Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
m900.pdf
Скачиваний:
11
Добавлен:
19.04.2015
Размер:
747 Кб
Скачать
☆

С

Perhaps it’s all taken a bit too seriously? After all, while most

 

УНІВЕРСИТЕ

Americans would still judge France to be the home of the world's

busiest Burger Chef restaurant.

 

5 Translate the following sentences into English:

1 Будь-яку смажену їжу можна купити за неймовірно низькими цінами.

2 Англійський сніданок складається з двох шматочків бекону, двох сосисок, які ще шкварчать, двох смажених яєць, смажених грибів, печених бобів та хліба, просякнутого гарячою олією та підсмаженого.

3

Якби він був тут, він міг би вам допомогти (можливо допоміг

би).

4

Можливо він і знає її адресу.

5

ДЕРЖАВНИЙ

Я сказав йому, що ви скоро поїдете з Києва.

6

На кожному столику стоїть склянка з соусом, кетчуп, оцет,

сільниця та перечниця.

7

Не годиться залишати бабусю саму вдома.

8

Чи не допоможете ви мені написати листа?

9 В англійському кафе вам також запропонують чорний пудинг – несподівано смачний, беручи до уваги те, що він приготовлений з висушеної поросячої крові та сала.

10 Він намагався переконати мене, але я не хотів його слухати.

6

Make a summary of the text.

 

7

 

Fulfill the creative task (share with your groupmates your

УМСЬКИЙ

 

 

favourite recipe).

 

 

 

 

 

UNIT 5 EDUCATION

1

Warming Up. Choose the right variant:

1

I have a big head

 

c) я дуже занятий

a)

сам розберусь

 

d) страждаю від похмілля

b)

у мене своє начальство

 

Т

С

2 His legs gave way

традицій

a) він не відчував ніг

d) він порушує старі традиції

b)у нього підкосилися ноги

c)його ноги самі знайшли

дорогу

 

 

 

 

УНІВЕРСИТЕ

 

 

 

7 He always sees everything

d) він зламав ноги

 

through blue glasses

 

 

 

 

 

a) він завжди бачить все в

3 I tumbled to his meaning

темних кольорах

a) до мене дійшло, що він мав

b) він на все дивиться крізь

на увазі

 

 

 

пальці

 

b) чхати я хотів на його

c) він бачить все через рожеві

значимість

 

 

окуляри

 

c) я зійшов до його рівня

d) він нетрадиційної орієнтації

d) я його не зрозумів

 

 

 

 

 

 

ДЕРЖАВНИЙ

 

 

 

 

 

 

8 He gave me short weight

4 Onerous duties

 

 

a) він мене обважив

a) разові обов’язки

 

b) він мене зупинив

b) постійні обов’язки

 

c) він мене пожалів

c) обтяжливі обов’язки

d) він мене недооцінив

d) почесні обов’язки

 

 

 

5 She made the running in the

9 He has another scheme on the

conversation

 

 

anvil

 

a) під час бесіди вона

a) він має інший підхід до

проговорилась

 

 

справи

 

b)

вона

поспішала

закінчити

b) у нього двійна бухгалтерія

бесіду

 

 

 

c) він вже обмірковує інший

УМСЬКИЙ

 

 

план

 

c) вона відхилялася від теми

 

d) вона задавала тон бесіди

d) він має інші плани

6 He is an observer of old

10 He made a brilliant save

customs

 

 

 

a) він заховав діамант

a)

він

репортер

старого

b) він чудово зберігся

ґатунку

 

 

 

c) він чудово відбив удар

b) він вивчає старі традиції

d) він продав діамант

c) він дотримується старих

 

 

Т

С

2 Translate the words/word combinations УНІВЕРСИТЕinto Ukrainian, find

English synonyms and antonyms:

fee, rebel, reveal, champ at the bit, provost, cautious, bursary, mediocre, admission, assess, aptitude, coach, involvement in Vietnam war, pay cut, vow of poverty, glittering lives, pilot.

3 Make up 10 sentences using the following words/ wordcombinations:

squeal, taking part in a demonstration against, executive power, become part of, bottom line, to cover the fees, to work out, get the feeling, take every opportunity to, champ at the bit, the best way forward, remain the main criterion for.

4 Read the text andДЕРЖАВНИЙtranslate it into Ukrainian:

The Fees Rebel Ruling Cambridge

Alison Richard squeals when I ask about a photograph that apparently shows her scrambling onto the bonnet of Harold Wilsons car. The year was 1967 and she was a young anthropology student at Newnham College, Cambridge, taking part in a demonstration against involvement in the Vietnam war. The then prune minister was on a visit to the city.

"That wasn't me! I never wore an anorak with a hood) I had long, dark hair. That's a man in that photo... And I wasn't the first onto that car - I wasn't that radical," she protests.

In October Professor Richard, 54, started her job as the first

УМСЬКИЙfemale vice-chancellor with full executive powers in Cambridge's history.

Perhaps surprisingly, she recently revealed details of her protester's past to the university newsletter; fondly reminiscing about a policeman carefully grabbing her knees, lowering her from the car and putting her on the pavement.

She may have become part of the Establishment but the radical bent of the Kent-born academic remains. While many vice-chancellors are champing at the bit to start charging students tuition fees of up to £3,000 a year, Richard — who took a pay cut from her previous job as

Т

С

lot more - around £ 24,000 for a degree.

provost at Yale to come to Cambridge - is more cautious. She won't support the government's proposal right now, althoughУНІВЕРСИТЕYale charges a

Her bottom line is that if charging higher fees stops poor Students coming to Cambridge then she won't agree that the university should do it. But she could be persuaded if the university can afford to cover

the fees of all poor students with a bursary scheme.

So, one of the first tasks she has set herself is to work out whether Cambridge can afford a bursary scheme that would pay for every single bright student who is offered a place but would otherwise lack

the money to come.

Richard acknowledges that a lot more money needs to find its way into the university coffers if Cambridge - with a deficit of £10m - is to

remain a "great" university. She wants to pay dons more, too, saying

academic life is "too close to a vow of poverty". But charging students and their familiesДЕРЖАВНИЙthree times as much as they pay now for a degree

course may not be the best way forward)

"It is a moral imperative that this university should be open to everyone, regardless of their ability to pay," she insists.

Somewhere in a Cambridge backroom computers are silently doing the sums. How much does the university already pay for bursaries? How many students will need them? And what if the sums don't add up? "We will have to rethink."

You get the feeling that near the top other to-do list is making sure that Cambridge carries on being the "social escalator" she says it has been in the past few years — offering children from modest backgrounds and mediocre schools the route to a glittering life.

So what then about the question all universities are being posed: should Cambridge make lower admissions offers to such students than it makes to pupils who have been tutored at some of the country's top

УМСЬКИЙprivate schools?

Richard neatly sidesteps that one, though she does admit that there is an "intense" debate about admissions going on within the colleges. Last year, she points out, there were three times more applicants with three As at A-level than Cambridge had places for.

While A-levels will remain an "important" part of how dons choose students, she says the colleges are discussing "what other pieces of information might be use fully added to a student’s file so that we can take every opportunity to assess a student's talents".

Т

С

Nonetheless, she says "academic excellence" will remain the main criterion for entry in any new admissions system.

The Cambridge tradition of interviewing most candidates, she predicts, will stay — despite criticism of its objectivity. But she is sceptical about US-style Scholastic Aptitude Tests (Sats), which are supposed to measure natural talent but for which students can be coached) Cambridge is piloting its own version of Sats but the Thinking Skills Assessment is still under review, being trialled on sixth-formers and first-year undergraduates.

5

Translate the following sentences into English:

1

У нашій бібліотеці є багато книг, які подарували викладачі

гарвардського університету.

2

Немає сенсу виконувати цю роботу зараз. Ми не знаємо всіх

вимог, що ставить наш викладач до виконанняУНІВЕРСИТЕтаких завдань.

3

Я наполягаю, щоб справу було передано до суду.

4

Я не пам’ятаю, щоб я залишила ключі на столі. Мабуть, наша

вчителька взяла їх з собою, замість того, щоб віддати їх старості.

5

Він не здатний зробити таку підлість своїм одногрупникам.

6

Дуже легко звикнути до того, щоб нічого не робити, і важко

звикнути до того, щоб знову наполегливо працювати.

7

Закінчивши університет, моя мама почала працювати

менеджером фірми, в якій працював мій батько.

8

Текст занадто складний, щоб його можна було прочитати без

словника.

 

9

Чоловік намагався примусити свою дружину повірити в його

непричетність до непристойної ситуації на екзамені з англійської

мови.

ДЕРЖАВНИЙ

 

 

10 Я боявся розтулити рота в присутності ректора університету та

деканів.

 

6

Make a summary of the text.

7

Fulfill the creative task (imagine yourself a university vice-

УМСЬКИЙ

 

chancellor; describe your university).

Т

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]