- •Министерство образования и науки
- •Оглавление
- •1. Построение обратимого чертежа точки, как элемента моделирования. Взаимное положение точек на чертеже
- •Тема 2. Прямые линии на чертеже. Взаимное положение прямых и точек
- •Тема 3. Решение метрических задач с прямой линией общего положения
- •Тема 4. Взаимно перпендикулярные прямые линии на чертеже
- •Тема 5. Кривые линии на чертеже
- •Тема 6. Плоские поверхности на чертеже
- •Тема 7. Принадлежность плоской поверхности её элементов на чертеже. Решение метрических задач
- •Тема 8. Параллельные прямая и плоскость общего положения на чертеже
- •Тема 9. Параллельные плоскости общего положения на чертеже
- •Тема 10. Пересечение прямой линии и плоской поверхности
- •На чертеже (1гпз)
- •Упражнения для 1-го варианта расположения
- •Пересекающихся геометрических фигур (1гпз.1)
- •Упражнения для 2-го варианта расположения пересекающихся геометрических фигур (1гпз.2)
- •Упражнения для 3-го варианта расположения пересекающихся геометрических фигур (1гпз.3)
- •Тема 11. Пересечение плоских поверхностей
- •Упражнения для 3-го варианта расположения пересекающихся геометрических фигур (2гпз.3)
- •Тема 12. Взаимно перпендикулярные прямая линия и плоскость общего положения на чертеже
- •Тема 13. Взаимно перпендикулярные плоскости общего положения на чертеже
- •Тема 14. Кривые поверхности на чертеже. Принадлежность кривой поверхности её элементов на чертеже
- •Тема 15. Пересечение кривой поверхности с прямой линией
- •Упражнения для 3-го варианта расположения
- •Упражнения для 3-го варианта расположения пересекающихся геометрических фигур (2гпз.3)
- •Тема 17. Взаимное пересечение кривых поверхностей
- •Упражнения для 3-го варианта расположения пересекающихся геометрических фигур (2гпз.3)
- •Тема 18. Решение задач с преобразованием чертежа
- •Тема 19. Решение конструктивных задач на чертеже
- •Тема 20. Построение развёрток геометрических фигур
- •Тема 21. Построение аксонометрических изображений объектов
Тема 3. Решение метрических задач с прямой линией общего положения
Упражнение 3.1.
Определить
длину отрезка АВ
и угол его наклона
.



А
В![]()
В
В![]()
Упражнение 3.2. Построить на отрезке точку С, отстоящую от точки А на 10 мм.

B![]()
A![]()
A![]()
B![]()
Упражнение 3.3.
Достроить чертёж отрезка АВ
в системе
плоскостей
-
,
если точкаА
дальше от
плоскости
,
чем точкаВ
на 20 мм.
Определить угол
.



В![]()
А![]()
Упражнение 3.4.
На заданной прямой m
построить отрезок АВ
длиной 20
мм, если точка В
расположена
выше точки А.
Определить угол наклона прямой к
.


m
m![]()
A
A![]()
Упражнение 3.5.
В системе плоскостей
-
достроить чертёж отрезкаАВ,
если угол
(
угол его наклона к плоскости
)
равен 30
.
Сколько решений?

А![]()
В![]()
А![]()
Упражнение 3.6. Достроить чертёж отрезка АВ длиной 30 мм, если точка В расположена выше на 15 мм и ближе на 10 мм, чем точка А, а также находится правее её.
А![]()
А![]()
Упражнение
3.7. Достроить
чертёж отрезка АВ
длиной 30 мм, если точка В
расположена ниже точки А
на 15 мм и ближе её к плоскости
,
а угол между изображениемА
В
и линиями связи с плоскостью
составляет 60
.
А
А![]()
Тема 4. Взаимно перпендикулярные прямые линии на чертеже
Упражнение 4.1.
Построить
фронталь: A
f
a
.

A
a![]()


A![]()
a![]()
Упражнение 4.2.
Построить
прямую n
M,
если n
a,
n
b
.


b
b![]()


M
=
a
M
a![]()
Упражнение 4.3. Определить расстояние между прямыми a и b .

b![]()

a![]()


a
b![]()
Упражнение 4.4. Построить недостающие проекции точки А и профильной прямой p, если точка В является основанием перпендикуляра, опущенного из точки А на прямую p . Определить расстояние между точками А и В .

B
B![]()
A
p![]()

Упражнение
4.5. Построить
проекцию А
и прямую n
A,
если a
n
h,
n
h.

a![]()
h![]()







h
a
||
h![]()
A![]()
Упражнение
4.6. Достроить
прямую а
В,
если АВ
является перпендикуляром к прямой а
и равен 45 мм.




А
А![]()

а![]()
В![]()
Упражнение 4.7. Построить перпендикуляр длинной 30 мм, опущенный на горизонталь h из точки А, расположенной выше её.



h![]()


h
A![]()
Упражнение
4.8. Построить
прямую a
A,
если она
перпендикулярна профильной прямой p
A
и составляет
угол с плоскостью
= 30
.
Сколько решений ?
p![]()
A
A![]()

Упражнение
4.9. Достроить
чертёж параллельных горизонталей h![]()
A
и
h![]()
B,
если
расстояние между ними 25 мм.
А![]()

А![]()
В
h![]()
h![]()
Упражнение 4.10. Достроить чертёж, если АВ – общий перпендикуляр между скрещивающимися прямыми уровня h и f. Определить длину отрезка АВ.
f![]()
B![]()




h![]()
A![]()
B![]()
