Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА(2).doc
Скачиваний:
961
Добавлен:
11.04.2015
Размер:
4 Мб
Скачать
☆

Виды мышления

В психологии принята и распространена следующая несколько условная классификация видов мышления по таким различным основаниям, как:

  • 1) генезис развития;

  • 2) характер решаемых задач;

  • 3) степень развернутости;

  • 4) степени новизны и оригинальности;

  • 5) средства мышления;

  • 6) функции мышления и т.д. (См. дополнительный иллюстративный материал)

1. По генезисуразвития различают мышление:

  • наглядно-действенное;

  • наглядно-образное;

  • словесно-логическое;

  • абстрактно-логическое.

Наглядно-действенное мышление- вид мышления, опирающийся на непосредственное восприятие предметов в процессе действий с ними. Это мышление есть наиболее элементарный вид мышления, возникающий в практической деятельности и являющийся основой для формирования более сложных видов мышления.Наглядно-образное мышление- вид мышления, характеризующийся опорой на представления и образы. При наглядно-образном мышлении ситуация преобразуется в плане образа или представления.Словесно-логическое мышление- вид мышления, осуществляемый при помощи логических операций с понятиями. При словесно-логическом мышлении, оперируя логическими понятиями, субъект может познавать существенные закономерности и ненаблюдаемые взаимосвязи исследуемой реальности.Абстрактно-логическое (отвлеченное) мышление- вид мышления, основанный на выделении существенных свойств и связей предмета и отвлечении от других, несущественных.      Наглядно-действенное, наглядно-образное, словесно-логическое и абстрактно-логическое мышление являются последовательными этапами развития мышления в филогенезе и в онтогенезе.(См. дополнительный иллюстративный материал.)2. По характеру решаемых задачразличают мышление:

  • теоретическое;

  • практическое.

Теоретическое мышление- мышление на основе теоретических рассуждений и умозаключений.Практическое мышление- мышление на основе суждений и умозаключений, основанных на решении практических задач.(См. дополнительный иллюстративный материал.)Теоретическое мышление - это познание законов и правил. Основная задача практического мышления - разработка средств практического преобразования действительности: постановка цели, создание плана, проекта, схемы.3. По степени развернутостиразличают мышление:

  • дискурсивное;

  • интуитивное.

Дискурсивное (аналитическое) мышление- мышление, опосредованное логикой рассуждений, а не восприятия. Аналитическое мышление развернуто во времени, имеет четко выраженные этапы, представлено в сознании самого мыслящего человека.Интуитивное мышление- мышление на основе непосредственных чувственных восприятий и непосредственного отражения воздействий предметов и явлений объективного мира.(См. дополнительный иллюстративный материал.)Интуитивное мышление характеризуется быстротой протекания, отсутствием четко выраженных этапов, является минимально осознанным.4. По степени новизны и оригинальностиразличают мышление:

  • репродуктивное;

  • продуктивное (творческое).

Репродуктивное мышление- мышление на основе образов и представлений, почерпнутых из каких-то определенных источников.Продуктивное мышление- мышление на основе творческого воображения.(См. дополнительный иллюстративный материал.)5. По средствам мышленияразличают мышление:

  • вербальное;

  • наглядное.

Наглядное мышление- мышление на основе образов и представлений предметов.Вербальное мышление- мышление, оперирующее отвлеченными знаковыми структурами.(См. дополнительный иллюстративный материал.)Установлено, что для полноценной мыслительной работы одним людям необходимо видеть или представлять предметы, другие предпочитают оперировать отвлеченными знаковыми структурами.6. По функциямразличают мышление:

  • критическое;

  • творческое.

Критическое мышлениенаправлено на выявление недостатков в суждениях других людей.Творческое мышлениесвязано с открытием принципиально нового знания, с генерацией собственных оригинальных идей, а не с оцениванием чужих мыслей.(См. дополнительный иллюстративный материал.)