- •История. XVI – начало XX вв.
- •Введение
- •Занятие 9. Мир в начале нового времени
- •Занятие 10. Страны Европы и Северной Америки в XVI—XVIII вв.
- •Занятие 11. Россия в XVI-XVII вв.
- •Занятие 12. Россия в XVIII веке
- •Глава XI
- •Занятие 13. Западная Европа и сша в XIX в.
- •Занятие 14. Россия в XIX веке
- •Занятие 15. Традиционные общества Востока в хvi – хiх вв.
- •Занятие 16. Мир индустриальной цивилизации в 1900-1914 гг.
- •Занятие 17. Россия в начале XX в.
- •Глава 1
- •Глава 2
- •Глава 3
- •Глава 4
- •Занятие 18. Международные отношения в начале XX в. Первая мировая война
- •Занятие 19. Россия в 1917 г.
Занятие 12. Россия в XVIII веке
При выполнении заданий по этой теме необходимо обращаться к материалам учебника С. Самыгина, С.И. Самыгина В.Н. Шевелева, Е. В. Шевелевой «История»: учебное пособие для СПО. М.: ИНФРА-М, 2013, с. 218-241.
Соотнесите:
Император |
Период правления |
А) Петр II |
1) 1682 - 1725 |
Б) Иван VI Антонович |
2) 1725 – 1727 |
В) Петр I |
3) 1727 – 1730 |
Г) Елизавета Петровна |
4) 1730 – 1740 |
Д) Екатерина II |
5) 1740-1741 |
Е) Павел I |
6) 1741 – 1761 |
Ж) Петр III |
7) 1761 - 1762 |
З) Екатерина I |
8) 1762 – 1796 |
И) Анна Иоанновна |
9) 1796 – 1801 |
Запишите ответ
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Соотнесите восстания и их даты, заполните таблицу:
Дата |
Восстание |
Характер |
Причины |
А) 1705 – 1706
-__ )
|
1) Восстание под предводительством К. Булавина |
А) |
А) |
Б) 1705 – 1711
-__ )
|
2) Стрелецкое восстание в Астрахани |
Б) |
Б) |
В) 1707 – 1710
-__ )
|
3) Восстание под предводительством Е.И. Пугачева |
В) |
В) |
Г) 1773 – 1775
-__ )
|
4) Восстание башкир |
Г) |
Г) |
Соотнесите:
Дата |
Событие |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Т) 1775
|
|
У) 1785 |
|
Ф) 1797 |
|
Запишите ответ
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Соотнесите сражения и их даты, заполните таблицу:
Дата |
Сражение |
Война |
Значение |
|
Дербента, Баку |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
крепости Очаков |
|
|
|
крепости Ниеншанц |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
__) |
|
|
|
__) |
|
|
|
__) |
|
|
|
|
|
|
|
__) |
|
|
|
- __) |
|
|
|
- __) |
|
|
|
__) |
|
|
|
|
|
|
|
- __) |
|
|
|
Заполните таблицу (поставьте знак «+» в нужном столбике):
Произведения и годы их создания |
Эпоха барокко (40-50-е гг. XVIII в.) |
Эпоха классицизма (вторая пол. XVIII в.) |
Большой дворец Петергофа (1714-1755) |
|
|
Смольный монастырь (1748-1835) |
|
|
Екатерининский дворец (1752-1756) |
|
|
Зимний дворец (1757-1762) |
|
|
Благородное собрание (1775-1792) |
|
|
Сенатский дворец (1776-1787) |
|
|
Здание МГУ на Моховой (1782-1793) |
|
|
Пашков дом (1784-1786) |
|
|
Большой Царицинский дворец (1786-1796) |
|
|
Михайловский замок (1797-1801) |
|
|
Таврический дворец (1783-1789) |
|
|
Отметьте знаком «+» черты, характерные для России XVI-XVIII вв
Феодализм |
|
Развитие экономики |
|
Рост мануфактурной промышленности |
|
Развитие промышленного капитализма |
|
Появление новых отраслей производства |
|
Развитие мелкотоварного производства |
|
Развитие хозяйственной специализации районов |
|
Лишение власти божественной санкции |
|
Расширение международной торговли |
|
Развитие внутренней торговли |
|
Гос. монополия на основные товары |
|
Становление буржуазных отношений |
|
Политика меркантилизма |
|
Гипертрофированная роль государства в экономике |
|
Ограниченный рынок рабочей силы |
|
Наличие традиционных политических институтов |
|
Экстенсивное развитие сельского хозяйства |
|
Подушная подать |
|
Паспортная система |
|
Экономическое отставание |
|
Принцип выслуги на гос. службе |
|
Консолидация дворянства |
|
Сословность |
|
Модернизация |
|
7. Высший законодательный, распорядительный и исполнительный орган при царе, созданный в 1711 г., получил название:
1) Сенат
2) Синод
3) Юстиц-коллегия
4) Кабинет министров
8. Причиной вступления в России в Семилетнюю войну являлся (-ась):
1) угроза интересам России в Центральной Европе со стороны Пруссии
2) необходимость получения выхода к незамерзающим портам
3) захват части территории России
4) борьба за "польское наследство"
9. Прочитайте отрывок из документа и выполните задания:
«Глава II
9. <…> Государь есть самодержавный; ибо никакая другая, как только соединенная в его особе, власть не может действовати сходно с пространством толь великаго государства.
Пространное государство предполагает самодержавную власть в той особе, которая оным правит. Надлежит, чтобы скорость в решении дел, из дальных стран присылаемых, награждала медление, отдаленностию мест причиняемое.
Всякое другое правление не только было бы России вредно, но и в конец разорительно.
Другая причина та, что лучше повиноваться законам под одним господином, нежели угождать многим.
Какий предлог самодержавного правления? Не тот, чтоб у людей отнять естественную их вольность; но чтобы действия их направить к получению самаго большего ото всех добра.
Итак, правление, к сему концу достигающее лучше прочих, и при том естественную вольность меньше других ограничивающее, есть то, которое наилучше сходствует с намерениями, в разумных тварях предполагаемыми, и соответствует концу, на который в учреждении гражданских обществ взирают неотступно.
Самодержавных правлений намерение и конец есть слава граждан, государства и государя.
Но от сея славы происходит в народе единоначалием управляемом разумом вольности, который в державах сих может произвести столько же великих дел, и столько споспешествовати благополучию подданных, как и самая вольность. <…>
19. <…> Государь есть источник всякия государственный и гражданский власти.