Тема 4. Объект преступления

Вопросы для подготовки:

1. Понятие и значение объекта преступления.

2. Классификации объектов преступления «по вертикали» и «по горизонтали». Их уголовно-правовое значение.

3. Предмет преступления. Его соотношение с объектом. Значение предмета преступления в уголовном праве.

4. Потерпевший от преступления. Его уголовно-правовое значение. Соотношение с потерпевшим в уголовном процессе.

Рефераты:

1. Классификация объектов преступления.

2. Понятие группового объекта преступления.

3. Причины принятия новых уголовно-правовых запретов.

Практическое задание:

1. Решите казус:

Зайцев услышал, как его сосед рассказывал, что у него дома хранится семейная реликвия — картина, подаренная его бабушке Кандинским. Проникнув ночью в квартиру, когда соседи уехали на дачу, Зайцев забрал картину и отнес ее в ломбард. В ломбарде ее не приняли, сообщив ему, что это просто покрытая лаком репродукция из журнала. Квалифицируйте содеянное. Мотивируйте квалификацию. Определите родовой, видовой и непосредственный объект.

Изменится квалификация, если Зайцев, угрожая бы пистолетом, отнял картину у соседа?

2. Определите объект преступления: ч. 1 ст. 264 УК, ч. 2 ст. 206 УК, ч. 1 ст. 135 УК, ч. 2 ст. 163 УК, ч. 1 ст. 222 УК.

3. Ознакомьтесь с монографией Новоселова Г.П. Учение об объекте преступления. М.: 2001.

Тема 5. Объективная сторона преступления

Вопросы для подготовки:

1. Понятие, признаки и значение объективной стороны.

2. Общественно опасное деяние: понятие, признаки, формы.

3. Общественно опасные последствия: понятие, классификации, значение.

4. Причинно-следственная связь: понятие, критерии, значение. Теории причинной связи.

5. Факультативные признаки объективной стороны преступления, их значение.

6. Момент окончания преступления. Материальные, формальные, усеченные составы, составы создания опасности.

Рефераты:

1. Понятие и место действия в объективной стороне преступления.

2. Кумулятивная причинность.

3. Атипичная причинность.

4. Вмешательство медиков в цепь причинности: теория и практика.

Практическое задание:

1. Решите казусы:

а) Сивкин в подъезде ударил молотком по голове поднимающегося по лестнице человека. Когда тот потерял сознание, снял с него часы и кожаную куртку. Потерпевшего через час в подъезде нашли соседи и вызвали скорую помощь, через три дня от полученных травм он скончался. Квалифицируйте содеянное. Мотивируйте квалификацию.

б) Шиканов на своей страничке в социальной сети выложил материалы объясняющие, что самоубийство – это нормально, а также материалы о способах лишения себя жизни. В личной переписке с Маратовым он убеждал его, что покончить с собой для него правильно, и все будут считать его героем. Маратов на его уговоры не поддался, но через неделю попытался покончить с собой опасаясь, что не сможет сдать экзамены. Изучите ст. 110 и 110¹ УК РФ. Совершил ли Шиканов преступление?

в) Яковлев и Рудин, встретив на улице Чичерина, напали на него хулиганских побуждений и стали избивать, нанося удары потерпевшему по голове и телу. Затем они совместно нанесли удары ножом по шее Чичерина, после чего срезали с него одежду, оставив потерпевшего, которому причинили черепно-мозговую травму, обнаженным в зимнее время года на земле. В результате Чичерин скончался. Яковлев и Рудин были осуждены за убийство из хулиганских побуждений, совершенное группой лиц (п. «ж», «и» ч. 2 ст. 105 УК). Имеется ли причинная связь между действиями Яковлева и Рудина и смертью потерпевшего?

2. Проанализируйте состав преступления. Дайте характеристику состава. Определите родовой, видовой, непосредственный объект преступления. Проанализируйте объективную сторону состава преступления. Определите категорию преступления:

а) ст. 106 Уголовного кодекса РФ;

б) ч. 2. ст. 220 Уголовного кодекса РФ.

3. Ознакомьтесь с учебным пособием: Пудовочкина Ю.Е., Дорогин Д.А. Учение о преступлении и о составе преступления. М.: РГУП, 2017. – 224 с. – Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/1007403