Темы докладов и сообщений

1. Теория элиты В.Парето.

2. Теория властвующей элиты Р.Миллса.

3. «Социальные лифты» мобильности в России ХХIвека.

Тема 6. Социальные общности, группы и социальные организации как элементы социальной структуры.

(4 часа). i П/З, в ходе которого происходит обмен информацией между микрогруппами студентов. Студенты делятся на несколько команд по 5-7 человек по желанию и выполняют задание, в ходе которого необходимо рассмотреть:

1. Социальную общность и ее виды.

2. Понятие социальной группы как структурного элемента общества.

3. Социальные организации.

После обсуждения в микрогруппах, выдвигаются спикеры, защищающие позицию своей микрогруппы. Во время выступления спикеров им задаются перекрестные вопросы от участников остальных групп. Группа, наиболее полно ответившая на вопросы и защитившая свою позицию, получает максимальный балл.

Рекомендуемая литература.

1. Волков Ю. Г. Социология. Учебник. Для студентов высших учебных заведений. Р н/Д, Феникс, 2012, 667 с.

2. Заславская Т.И. Современное российское общество: Социальный механизм трансформации.М.: Дело, 2004. 239 с.

3. Кравченко А. И. Социология. Учебник для бакалавров. Для студентов высших учебных заведений. М., Юрайт, 2012, 525 с.

4. Кравченко А. И. Социология. Учебник. М., Проспект, 2012, 533 с.

5. Парсонс Т. О структуре социального действия. М., Акад. Проект, 2002, 877 с.

6. Радаев В.В., Шкаратан О.И. Социальная стратификация. М., 1996.

7. Социология. Учебное пособие для студентов всех специальностей и направлений. Ч. 1. Ульяновск, УлГТУ, 2011, 184 с.

8. Сырых В. М. Социология права. Учебник. М., Юстицинформ, 2012, 470 с.

9. Тощенко Ж. Т. Социология. Учебник для студентов высших учебных заведений. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарно-социальным специальностям. М., Юнити, Юнити-Дана, 2012, 607 с.

Тема 7. Социальные институты

(6 часов)

1 занятие:

i П/З, в ходе которого происходит обмен информацией между микрогруппами студентов. Студенты делятся на несколько команд по 5-7 человек по желанию и выполняют задание, в ходе которого предусмотрено рассмторение:

1. Классификации социальных институтов.

2. Характеристики институтов в экономической, политической, социальной, духовной сферах.

3. Социальных институтов и социальных организаций: единство и различие.

После обсуждения в микрогруппах, выдвигаются спикеры, защищающие позицию своей микрогруппы. Во время выступления спикеров им задаются перекрестные вопросы от участников остальных групп. Группа, наиболее полно ответившая на вопросы и защитившая свою позицию, получает максимальный балл.

2 – е занятие.

i П/З, в ходе которого происходит обмен информацией между микрогруппами студентов. Студенты делятся на несколько команд по 5-7 человек по желанию и выполняют творческое задание, посвященное изучению социальных институтов, которое разрабатывается и выдается преподавателем индивидуально каждой микрогруппе за три недели до занятия. По результатам задания выполняются презентации, которые микрогруппы защищают перед группой и преподавателем.

Группа, наиболее полно ответившая на вопросы и защитившая свою позицию, получает максимальный балл.