- •Министерство образования российской федерации
- •2. Требования к уровню подготовки абитуриента
- •3. Общие требования к основной образовательной программе подготовки выпускника по специальности 020800 Историко-архивоведение
- •4. Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки историка-архивиста по специальности 020800 Историко-архивоведение
- •5. Сроки освоения основной образовательной программы выпускника по специальности 020800 Историко-архивоведение
- •6. Требования к разработке и условиям реализации основной образовательной программы подготовки выпускника по специальности 020800 Историко-архивоведение
- •Перечень периодических изданий
- •Продолжающиеся издания
- •Перечень научной литературы находится в умо по специальности 02.08.00 "Историко-архивоведение".
- •7. Требования к уровню подготовки выпускника по специальности 020800 Историко-архивоведение
- •Требования образованности дипломированного специалиста в области общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин
- •Требования к образованности дипломированного специалиста в области математических и естественнонаучных направлений высшего профессионального образования
- •Требования по циклу общепрофессиональных дисциплин.
- •Требования к циклу дисциплин специальности
Требования к образованности дипломированного специалиста в области математических и естественнонаучных направлений высшего профессионального образования
После освоения математических и естественнонаучных дисциплин дипломированный специалист должен иметь представления:
о месте и роли математики в современном мире, мировой культуре и истории;
математическом мышлении, индукции и дедукции в математике, принципах математических рассуждений и математических доказательств;
логических, топологических и алгебраических структурах на множестве;
неевклидовых геометрических системах;
математическом моделировании;
информации, методах ее хранения, обработки и передачи; о правовом регулировании отношений в сфере защиты информации и государственной тайны в Российской Федерации;
проблеме искусственного интеллекта, способах представления и манипулировании ими (об инженерии знаний);
роли математики и информатики в гуманитарных исследованиях.
основных этапах развития естествознания, особенностях современного естествознания, ньютоновской и эволюционной парадигмах;
концепции пространства и времени;
принципах симметрии и законах сохранения;
понятии состояния в естествознании;
концептуальной и континуальной традициях в описании природы;
динамических и статистических закономерностях в естествознании;
соотношении порядка и беспорядка в природе, упорядоченности строения физических объектов, переходах из упорядоченных в неупорядоченные состояния и наоборот;
самоорганизации в живой и неживой природе;
иерархии структурных элементов материи от микро- до макро- и мегамира;
взаимосвязях между физическими, химическими и биологическими процессами;
специфике живого, принципах эволюции, воспроизводства и развитии живых систем и их целостности в гомеостазе;
иерархичности, уровнях организации и функциональной асимметрии живых систем;
биологическом многообразии, его роли в сохранении устойчивости биосферы и принципах систематики;
физиологических основах психологии, социального поведения, экологии и здоровья человека;
взаимодействии организма и среды, сообществах организмов, экосистемах, принципах охраны природы и рационального природопользования;
месте человека в эволюции Земли, о ноосфере и парадигме единой культуры.
По направлениям, для которых основная образовательная программа предполагает изучение дисциплин "Математика" и "Информатика", дипломированный специалист должен: иметь представление:
об основных математических структурах и методах;
математическом моделировании;
информации, способах ее хранения, обработки и представления;
знать и уметь использовать:
основы математического анализа;
основы алгебры, геометрии и дискретной математики;
основы теории дифференциальных уравнений и численных методов;
основы теории вероятности и математической статистики;
понятие информации, способы ее хранения и обработки;
структуру, принципы работы и основные возможности ЭВМ;
основные типы алгоритмов, языки программирования и стандартное программное обеспечение своей профессиональной деятельности.
