Будущее государства

Вопрос будущего государства как политической формы объединения людей не менее сложен, чем вопрос о происхождении государства, и решается он в зависимости от того, какой концепции государства придерживается данный ученый. Те, кто на первый план выдвигают миротворческую функцию, склонны или продлевать его существование в необозримое будущее, или ограничивать его периодом несовершенства человека (если полагать, иго причина государства — пороки людей). Те же, кто считает государство орудием господства одного класса или одной части общества над другим классом или частью, склонны связывать гибель данного социального института с возникновением бесклассового общества, когда эксплуататорская функция станет излишней (такова точка зрения К. Маркса), или с преодолением господства государства над основной массой населения в результате революции и слома государственной машины в целом (такова точка зрения анархистов). Однако в любом случае государство будет существовать еще в течение весьма продолжительного промежутка времени и привлекать к себе повышенное внимание политологов.

Вопросы для повторения

1. Каковы виды государственного устройства?

2. Какие типы республик существуют?

3. Какие имеются формы государства?

4. Каковы представления о будущем государства?

Вопросы к экзамену

1. Социология и ее место в системе современных наук.

2. Основные функции социологии.

3. Объект, предмет и метод социологии.

4. Цель и задачи социологии.

5. Актуальные социальные проблемы современности.

6. Возникновение социологии. Основные этапы развития.

7. Общество как социальная система.

8. Социальная структура общества.

9. Социальная стратификация.

10. Социальная мобильность.

11. Особенности стратификации советского общества.

12. Особенности стратификации сегодняшней России.

13. Социальные институты и организации.

14. Культура как отрасль социологического знания.

15. Роль культуры в Обществе.

16. Социализация личности. Человек, индивид, личность.

17. Социальное поведение. Девиантное поведение.

18. Социальные конфликты.

19. Политология – наука о политике.

20. Политология и ключевые вехи ее развития.

21. Роль и значение политологии в обществе.

22. Сущность, необходимость и задачи политики.

23. Основные формы политики.

24. Государство – ключевой политический институт общества.

25. Основные типы государства.

26. Монархия и ее формы.

27. Республика и ее формы.

28. Унитарное государство, федерация и конфедерация.

29. Политический режим и его формы.

30. Тоталитарное государство.

31. Авторитарное государство.

32. Демократическое государство.

33. Правовое государство.

34. Политические партии и политическое лидерство.

35. Партийные системы и их основные типы.

36. Политический лидер и его функции.

Заключение

В настоящее время в России осуществляется реформирование системы образования. Однако из важных направлений этой реформы- изменение целей образования, его переориентация на удовлетворение запросов и потребностей конкретных людей, личностей. Важными составляющими этого процесс являются гуманизация и гуманитаризация образования. Государство ориентирует преподавателей и студентов на освоение мирового, в том числе и отечественного социально- гуманитарного знания, преодоления имевших место в недалеком прошлом догматизма и идеологической тенденциозности. Значительная роль в процессе социально – гуманитарной подготовки принадлежит социологии и политологии. Главная функция социологического образования- сформировать социальное мышление, понимание социологических проблем, источников их возникновения и возможных путей разрешения.

18 августа 1993 года Государственный комитет Российской Федерации по высшему образованию принял директивный документ «Требования (федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускников высшей школы по циклу «Общие гуманитарные социально- экономические дисциплины».» В этом документе определяется тот круг проблем, которой должен знать каждый выпускник по каждой дисциплине данного цикла, а также отмечается, что этот минимум должен быть дополнен изучением материала по дисциплине, связанной с профилем вуза и научными интересами преподавателя.

Предлагаемый вам курс лекций по социологии и политологии представляет собой одну из первых попыток обобщить, систематизировать обширный теоретический материал по проблемам по проблемам курса, содержащийся в зарубежной и отечественной литературе. При разработке структуры курса, а также при содержательном рассмотрении вопросов автор стремилась максимально реализовать все требования государственного стандарта, а при изложении проблем – избегать односторонних оценок и интерпретаций и представить позиции ведущих специалистов. Курс лекций адресуется студентам колледжей, учащимся старших классов школ, гимназий, лицеев.