- •Федеральное агентство по образованию
- •Общие понятия математики Материалы
- •Глазов 2007
- •Тема 1. Высказывания и операции над ними Контрольные вопросы по теории
- •Практические задания
- •Тема 2. Множества и операции над ними Контрольные вопросы по теории
- •Практические задания
- •Тема 3. Разбиение множества на классы. Число элементов объединения двух и трех конечных множеств Контрольные вопросы по теории
- •Практические задания
- •Тема 4. Соответствия между двумя множествами Контрольные вопросы по теории
- •Практические задания
- •Тема 5. Числовые функции Контрольные вопросы по теории
- •Практические задания
- •Тема 6. Отношения на множестве Контрольные вопросы по теории
- •Практические задания
- •Тема 7. Предикаты и операции над ними Контрольные вопросы по теории
- •Практические задания
- •Тема 8. Высказывания с кванторами. Отрицание высказываний, содержащих кванторы Контрольные вопросы по теории
- •Практические задания
- •Тема 9. Отношение следования и равносильности между предложениями. Строение и виды теорем Контрольные вопросы по теории
- •Практические задания
- •Тема 10. Математические понятия Контрольные вопросы по теории
- •Практические задания
- •С с с с
- •Тема 11. Математическое доказательство Контрольные вопросы по теории
- •Практические задания
- •Список литературы
- •Тема 1. Высказывания и операции над ними ……………………..3
Тема 2. Множества и операции над ними Контрольные вопросы по теории
Что понимают под множеством?
Как называют объекты, из которых образовано множество?
Какое множество называют пустым?
Какие множества называют конечными и бесконечными?
В каком случае считают, что множество задано?
Укажите способы задания множеств.
В каком случае множество А является подмножеством множества В?
Какие подмножества называют собственными и несобственными?
Какие множества называют равными?
Сформулируйте свойство равенства множеств.
Какое множество называют пересечением, объединением, разностью множеств, дополнением одного множества до другого, дополнением множества до универсального?
Практические задания
Как называют: а) множество овец; б) множество лошадей; в) множество пчел, летящих вместе; г) множество футболистов, собравшихся вместе; д) множество кораблей, плывущих вместе; е) множество артистов, работающих в одном театре?
Приведите примеры множеств, о которых можно сказать одним словом.
Даны множества: А = {а; е; и; о; у; э; ы; ю; я}, В = {111; 222; 333; 444; 666; 777; 888; 999}, С = {2; 4; 6; 8}. Задайте каждое из них описанием характеристического свойства элементов.
Задайте следующие множества перечислением: а) множество различных букв в слове «головоломка»; б) множество различных цифр в числе 134 433 154.
Прочитайте следующие записи и перечислите элементы каждого из множеств: А = {х хN, х < 5}; В = {х хN, – 1 < х <7}; С = {х х N, х2 = 4}; D = {х х R, х2 = 2}.
Запишите множество К, элементами которого являются натуральные числа, меньшие 7, используя символические записи характеристического свойства и перечисления элементов множества. Верно, ли, что: а) 5 К; б) 0 К; в) 7 К?
Даны числа 19;
;
0; –27; 5,4;
.
Какие из них принадлежат множеству:
а) целых чисел; б) целых неотрицательных
чисел; в) рациональных чисел;
г) действительных чисел?Какие из записей верны: а) 129 N; б) 0 N; в) 1,23 N; г) – 2,34 Z; д)
Q;
е) – 1,67
R?Изобразите на координатной прямой следующие множества:
а)
{х
х
N,
х
3};
б)
{х
х
Z,
– 2
х
2};
в)
{х
х
R,
х
3,5};
г)
{х
х
R,
– 2,8
х <6}.
Задайте числовое множество описанием характеристического свойства элементов: а) (3; 8); б) (–
;
7]; в) [– 5,2; 0]; г) [0; 7,3).Приведите примеры пустого множества.
Докажите, что следующие множества являются пустыми: а) {х х N, х < 1}; б) {х х N, 8 < х < 9}.
Укажите элементы следующих множеств: а) {а, b, c}; б) {а}; в) {{а}}; г) ; д) {}; е) {{а, b}, {c}}; ж) {{а}, а, }.
Приведите примеры конечных и бесконечных множеств.
Изобразите множества М = {1; 3}, К = {5; 7}, L = {1; 3; 5; 8}, Р = {5; 7} на кругах Эйлера и выясните, в каком отношении каждое из них с другими множествами.
Установите, в каком отношении находятся множества В и С, если:
а) В = [3; 5], С = [4; 6];
б)
В
= (7; +
),С
= [8; 12);
в)
В
= (-
;
0],С
= [0; 7);
г) В = [-5; -1), С = (-1; 6].
А – множество параллелограммов, В – множество прямоугольников, С – множество квадратов. Докажите, что В А и С В. Изобразите данные множества при помощи кругов Эйлера.
Установите отношения между множествами А, В и С и изобразите их при помощи кругов Эйлера, если:
а) А – множество четных натуральных чисел, В – множество натуральных чисел, кратных 10, С – множество натуральных чисел, кратных 5;
б) А – множество треугольников, В – множество прямоугольных треугольников, С – множество равносторонних треугольников;
в) А – Множество треугольников с углом 45о, В – множество равнобедренных треугольников, С – множество равносторонних треугольников;
г) А – множество ромбов, В – множество пятиугольников, С – множество многоугольников, содержащих угол 60о.
Изобразите при помощи кругов Эйлера множества: А – равнобедренных треугольников, В – остроугольных треугольников, С – прямоугольных треугольников, D – равносторонних треугольников.
Приведите примеры множеств А, В и С, изображенных на диаграмме:
а
)А
В
б) В
в) С
А
С
Даны множества А и В. Сформулируйте условия, при которых
.Образуйте все подмножества множества К = {р; r; s; t}. Сколько их получилось?
Сколько элементов в множестве, которое имеет 32 подмножества? 128 подмножеств?
Существует ли такое множество, которое: а) имеет всего 80 подмножеств? б) не имеет ни одного подмножества?
Найдите пересечение и объединение множества С = {4; 5; 6; 7; 8; 9; 10} и множества D, если: a) D = {4, 6, 8, 10}; б) D = {2, 4, 6; 8; 10, 12, 14}; в) D = {13, 14, 15, 16}; г) D = С.
Перечислите элементы, принадлежащие пересечению множества букв в слове «математика» и множества букв в слове «грамматика». Из каких элементов состоит объединение данных множеств?
Найдите пересечение и объединение множеств:
а) [8; 15] и [9; 20];
б) ( –1; 1] и [–1; 0);
в) (2; +) и [– 4; 3];
г) (–; 3] и ( –2; + ).
Найдите пересечение и объединение множеств А = {а; b; с; d; e}, В = {с; d; f; k}, С = {b; с; d}. Верно ли, что: а) е А В С; б) с А В С?
С – множество трапеций, D – множество параллелограммов, Е – множество четырехугольников, имеющих прямой угол. Постройте для данных множеств круги Эйлера, выделите штриховкой области, изображающие множества
,
задайте каждое из них описанием
характеристического свойства.Расположите 5 элементов на диаграммах двух пересекающихся множеств А и В так, чтобы в них было соответственно: а) 2 и 4 элемента; б) по 4 элемента; в) 4 и 5 элементов; г) по 5 элементов; д) 3 и 2 элемента; е) по 3 элемента.
Расположите 3 элемента на диаграммах трех попарно пересекающихся множеств А, В и С так, чтобы в них было соответственно: а) по 3 элемента; б) по 2 элемента; в) по 1 элементу; г) 1, 2 и 3 элемента; д) 1, 3 и 3 элемента; е) 0, 2 и 3 элемента.
Сформулируйте условия, при которых истинны следующие высказывания: а) 9 А \ В; б) 12 А \ В.
Известно, что х А \ В. Следует ли из этого, что: а) х А; б) х В?
Множество А состоит из натуральных чисел от 2 до 10, множество В – из натуральных чисел от 5 до 12. Перечислите элементы множеств А \ В и В \ А.
Найдите разность множества А = {а; b; с; d; e} и множества В, если: а) В = {с; а; d; е; f; k; l}; б) В = {а; с; e}; в) В = {с; а; d; е; b}; г) В = {k; l; m}; д) В = {а; b; с; d; e; f; k}; е) В = . В каких случаях в результате получилось дополнение множества В до множества А?
Р – множество двузначных чисел, К – множество четных натуральных чисел. Изобразите данные множества при помощи кругов Эйлера, отметьте штриховкой разность множеств Р и К и укажите характеристическое свойство элементов, принадлежащих этой разности. Верно ли, что Р \ К содержит числа 21; 17?
Дано множество Х = {а; b; с; d; e; f}. Запишите два подмножества множества X и дополнения этих подмножеств до множества X.
Сформулируйте характеристическое свойство элементов дополнения подмножества Р до множества треугольников, если: а) Р – множество остроугольных треугольников; б) Р – множество равносторонних треугольников.
Отметьте на координатной прямой множество А и укажите характеристическое свойство элементов его дополнения до множества R действительных чисел, если: а) А = (–
;
2]; б)А
= [2; 5]; в) А
= (– 6;
9); г) А
= (–7;
+
).Изобразите на числовой прямой множества А и В, их дополнения и определите А В, А В, А \ В,
∩В,
А
,
\А,
если:
а) А = (6; 9), В = [8; 11];
б) А = (1; 7], В = [5; 10);
в) А = [-5; 0], В = [–3; 8];
г) А = (– 8; 6), В = [0; 2];
д) А = (2; 5), В = (1; 12);
е) А = [2; 6], В = (6; 15);
ж) А = [– 3; 7], В = [7; 14);
з) А = (3; 9), В = [12; 15].
Множества А, В и С таковы, что А В С ≠ . Изобразите их при помощи кругов Эйлера и отметьте штриховкой области, представляющие множества:
а) (А \ В) С;
б) А \ В С;
в) А (В \ С);
г) А В \ С;
д)
А
В
![]()
е) (А В)' С;
ж) (А' В') С;
з)
В
C.
К – множество трапеций, L – множество четырехугольников, имеющих прямой угол, М – множество квадратов. Постройте круги Эйлера для данных множеств и отметьте штриховкой области, изображающие множества: а) К \ L М; б) L М \ К; в) К L \ М.
А – множество прямоугольников, В – множество правильных многоугольников, С – множество треугольников. Постройте круги Эйлера для данных множеств и отметьте штриховкой области, изображающие множества: а) А В C; б) А' В C; в) (А В)' С.
Известно, что А, В и С – подмножества универсального множества I и А В С ≠ . Проиллюстрируйте равенство множеств на кругах Эйлера и докажите их:
а)
(
В)'
= А
В';
б) А В' = (В \ А)';
в) А \ В = А \ А В;
г) А \ (В C) = (А \ В) (А \ С);
д) (А В) \ C = (А \ С) (В \ С);
е) (А \ В) С = (А С) \ (В C);
ж)
(
В)'
C= (А'
В';
з)
(А
В)'
С = (А
В'.
