- •Цель программы
- •Отличительные особенности
- •Ожидаемые результаты и способы их проверки
- •Учебно-тематический план 1 год обучения
- •Содержание программы 1 год обучения
- •Тема 1. Вводное занятие. Техника безопасности в компьютерном классе.
- •Тема 2. Среда конструирования - знакомство с деталями конструктора.
- •Тема 3. Программа. Дисплей. Использование дисплея. Создание анимации.
- •Тема 5. Программирование.
- •Учебно-тематический план 2 год обучения
- •Тема 4. Конструирование.
- •Содержание программы 2 год обучения
- •Тема 5: Проектная деятельность в группах. Разработка творческих проектов.
- •Тема 6: Работа в средах программирования Lego Mindstorms eva-3. Практика (54ч.): Сборка и исследование моделей роботов на выбор.
- •Тема 7: Передовые направления в робототехнике XXI века. Компьютерное моделирование.
- •Тема 8: Показательные выступления. Итоговое занятие.
- •Учебно-тематический план 3 год обучения
- •Содержание программы 3 год обучения
- •Тема 1: Введение.
- •Тема 2: Характеристики робота Lego Mindstorms ev3.
- •Тема 3: Программирование робота в среде ev3.
- •Тема 4: Основные виды соревнований и элементы заданий.
- •Тема 5: Конструирование и программирование. Изучение среды управления и программирования.
- •Тема 6: Проектная деятельность в группах.
- •Тема 7: Передовые направления в робототехнике XXI века. Компьютерное моделирование.
- •Тема 8: Показательные выступления. Итоговое занятие.
- •Методическое обеспечение программы
- •Список использованной литературы
Тема 4. Конструирование.
Теория (4ч.): Правила работы с конструктором Lego Mindstorms EV3 и Ардуино. Основные детали. Спецификация. Кнопки управления. Сбор непрограммируемых моделей. Передача и запуск программы.
Практика (8ч.): Составление простейшей программы по шаблону. Параметры мотора и лампочки. Изучение влияния параметров на работу модели. Знакомство с датчиками. Датчики и их параметры: Датчик касания; Инфракрасный передатчик; Датчик освещенности. Модель «Выключатель света». Сборка модели. Разработка и сбор собственных моделей. Демонстрация моделей.
Тема 5. Программирование.
Теория (4ч.): Визуальные языки программирования. Уровни сложности. Работа в среде программирования Ардуино. Знакомство со средой программирования Mindstorms EV3. Передача и запуск программ. Окно инструментов. Изображение команд в программе и на схеме. Работа с пиктограммами, соединение команд. Знакомство с командами: запусти мотор вперед; включи лампочку; жди; запусти мотор назад; стоп Составления программы по шаблону. Составление программ на различные траектория движения.
Практика (8ч.): Сборка модели с использованием мотора. Составление программ с использование датчика касания. Составление программ с использование ультразвукового датчика. Составление программ с использование датчика освещенности. Составление программ с использование датчика звука Сборка модели с использование лампочки. Линейная и циклическая программа. Составление программы с использованием параметров, зацикливание программы. Условие, условный переход. Сбор разных моделей. Составление программы с использованием нескольких датчиков.
Тема 6. Сборка простейшего робота, по инструкции. Программное обеспечение. Создание простейшей программы.
Теория (2ч.): Составление простой программы для модели, используя встроенные возможности (программа + задания на понимание принципов создания программ)
Практика (4ч.): Сборка модели по технологическим картам.
Тема 7. Концепт – кары. Моторы для роботов.
Теория (4ч.): Что такое концепт – кар. Минимальный радиус поворота. Как может поворачивать робот Mindstorms EV3. Настройки для поворотов.
Практика (12ч.): Сборка модели. Кольцевые автогонки.
Тема 8. Компьютерное моделирование.
Теория (4ч.): Модели и моделирование. Цифровой дизайнер. Пропорция. Метод пропорции.
Практика (12ч.): Первая 3D- модель. Правильные многоугольники. Углы правильных многоугольников.
Тема 9. Проектная деятельность в группах.
Теория (3ч.): Изучение полей для тестирования моделей роботов.
Практика (49ч.): Разработка собственных моделей в группах, подготовка к мероприятиям, связанным с ЛЕГО. Конструирование модели, ее программирование группой разработчиков. Презентация моделей. Выставки. Соревнования.
Тема 10. Повторение изученного в течении учебного года.
Теория (2ч.): Итоговое занятие.
Практика (10ч.): Выставка работ обучающихся.
Учебно-тематический план 2 год обучения
№ Раздела |
Тема занятия |
Количество часов |
||
всего |
теория |
практика |
||
1 |
Вводное занятие. Инструктаж по технике безопасности. Правила поведения в кабинете при работе с компьютерами и конструкторами. |
2 |
2 |
|
2 |
Введение в робототехнику. Конструкторы компании LEGO. Информация о имеющихся конструкторах компании LEGO. Их функциональные назначения и отличия. Демонстрация имеющихся наборов. |
12 |
4 |
8 |
3 |
Знакомимся с набором Mindstorms EV3. Теоретическое сравнение конструкторов типа Ардуино и Mindstorms EV3. |
8 |
5 |
3 |
4 |
Конструирование и программирование творческого робота. Изучение среды управления и программирования. |
36 |
10 |
26 |
5 |
Проектная деятельность в группах. Разработка творческих проектов. Сборка и исследование моделей роботов на выбор. Интернет - материалы. Соревнования |
64 |
10 |
54 |
6 |
Работа в средах программирования Lego Mindstorms EV3. Сборка и исследование моделей роботов на выбор. |
54 |
|
54 |
7 |
Передовые направления в робототехнике XXI века. Компьютерное моделирование. |
26 |
10 |
16 |
8 |
Показательные выступления. Итоговое занятие. |
14 |
2 |
12 |
|
Итого |
216 |
43 |
173 |
