Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Тренiнг_3 курс_2011.doc
Скачиваний:
24
Добавлен:
22.03.2015
Размер:
615 Кб
Скачать
☆

Порядок оцінювання

Підсумкове оцінювання роботи студентів під час тренінгу здійснюється у формі поточного модульного контролю (ПМК) у діапазоні від 0 до 100 балів. Під час участі у тренінгу викладачем оцінюється індивідуальна і командна робота студентів.

Об'єктами підсумкового оцінювання роботи студентів під час тренінгу є:

  • індивідуальна особиста участь кожного студента в усіх етапах тренінгу;

  • якість розробленої на базі ПП Excel розрахункової таблиці для обґрунтованого прийняття управлінських рішень;

  • місце, що зайняли команди студентів залежно від обсягу акумульованого прибутку від діяльності віртуальних підприємств протягом року;

  • звіт за результатами участі в тренінгу, підготовлений командами відповідно вимогам до його структури, змісту та повноти;

  • презентація звіту за результатами участі в тренінгу, що має засвідчити рівень проведеного командами аналізу результатів роботи під час тренінгу;

  • індивідуальна активність кожного зі студентів під час всіх етапів тренінгу.

Критерії оцінювання роботи студентів різних форм навчання під час тренінгу наведені в таблицях 3-4.

Таблиця 3

Критерії оцінювання роботи студентів денної форми навчання

Критерій

Максимальна кількість балів

Коментар

Якість розробленої на базі ПП Excel розрахункової таблиці для обґрунтованого прийняття управлінських рішень

15

  • повнота врахування всіх статей витрат

  • зв’язок між 4-ма кварталами

  • можливість перевірки план-факту основних показників та моделювання ситуацій

Місце, що зайняли команди студентів під час економічної симуляції

35

  • 35 балів – за 1-е місце

  • 30 балів – за 2-е місце

  • 25 балів – за 3-є місце

  • 20 балів – за 4-е місце

  • 15 балів – за 5-е місце

Звіт за результатами участі в тренінгу

25

  • повнота звіту згідно структури

  • правильність розрахунків

  • структурованість інформації

  • наявність адекватних висновків

Презентація звіту за результатами участі в тренінгу

10

  • структурованість презентації

  • яскравість презентації

  • дотримання відведеного на презентацію часу

  • чіткі та лаконічні відповіді на запитання

Індивідуальна особиста участь кожного студента в усіх чотирьох етапах тренінгу

10

10 балів – за умов присутності більше 90% всіх тренінгових заняттях

8 балів – за умов присутності менше 90% тренінгових занять

6 балів – за умов присутності менше 75% тренінгових занять

0 балів – за умов присутності тільки менше ніж на 50% тренінгових занять

Індивідуальна активність кожного зі студентів під час всіх етапів тренінгу

5

  • активна участь у всіх етапах тренінгу

  • формулювання важливих для з’ясування сутності запитань

  • пошук відповідей на проблемні запитання

  • сприяння командній роботі

Всього

100

Таблиця 4

Критерії оцінювання роботи студентів заочної форми навчання

Критерій

Максимальна кількість балів

Коментар

Якість розробленої на базі ПП Excel розрахункової таблиці для обґрунтування планових показників діяльності

20

  • повнота врахування всіх статей витрат

  • зв'язок між 4-а кварталами

  • можливість перевірки план-факту основних показників та моделювання ситуацій

Місце, що зайняли команди студентів під час економічної симуляції

40

  • 40 балів – за 1-е місце

  • 35 балів – за 2-е місце

  • 30 балів – за 3-є місце

  • 25 балів – за 4-е місце

  • 20 балів – за 5-е місце

Аналіз результатів роботи на віртуальному ринку та участі в тренінгу

20

  • глибина та адекватність висновків

  • кількість виявлених при аналізі факторів, що впливали на результати подій на віртуальному ринку

  • презентаційні навички щодо представлення висновків

Індивідуальна особиста участь кожного студента в усіх етапах тренінгу

10

10 балів – за умов присутності більше 90% всіх тренінгових заняттях

8 балів – за умов присутності менше 90% тренінгових занять

6 балів – за умов присутності менше 75% тренінгових занять

0 балів – за умов присутності тільки менше ніж на 50% тренінгових занять

Індивідуальна активність кожного зі студентів під час всіх етапів тренінгу

10

  • активна участь у всіх етапах тренінгу

  • формулювання важливих для з’ясування сутності запитань

  • пошук відповідей на проблемні запитання

  • сприяння командній роботі

Всього

100

Загальна сума балів отриманих під час тренінгу переводиться в 4-бальну шкалу та шкалу ECTS за критеріями:

Оцінка за шкалою, що використовується в КНЕУ

Оцінка за національною шкалою

Оцінка за шкалою ECTS

90 — 100

відмінно

A

80 — 89

добре

B

70 — 79

C

66 — 69

задовільно

D

60 — 65

E

21 — 59

незадовільно з можливістю повторного складання

FX

0 — 20

незадовільно з обов’язковим повторним вивченням

F