4. Ғылым

5. Білім

310. Шубиннің тілге қатысты классификациясы

1.2 +

2. 5

3. 3

4. 6

5. 7

311. Тiлдiң материалдық таңбалары

1. әрiптер +

2. дыбыстар

3. буындар

4. сөздер

5. тасымалдар

312. …-ең кiшi тiлдiк элемент

1. сөз+

2. түбiр

3. таңба

4. морфема

5. буын

313. Тiлдiк жүйе

1. ойды бiлдiредi, хабарлау қызметiн атқарады+

2. тiлдiң таңбалық сипаты

3. өзара шарттас, өзара байланысты бiртектес элементтердiң

4. бiрлiгi

5. сөздердiң түрленуi

314. Тiлдiк құбылыстарды, белгiлi бiр дәуiрдегi қалпы, яғни Фернанд де Соссюрдiң терминалогиясы бойынша,"бiр мезгiлдiң бiлiгiне" қатысы тұрғысынан қарастырады

1. диахрония+

2. морфема

3. дыбыстар

4. синхрония

5. жүйе

315. Гамогендік жүйе қандай тұлғалардан тұрады

1. әр түрлі, әр тектес +

2. ұсақ жүйелерден

3. бір түрлі, бір тектес

4. тұлғалар байланысынан

5. құрылымынан

316. Гетерогендік жүйеге мүше болатындар ата ?

1. фонетикалық, лексикалық, грамматикалық +

2. синтаксистік, морфологиялық, лексикалық

3. морфологиялыќ, лексикалық, фонетикалық

4. грамматикалыќ, синтаксистік, лексикалық

5. синтаксистік, фонетикалық, грамматикалық

317. Тілдің ең маңызды қызметін анықта

1. қатынас құралы болу +

2. ережелерді құрау

3. ойды қалыптастыру

4. сананы дамыту

5. пікірлесу

318. Тілдің шығуы туралы зерттеулер қай елде шықты

1. Италияда+

2. Византияда

3. Ежелгі Қытайда

4. Римде

5. Үндістанда

319. Қоғамның әлеуметтік топтарының тілге тигізетін әсерін зерттеу қай тіл білімінің саласы

1. менталингвистика+

2. психология

3. стилистика

4. экстралингвистика

5. фонетика

320. Психологтар тілімен айтқанда, сөйлеу

1. қарым-қатынас +

2. әрекет

3. ерік

4. сезім

5. ой

321. Тілдің тіршілік ету, өмір сүру формасы

1. сөйлеу +

2. ойлау

3. жүгіру

4. қимыл

5. әрекет

322. Ф.де Соссюр қандай терминді белгілеген

1. ойлау әрекеті+

2. есту әрекеті

3. тіл әрекеті

4. сөйлеу әрекеті

5. қозғалу әрекеті

323. Тіл мен ойлау тепе-теңдік бірлікте ешқандай өзгешеліктері жоқ дейтін көзқарас анықтаған бағыт

1. механистік бағытм +

2. менталистік бағыт

3. идеалистік бағыт

4. материалистік бағыт

5. экспрессивтік бағыт

324. Тілдің сыртқы дүниемен байланысын зерттейтін ғылым

1. менталингвистика +

2. интролингвистика

3. экстралингвистика

4. социолингвистика

5. социалинг

325. Семантиканы зерттейтін ғылым

1. гениалогия

2. геральдика

3. семасиалогия

4. лексикология

5. семиотика

326. Араб тілі қандай тіл

1. ежелгі тіл

2. орамей тіл

3. конондық тіл

4. исламдық тіл

5. қытай тілі

327. Кеңестік тіл білімін қалыптастырушылардың көсемі

1. Ф. Соссюр

2. К.Маркс

3. Н.Я Марр

4. Гумбальд

5. Шухардт

328. «Тіл идеялық таңбалар жүйесі» деген ғалым

1. Ф.де Соссюр

2. П.Лафарг

3. А.Мейе

4. К.Лансло

5. И.А.Бодуэн де Куртэне

329. Қазақ тіл біліміне қатысты шыққан еңбектерде «коммуникатив» деген сөз нешінші жылдардан бастап кездеседі?

1. 50 жж.

2. 60 жж.

3. 70 жж.

4. 80 жж.

5. 90 жж.

330. Шубиннің тілдік қатынасқа жасаған классификациясы

1. 2

2. 5

3. 3

4. 6

5. 7

331. Тілдің шығуын еңбек процесімен байланыстырған

1. К.Маркс

2. В.И.Ленин

3. В.В. Виноградов

4. Ф.Энгельс

5. В.Шубин

332. Тіл таңбалардың жүйесі болып саналады

1. коммуникативті +

2. негізгі

3. таңдаулы

4. басты

5. алғашқы

333. Тілдің таңбалық табиғатын кімдердің еңбектерінен көруге болады

1. Бодуэн де Куртэне, Ф. де.Соссюр+

2. В.В. Виноградов

3. Д.К. Зеленин

4. И.А. Андреев

5. В. Гумболть

334. Таңбалар жүйесі, сайып келгенде, ... негізделеді

1. таңбалық тілге +

2. әріптік тілге

3. көп тілділікке

4. дыбыстық тілге

5. ым тіліне

335. Тiл бiлiмi немесе лингвистика - …

1. еңбектiң дамуы туралы ғылым+

2. жаратылыс тану туралы ғылым

3. тiл және оның даму заңдары туралы ғылым

4. жаратылыс заңдары туралы ғылым

5. жазудың шығу тегi туралы ғылым

336. Тiл дегенiмiз

1. ойдың тiкелей шындығы+

2. пiкiр алысу құралы, ойлаудың қаруы, ойды бiлдiру құралы

3. қыр-сыры мол, күрделi құбылыс.

4. адам баласы, қоғамның өмiр сүруiнiң және дамуының қажеттi

5. шарты.

337. Тiлдегi сөздердiң дұрыс жазылу қалпын көрсетiп беретiн сөздiк.

1. терминологиялық+

2. этимологиялық

3. орфоэпиялық

4. орфографиялық

5. фразеологиялық

338. Тiл-…құбылыс

1. инверсия+

2. флексия

3. субстрат

4. қоғамдық

5. диалектикалыќ ќұбылыс

339. Тiлдiң өмiр сүрiп тұрған дәуiрiндегi қалпын қарастырып баяндайтын грамматика

1. сипаттама грамматика +

2. салыстырмалы грамматика

3.синхрониялық грамматика

˂variant˃қазiргi грамматика

˂variant˃тарихи грамматика

340. Тіл мен таңбаның жасалу жолдары

1. 5

2. 6

3. 3+

4. 2

5. 7

341. Қоғамның әлеуметтік топтарының тілге тигізетін әсерін зерттет ін сала

1. менталингвистика

2. психология

3. стилистика

4. экстралингвистика +

5. фонетика

342. Психологтар тілімен айтқанда, сөйлеу дегеніміз

1. қарым-қатынас +

2. әрекет

3. ерік

4. сезім

5. ой

343. Тілдің тіршілік ету, өмір сүру формасы

1. сөйлеу +

2. ойлау

3. жүгіру

4. қимыл

5. әрекет

344. Ф.де Соссюр қолданған термин

1. ойлау әрекеті

2. есту әрекеті

3. тіл әрекеті

4. сөйлеу әрекеті +

5. қозғалу әрекеті

345. Тіл мен ойлау тепе-теңдік бірлікте ешқандай өзгешеліктері жоқ дейтін көзқарас

1. механистік бағыт

2. менталистік бағыт

3. идеалистік бағыт

4. материалистік бағыт+

5. экспрессивтік бағыт

346. Заттар мен сөздер терминні қай ғалымның пікірі

1. Г.Шухардт

2. Н.Я. Маррдың

3. В.А. Богордицкий

4. Л.В. Щерба

5. Е.Д. Поливанов

347. Г.Шухардт «Фонетикалық заң туралы» деген мақаласында қандай принципке негіздеген:

1. Бұлжымайтын фонетикалық заң +

2. Бұлжымайтын грамматикалық заң

3. Бұлжылмайтын лексикалық заң

4. Бұлжылмайтын синтаксистік заң.

5. Бұлжылмайтын морфологиялық заң.

348. Тілді зерттеудегі социологиялық бағыт

1. Франция +

2. Англия

3. Италия

4. Греция

5. Испания

349. Тіл біліміндегі структуралық мектеп

1. Ф.де Соссюр +

2. К.Лансло.

3. В.Гумбольдт.

4. К.Фосслер

5. А.Мейе.

350. «Тіл идеяны білдіретін таңбалар жүйесі»

1. Ф.де Соссюр +

2. П.Лафарг.

3. А.Мейе

4. К.Лансло

5. И.А.Бодуэн