- •Учебно-методический комплекс
- •Раздел 1 умк
- •1.2. Краткая характеристика дисциплины, ее место в учебном процессе
- •1.3. Связь с предшествующими дисциплинами
- •1.4. Связь с последующими дисциплинами
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины
- •3. Тематический план изучения дисциплины
- •1. Периодизация литературного процесса 1870—1900—х гг.
- •Тема 2. Писатели-народники
- •Тема 3. Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин.
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Теоретический курс тема 1. Русская литература 1870—1890—х гг.
- •Тема 4. Глеб Иванович Успенский.
- •Тема 5.Николай Семенович Лесков.
- •Тема 6. Федор Михайлович Достоевский.
- •Тема 7. Лев Николаевич Толстой
- •Хронология
- •Тема 8. Антон Павлович Чехов.
- •Практические занятия
- •(«Помпадуры и помпадурши», «История одного города»)
- •Задание № 1
- •Задание № 1
- •Задание № 1
- •Задание № 1
- •Особенности композиции романа ф.М.Достоевского «преступление и наказание»
- •Особенности композиции романа ф.М.Достоевского «братья карамазовы»
- •Система персонажей в романе фм.Достоевского «преступление и наказание»
- •Персонажи и их система в романе-эпопее л.Н.Толстого «война и мир»
- •Жанровое своеобразие новеллистики а.П.Чехова
- •Драматургическое новаторство а.П. Чехова
- •Аллегория и символ в прозе в. М. Гаршина.
- •Литература
- •1. Литературный энциклопедический словарь. М., 1987. С.378-379.
- •2. Порудоминский в. Гаршин. М., 1962.
- •Поэтика эпических жанров в прозе в. Г. Короленко.
- •Своеобразие поэтики эпических жанров в прозе д.Н.Мамина—сибиряка.
- •Поэзия второй половины XIX века.
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •5.1. Перечень рекомендуемой литературы Основная литература Художественные произведения
- •5.2. Методические рекомендации (материалы) преподавателю
- •5.3. Методические рекомендации студентам
- •6. Формы и методика текущего, промежуточного и итогового контроля
- •Рабочие тетради введение
- •М.Е.Салтыков-щедрин
- •Запутанное дело
- •Раздел 1 умк
- •Раздел 4 умк
Раздел 1 умк
ЛИСТ ДОПОЛНЕНИЙ И ИЗМЕНЕНИЙ В РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ
за _2006_____/__2007____ учебный год
В рабочую программу дисциплине История русской литературы XIX века (1870-1890-е гг.)
для специальности(ей) 050301 «Русский язык и литература»,
050301 «Родной язык и литература», 050403 «Культурология»
очной формы обучения
вносятся следующие дополнения и изменения:
Дополнения и изменения внес
Порофессор, доктор филол наук _________________ Шаврыгин С.М.
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры литературы
Заведующий кафедрой литературы
«___»________200__г. _________________ Матлин М.Г.
Раздел 1 УМК
Примеры тестовых заданий
Примеры закрытых тестовых заданий
1. Роман Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание» опубликован в...
1856 г.
1860 г.
1864 г.
1866 г.
2. Основным жанром писателей-народников был(а)...
роман
очерк
рассказ
новелла
повесть
3. Бахтинназвал главного героя романов Достоевского...
философом
идеологом
политиком
идеалистом
реалистом
4. Первой на сцене была поставлена пьеса А.П.Чехова ...
«Чайка»
«Три сестры»
«Дядя Ваня»
«Вишневый сад»
Примеры открытых тестовых заданий
1. ... направление — это этап в развитии русской прозы 40-60-х годов 19 в..
2. Роман Ф.М.Достоевского «Идиот» был опубликован в журнале «....................».
3. С 1868 года и до смерти М.Е.Салтыков-Щедрин возглавлял журнал «...................................»
5. Очерки Г.И.Успенского «................................» был опубликованы в журнале «Женское чтение».
Примеры тестовых заданий на установление правильной последовательности
1. Последовательность издания романов Ф.М.Достоевского:
«Идиот»
«Бесы»
«Преступление и наказание»
«Бедные люди»
«Униженные и оскорбленные»
«Братья Карамазовы»
2. Последовательность глав романа М.Е.Салтыкова-Щедрина «Господа Головлевы» :
«Выморочный»
«Семейный суд»
«Семейные радости»
«Расчет»
3. Последовательность появления различных жанров в творчестве Н.С.Лескова:
повесть
роман
очерк-рассказ
Примеры тестовых заданий на установление соответствия
1. Соответствие между авторами и произведениями:
-
«Воскресение»
«Соборяне»
«Хамелеон»
Лесков
Чехов
Толстой
2. Соответствие между годом издания и названием произведения:
-
1846
1866
1869-70
1899
Воскресение
Бедные люди
Преступление и наказание
История одного города
Раздел 2 УМК
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
им. И.Н. УЛЬЯНОВА
Факультет филологический
Кафедра литературы
КОМПЛЕКТ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ БИЛЕТОВ
по дисциплине История русской литературы XIX века (1870-1890-е гг.)
для специальности(ей) 050301 «Русский язык и литература»,
050301 «Родной язык и литература», 050403 «Культурология»
Семестр 6

Раздел 3 УМК
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
им. И.Н. УЛЬЯНОВА
Факультет филологический
Кафедра литературы
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
По дисциплине История русской литературы XIX века (1870-1890-е гг.)
для специальности(ей) 050301 «Русский язык и литература»,
050301 «Родной язык и литература», 050403 «Культурология»
Сведения об оснащенности образовательного процесса по дисциплине «История русской литературы (1870-1890-е годы)»
|
Наименование специализированных аудиторий и лабораторий |
Перечень оборудования |
Примечание |
|
Ауд. № 440 «Лекционная аудитория»
|
1. Доска - 1
|
|
|
Ауд. № 447 «Компьютерный класс» |
Стационарный класс ПК в составе: - компьютеров - 12
|
Программное обеспечение: MS Office, Internet, тестовая программа АСТ-тест с банком заданий по дисциплине «История русской литературы (1870-1890-е годы)»
|
|
Ауд. № 449 «Лаборатория инновационных педагогических технологий» |
1. Телевизор - 1 2. Видеомагнитофон - 1 |
Телевизор и видеомагнитофон используются для внедрения инноваций по дисциплине «История русской литературы (1870-1890-е годы)»
|
Составители раздела
Профессор, докт. филолол. наук. _________________Шаврыгин С.М.
Заведующий кафедрой литературы «___»________200__г.__________Матлин М.Г.
