно-перцептивной организации человека.
В результате изучения данной темы студент должен:
знать: особенности сенсорно-перцептивной организации человека, понятия, виды, свойства ощущений, восприятия, представлений;
уметь: анализировать специфику изменения и измерения чувствительности, законы восприятия.
Методические рекомендации к изучению темы:
Для успешного освоения темы следует проработать следующие вопросы: сущность, классификация и свойства ощущений, физиологическую основу ощущений. Необходимо проанализировать понятие восприятия, его виды и основные свойства, отличие представлений от восприятия. Роль представлений в психической деятельности.
К познавательным психическим процессам относятся: ощущения и восприятие как отражение непосредственно действующих на органы чувств предметов, раздражителей; память, как возобновляющееся отражение действительности; воображение и мышление, как обобщенное и переработанное в сознании человека отражение свойств действительности, которые недоступны непосредственному познанию; эмоциональные процессы.
В рамках данной темы необходимо остановиться на сенсорно-перцептивной организации человека. Рассмотрите понятие, свойства и виды ощущений, выделите их основные свойства. Проанализируйте понятие восприятие, его виды и основные свойства. При изучении восприятия, необходимо уяснить отличие представлений от восприятия. Восприятием называется отражение в сознании человека предметов или явлений при их непосредственном воздействии на органы чувств. В ходе восприятия происходит упорядочение и объединение отдельных ощущений в целостные образы вещей. В отличие от ощущений, в которых отражаются отдельные свойства раздражителя, восприятие отражает предмет в целом, в совокупности его свойств. При этом восприятие не сводится к сумме отдельных ощущений, а представляет собой качественно новую ступень чувственного познания с присущими ей особенностями. Наиболее важные особенности восприятия – предметность, целостность, структурность, константность и осмысленность. Представление – это воспроизведенный образ предмета, основывающийся на нашем прошлом опыте, т.е. который на основе предшествовавшего сенсорного воздействия, - воспроизводится в отсутствии предмета. В разном у представления и восприятия отношении к явлениям действительности, заключается основное отличие данных психических процессов.
Литература: [2], [3], [6], [9].
Вопросы для самопроверки:
Определите значение и классификацию ощущений.
Охарактеризуйте психологические особенности зрительных, вкусовых, слуховых, обонятельных, осязательных ощущений.
Приведите примеры изменения чувствительности анализаторов, ее причины.
Какие свойства восприятия выделяют в психологии?
В чем заключается специфика восприятия пространства, времени, движения?
Назовите факторы, влияющие на формирование образов.
