- •Министерство сельского хозяйства рф федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «орловский государственный аграрный университет»
- •Учебно-методическое пособие по истории на основе модульных технологий для студентов бакалавриата заочной формы обучения направления подготовки 110800 «Агроинженерия»
- •Предисловие
- •1. Конспект лекций
- •2. Методы и источники изучению истории.
- •3. Подходы к истории: формационный, цивилизационный.
- •4. Отечественная историография в прошлом и настоящем.
- •Л.2 Древняя Русь (IX-начало XII в.). Русские земли в период политической раздробленности (XII – первая половина XV в.)
- •Л.3 Образование и развитие Российского государства (2 половинаXv-xviIв.В.)
- •Л.4 Российская империя XVIII– первой половинеXiXвека.
- •Л.5 Российская империя во второй половине XIX– началеXXв.
- •Л.8 ссср 1953-1991 г.Г. Россия в конце XX – начале XXI в.
- •2. Методические рекомендации для подготовки к семинарским занятиям.
- •3. Планы семинарских занятий.
- •Тесты к модулю 1. Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Вариант 4
- •9. Установите соответствие
- •Модуль 2. Российская империя в 18 – начале 20 вв.
- •Тесты к модулю 2. Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Вариант 4.
- •Модуль 3. Ссср в 20-х – 90-х гг. 20 века. Новая Россия.
- •1. Ссср в 1922-1953 г.Г.
- •2. Ссср в 1953-91г.Г. Россия в конце XX века – начале XXI века. Вопросы модуля 3.
- •Тесты к модулю 3 Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3.
- •Вариант 4.
- •5.Тестовые задания по курсу истории Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •6.Контрольная работа по курсу «История».
- •Требования к основному содержанию
- •Как рассказать об особенностях экономики страны
- •Как рассказать о социальном развитии страны
- •Как рассказать о политическом развитии страны
- •Как рассказать о внешней политике
- •Как рассказать о политических идеях
- •Как рассказать об общественных (политических, социальных, национальных) движениях
- •Как рассказать о революции
- •6.1 Как оформить контрольную работу
- •6.2.Правила составления библиографической ссылки
- •6.3. Тематика контрольных работ
- •8.Терминологический минимум
- •9. Персоналии
- •10. Вопросы к экзамену.
- •11. Литература.
- •11.1 Основная
- •11.2 Дополнительная
- •12. Электронные ресурсы
- •13. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
- •14.Методическое обеспечение кафедры
Вариант 4.
1.О ком здесь говорится? «Военачальник. Командовал в период гражданской войны армиями в Поволжье, на Юге, Урале, Сибири, Кавказским фронтом и Западным фронтом в советско-польской войне 1920 г. В 1921г. участвовал в подавлении восстания в Кронштадте. Командовал войсками, подавившими крестьянские восстания в Тамбовской и Воронежской губерниях. С 1931 г. был заместителем наркомвоенмора и председателя Реввоенсовета СССР. В 1935 г. маршал Советского Союза. С 1936 г. заместитель наркома обороны СССР. Имел труды по вопросам стратегии и строительства Вооруженных Сил.»
а). Якир И.Э.; б). Уборевич И.П.; 3). Тухачевский М.Н.
2.Партия большевиков рассматривала НЭП как
а). начальный этап построения социализма;
б). временную меру, необходимую на современном на то время этапе;
в). генеральную линию построения коммунизма.
3.Главной причиной создания в СССР экономики самообеспечивающего типа являлась
а). необходимость продемонстрировать миру мощь СССР и преимущества социализма;
б). необходимость, вызванная опасностью вновь оказаться в экономической изоляции со стороны ведущих капиталистических стран; при такой экономике СССР, закрыв свои границы, смог бы полностью обеспечить себя всем необходимым;
в). борьба Сталина с «правым» и «левым уклонизмом» в партии.
4.Установите соответствие:
а). безвозмездная передача земли крестьянам по числу рабочих рук и потребителей, начало раскулачивания;
б). сплошная коллективизация сельском хозяйстве;
в). разрешение любых форм хозяйствования на селе (индивидуальное производство, любые формы кооперации).
1). НЭП; 2). «военный коммунизм»; 3). строительство социализма.
5.Установите соответствие:
а). принятие Конституции РСФСР; 1). 1918г.;
б). принятие Конституции РФ; 2). 1924 г.;
в). принятие Конституции «развитого социализма»; 3). 1936 г.;
г). принятие первой Конституции СССР; 4). 1977 г.;
д). принятие Конституции «победившего социализма; 5). 1993 г.
6.Расположите в правильной последовательности:
а). попытки СССР создать систему коллективной безопасности в Европе;
б). вступление СССР в Лигу наций;
в). заключение советско-германского Пакта о ненападении;
г). создание антигитлеровской коалиции (СССР, Великобритания, США);
д). заключение советско-японского пакта о ненападении.
7.Наховите характеристику, не соответствующую тоталитаризму:
а). закрытость информации,
б). контроль государства над экономикой;
в).2-х-партийная система;
г). подчинение личных интересов общественным;
д). сращивание партийного и государственного руководства.
8.Установите соответствие понятия и его определения:
а). депортация; б). репатриация; в). реабилитация;
1). восстановление в правах, восстановление репутации, чести, нарушенных функций;
2).возвращение в страну постоянного проживания или происхождения лиц, оказавшихся на территории другой страны (региона и т.д.);
3).переселение на новое место жительства, ссылка или высылка в другую страну (регион).
9.Сталинский курс на коллективизацию наши современники осуждают за
а). использование насильственных методов ее проведения;
б). нерентабельность крупных сельскохозяйственных объединений;
в). фактическую передачу земли в государственную собственность.
10.Какой объект не является стройкой первых советских пятилеток?
А). ГАЗ; б). ВАЗ; в). СТЗ.
11.Главные причины коренного перелома в ходе Великой Отечественной войны - это
а).помощь стран антигитлеровской коалиции: поставки по ленд-лизу, военные действия против Германии в Западной Европе, на море, эскадрильи «Нормандия-Неман» и т.д.;
б). патриотизм советского народа, широкое партизанское движение и работа подполья;
в). приобретение советскими войсками опыта ведения войны в современных условиях, передача реального командования войсками в генералитету, работа тыла по снабжению фронта;
г). создание штрафных подразделений, заградотрядов;
д). работа разведки и контрразведки.
12.Установите последовательность:
а).НТР; б). НЭП; в). эпоха застоя; г). стройки первых пятилеток; д). «перестройка».
13.Установите соответствие даты и события:
а). распад СССР; 1). 1922 г.;
б). начало «большого террора»; 2). 1936 г.;
в). принятие Конституции «зрелого социализма»; 3). 1937 г.;
г). образование СССР; 4). 1977 г.;
д). принятие Конституции «победившего социализма»; 5). 1991 г.
14.Найди слова-синонимы.
а). стагнация; 1). застой, остановка в развитии;
б). репрессия; 2). дань, возмещение;
в). репарации; 3). эффективность, доходность;
г). рентабельность; 4). современность, злободневность;
д). актуальность; 5). подавление, наказание.
15.Главной причиной создания коллективного руководства государством после смерти И.В. Сталина являлось
а). стремление Хрущева, Маленкова, Берии и др. деятелей первого эшелона власти избежать сосредоточения всей полноты власти в государстве в руках одного человека;
б). рассредоточения власти требовали сами принципы социалистического стрительства;
в). никто из кандидатов на пост главы тоталитарного государства не мог реально на тот момент претендовать на всю полноту власти.
16.Что не относится ко времени пребывания у власти Н.С. Хрущева?
а). разоблачение культа личности Сталина;
б). прекращение «холодной войны»;
в). первый полет человека в космос;
г).разделение партийных и государственных органов на промышленные и сельскохозяйственные;
д). совмещение постов председателя правительства и первого секретаря ЦК КПСС.
17.Назовите неверное утверждение. Причинами кризисного положения в экономике СССР в 1960-х-1980-х гг. являлись:
а). слабая заинтересованность рабочих, колхозников, инженерно-технических работников в результатах своего труда;
б). преимущественное развитие предприятий легкой и пищевой промышленности;
в). участие в гонке вооружений;
г). сращивание партийного и хозяйственного руководства;
д). материальная помощь развивающимся странам, коммунистическим партиям стран социалистического содружества.
18.Установите соответствие:
а). 1990 г.; 1).первый съезд народных депутатов;
б). 1989 г.; 2).Декларация о государственном суверенитете РСФСР;
в). 1991 г.; 3).финансовый кризис (дефолт) в России.
г). 1993 г.; 4).попытка государственного переворота, образование ГКЧП;
д). 1998 г.; 5).принятие Конституции РФ.
19. Установите последовательность:
а). начало «перестройки»;
б). апогей влияния СССР в мире;
в). распад мировой системы социализма, прекращение действия ОВД;
г). распад СССР;
д). образование СНГ.
20.Установите соответствие:
а). Л. Гайдай, Э. Рязанов, Г.В. Александров; 1). скульптура;
б). Ю.Н. Григорович, М. Лиепа, В.В. Васильев; 2). балет;
в). М. Шолохов, М. Булгаков, М. Зощенко; 3). музыка;
г). Е.В. Вучетич, З.К. Церетелли, М.М. Антокольский; 4). кинематограф;
д). Р. Щедрин, Р. Паулс, И. Крутой; 5). литература.
